让学生自己成为终身教育的老师——高职大学生自学能力的调查分析与对策

高职学生的自学能力培养是主动掌握知识和技能的前提,又在主动掌握知识和技能的过程中形成和发展.通过问卷调查,了解高职大学生自主学习情况和需求,对高职大学生的自学能力培养提出特别要求,从而树立让学生自己成为终身教育的老师的理念.     

发挥主体作用培养自学能力

文章探讨了在新课程条件下,教师应如何在教学过程中培养学生的自学能力.     

关于企业环境信息公开化在中国的实证分析

良好的企业评价有助于提高企业的市场竞争力、信用能力和市场价值,并且改善与管制机构及各种利益集团的关系.被公开评价的企业比未被公开评价的企业更倾向于提高他们的环境表现,不同的评价等级对企业环境改善的影响力度不同.     

浙江四大都市区创业环境综合评价与优化对策

随着全球化和新技术革命的不断深入,各国经济快速发展,世界范围内掀起了创业的热潮.创业活动是推动社会经济发展的动力源泉,而良好的创业环境是创业活动赖以生存和发展的土壤.借鉴全球创业观察(GEM)的创业环境评价模型,构建了创业环境综合评价指标体系,包括金融支持、政府政策、政府项目、教育与培训、研究开发转移、商业环境、市场开...     

高职广告专业《coreldraw》课程教学内容和方法探讨

文章主要讨论在coreldraw课程教学工作中,为了培养学生的学习兴趣、自学能力、创新能力、实践应用能力,实现"学其所用,用其所学"的教学目标,如何合理安排教学内容和采用有效的教学方法、考核方式.     

多媒体在大学英语教学中的应用

多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷,有许多优势,但也应注意方法得当,教师应转变传统的课堂教学模式,注意调动学生的学习积极性,培养学生的自学能力,真正发挥多媒体的优势.     

让学生自己成为终身教育的老师——高职大学生自学能力的调查分析与对策

高职学生的自学能力培养是主动掌握知识和技能的前提,又在主动掌握知识和技能的过程中形成和发展。通过问卷调查,了解高职大学生自主学习情况和需求,对高职大学生的自学能力培养提出特别要求,从而树立让学生自己成为终身教育的老师的理念。     

以"过程为中心"的信息技术教学方法——关于财经类专业信息技术教学方法的探讨

在财经类专业中进行信息技术教学,不但要注意强化学生应该具备的知识结构,同时还要改进教学方法,以提高信息技术类课程的教学质量.文章以"过程为中心",进行信息技术类课程在会计、管理等专业教学中的改革,结合实际进一步培养学生的自学能力、合作能力、创新能力及思维能力,在信息技术教育的具体过程中使学生具备适应信息社会的必要基础.     

基于创新实践能力培养的应用型本科教育教学评价标准研究

为应对日益增长的社会经济需求,许多高校将提升大学生创新实践能力纳入教学评价体系和标准.应用型本科教育在高校教育中具有奠基性作用,科学合理的教学评价体系对创新实践人才培养有重要的反馈作用.但受传统高校教育教学模式影响,教学评价目标不够明确,效果有待改善.因此,该文针对当前我国人才培养政策与环境背景分析应用型本科教育教学评...     

《工程测量》课程教学改革研究

文章根据高职学生现状,对工程测量课程改革进行了系统的研究,有针对性地从教学方法、教学环境及条件、考核评价体系等方面进行了一系列改革探索,并在实践中取得了较好的成效.     

基于网络环境的《生产与运作管理》教学模式探讨

文章以网络环境为背景,介绍了开展网络教学的必要性,并从教学目的、教学内容、教学方法、教学条件和教学评价等方面进行探讨,提出了在<生产与运作管理>教学中合理运用网络资源的建议.     

基于居民满意度的生态宜居城市评价研究 ——以株洲市为例

构建生态宜居城市评价指标体系,从居民满意度视角对株洲城市生态宜居水平进行调查,运用探索性因子分析、方差分析和相关分析等方法,研究居民满意度的影响因素,测算株洲市及其4个主城区的生态宜居水平.研究结果表明:(1)株洲市生态宜居满意度评价主要由城市参与、人居环境、城市保障和人居经济4个维度因子构成,且影响效应呈递减趋势.(...     

股权结构与盈余质量相关性研究——基于股权分置改革前后同一样本公司检验

股权分置是中国在特定的经济环境下的特有产物,经过近两年股权分置改革后企业究竟有没有提高资源利用效率,有没有提升企业的经营业绩.尽管盈余是上市公司在一定期间内经营成果的表现形式,也是评价经营者业绩的一项重要指标.但随着经营环境的变化,仅重视盈余数字是片面的,盈余质量成为实证会计研究的热点之一.股权分置改革对会计盈余质量影响究竟如何?文章做了详细探讨.     

责任与发展——访中国社会科学院经济学部企业社会责任研究中心主任钟宏武

外部评价是企业社会责任研究的重大问题。科学合理的评价指标既反映社会的期望,又引领着企业的可持续发展,实现经济、社会、环境的综合价值最大化。     

必须对企业财务预算实行硬约束

财务预算管理是具有企业计划、协调、控制、激励、评价生产经营等功能的一种综合贯彻企业战略方针的机制.财务预算管理是财务管理的重要组成部分,加强财务预算管理对于企业整体财务目标的实现具有十分重要的意义.企业的财务预算管理应该有一个好的预算环境和高质量的预算方案,并对预算的执行实行硬约束.     

生态文明视角下城市人居环境综合评价——基于山东省济南市居民的调查数据

根据山东省济南市居民的调查数据,运用多指标综合评价模型,从城市安全、生活方便、城市环境、城市形象、经济水平、社会事业、文化事业七个方面对济南人居环境进行综合评价。研究结果表明,济南人居环境总得分为0.61,位于"一般"水平;城市环境、社会事业、生活方便、城市形象是影响济南人居环境质量提高的主要因素。在此基础上提出改善人居环境的对策与建议:以生态文明理念为指导加强污染防治与环境保护,以全面建成小康社会为动力发展社会事业,以人本理念为指导为市民提供最大程度的便利条件,以新型城镇化为动力合理进行城市规划、提升城市形象。     

《机械制图》教学浅淡

面对中职生源素质逐渐下降的现象,机械制图教学如何做到以人为本,创建平等的课堂环境,树立学生的学习信心,激发学生的兴趣,对学生中肯的评价,使学生愉快地学好机械制图,是一个值得探讨的问题.     

国内历史文化名镇名村价值评价体系研究综述

从评价目的、评价主体与客体、评价体系的构建三方面系统回顾梳理国内历史文化名镇名村的价值评价体系研究.针对评价主客体单一、评价因子不全面、评价指标体系不完善等问题,最后从多方参与、差异化指标、多样化评价体系、动态监测机制、评价技术创新5个方面提出价值评价的趋势与展望,期待对完善价值评价体系有所启示.     

城市老年宜居环境综合评价研究——以国家中心城市为例

老年宜居环境建设是积极应对人口老龄化的重要手段。利用2003-2017年我国9个国家中心城市的面板数据,运用TOPSIS评价模型,对城市老年宜居环境发展状况进行综合评价,其次利用障碍因子模型测算城市老年宜居环境主要障碍因子。结果表明,国家中心城市的老年宜居水平存在较大的差异,北京、上海、广州的整体宜居度最高;环境空气质量、养老床位和医疗床位成为国家中心城市的共同障碍因子。基于此,根据各个城市障碍因子测算结果,提出相应的政策建议。     

浅谈育人环境的构建与把握

国家实施跨世纪素质教育工程需要构建良好的育人环境.这要求大家齐心协力构建良好的家庭环境、学校环境、工作环境、社会环境,形成理想的育人环境.对于个人来说,在环境面前也不是被动的,可以采用等待时机、选择环境、趋利避害、改变环境、自有主见等策略使自己成才,使自己获得事业上的成功.