魏敏芝:野百合的童话

在出演了《一个都不能少》之后,走出“张艺谋光环”的魏敏芝渐渐淡出了人们视野。她在石家庄精英中学读完了初中和高中,在经历了投考电影学院失败之后,最终考取了西安某大学编导系,现在是一名刚进大二的学生。如今她还真的成了一部电视剧的“小导演”兼主演。这样一份传奇恐怕是张大导演怎么也没有料想到的。     

天外有天,人外有人

正记得看中央二套的某一期《对话》,那一期节目请到了两位知名大导演——卡梅隆和张艺谋。在节目中,主持人陈伟鸿向两位导演提出了一个非常有挑战性的问题,他说:"两位导演,你们都是代表中西方导演界的精英,我能代表网友问你们一个问题吗?"他这个问法非常巧妙,他不     

话说“恶搞”

几年前。“恶搞”虽然风行，但流传的范围还仅限于网络世界。随着陈凯歌导演的《无极》被胡戈以视频剪辑戏谑了一把．网络“恶搞”轰动了现实社会。     

一个“馒头”引发的思考——社会热点在教学中的应用实践

一个“馒头”从2005年底“吃”到了2006年，而且成为一宗悬案至今未结。当然众所周知，这是指焦点人物陈凯歌和胡戈之间的一段“官司”。自从名导的呕心沥血之作《无极》被小辈胡戈挥刀篡改为《一个馒头引发的血案》在网络上流传之后，这个事件因为“陈导很生气，后果很严重”开始沸沸扬扬，国家版权局、演艺圈人、律师、网民乃至寻常老百姓都借此纷纷发表自己的意见。     

南京市中小学生德育需求调查报告

发现一 没有学生认为德育对于自己成长“几乎没有作用”,大多数学生认为德育对自己的成长有较大甚至是很大的作用。 发现二 学生对德育活动“情有独钟”。学生关注德育活动的目的是否切合自己的要求,内容是否符合自己的实际,形式是否喜闻乐见,并不认为活动组织者是“关键因素”。     

见死不救的法律诉求——从新时代荣辱观看道德法律化

有关“见死不救”的报道近段时间频频见诸新闻媒体,并由此引发了社会各界的关注。“见死不救”一直以来是作为一个道德问题被社会所关注的,但当一个问题已经成为一种社会病变,就不得不引起一些法律的思考了。笔者试图从见死不救者是否负有救助义务这一点人手,探析“见死不救”的刑事责任问题,以论道德的法律化来透析“见死不救”的法律诉求,使新时代下的荣辱观得以更好的彰显。     

教师导 学生演共同唱好教学这场戏

课堂就是一个小舞台,演员只有两个,一个是学生,一个是教师。作为配角的教师,同时还是导演。因此,这台戏是否能“演”成功,除了教师的“导”之外,还应该加上学生的“表演”。而如何使主角的学生能真正融人这场戏中,让他们“演”得好,那就要看教师“导”的功夫了。我现结合教学实践,谈几点自己的体会。     

班主任应扮好三种角色

成为一名教师容易,能上一堂课也容易,但要成为一名好教师,能真正上一堂好课,就不那么容易了。同样,作为一个班级的直接管理者——班主任,有的带班经验丰富,班级管理良好,有的缺乏带班方法,班级管理混乱。那么班主任怎样才能管理好班级呢?怎样才能使自己所带的班级班风正、学风浓,从而使自己班级工作做到轻松、愉快、和谐?我认为,班主任宜扮演好三种角色——“导演”、“心理医生”和“裁判”。首先,班主任宜扮演好“导演”这一角色。一个班就好比一个舞台,就是一出戏,班主任就是导演,而学生则是演员。班主任只是给学生提供和创造真实的实际…     

话题作文设计四题

一、“您现在到底有多少财富呢?”这是美国一个新闻记者在专访时向著名导演张艺谋询问的一个问题。这位大导演仔细思考了一下,然后认真地对记者说:“说来你也许不信,我的财富,只是一架旧式照相机。”原来,张艺谋出生不好,一直生活在一个受人歧视的环境里,18岁时他迷上了摄影,当时家里吃饭都困难,哪有钱供他买照相机学摄影?听说卖血可以赚钱,于是张艺谋瞒着家人偷偷跑到城里卖血,一连卖了五个月才攒够钱买了一架照相机。正是凭着那架照相机给予的艺术积累,1978年他考入了北京电影学院。张艺谋深情地说:“可以这样说,是那架照相机,或者说是那…     

校长要善待"有脾气"的教师

陈校长是我师范时的同桌,现任苏北某校校长,最近与我打电话向我诉说自己的苦闷。原来他们学校在发放“中考教学成果奖”时,一位教师在大会上当众大发雷霆,痛陈学校的奖励制度不科学、不合理,不能体现“多劳多得、优劳优得”的原则。陈校长的第一感觉是教师“反了”,竟然敢与自己“唱对台戏”,这样的做法会使自己很失面子,而且会影响和带坏其他教师,在教师中产生极大的负面影响。     

望子成龙与情感虐待

随着社会的进步，人类的发展，生活水平的不断提高以及计划生育政策的全面落实，使独生子女家庭越来越多。对于独生子女的教育问题，已引起了全社会各方面的关注。作为一个家庭，教育子女成材已是这个家庭的首要任务和目的。但如何培养孩子，怎样教育孩子，使自己的孩子能够“成龙”、“成凤”，有些家长对这个问题并没有引起足够重视。 有些父母，往往不考虑孩子的心理需要，强迫孩子按照他们的意志行事，事事听从父母安排。人家的孩子琴弹得好，父母就省吃俭用，花上万元也给自己的孩子买钢琴。强迫孩子一天花几个小时坐在钢琴前，孩子感…     

经典台词赏析——《X战警1》

[影片简介＆推荐理由] 《X战警1》是美国导演布莱恩-辛格执导的科幻大片，影片中具有超强特异功能的变异人形象以及逼真的、超乎想象的特技效果，使影片一上映，就取得了巨大成功；同时，导演布莱恩·辛格也因这部影片荣获2001年的土星奖最佳导演奖、英国帝国奖最佳导演奖，2002年星云奖最佳导演奖等一系列大奖，使其迅速跻身于美国“大导演”的行列。下面我们就通过一些经典台词，来感受一下这部影片给观众带来的震撼。     

回归“成人世界”:成人教育研究的指归

在人类教育的发展史上,成人教育曾一度被遗弃。成人教育学的提出,使曾被遗弃的成人教育引起了教育界的关注。但成人教育在其改革与发展过程中又逐渐脱离了自己本应关注的“成人世界”。所幸的是,成人教育的这种现实困境已引起了一批高层次成人教育学学者的关注,使曾经迷失自我的成人开始关注自己的“存在”。     

少女灿然

那一年，要不是妈妈下一回狠心，从手上扯下结婚戒指，换了400元钱给汤灿交了学费，今天，中国明星如云的舞台上就会缺少一位“辣妹子”。　　1999年春天，在中国影视圈有呼风唤雨、扭转乾坤功力的张艺谋导演宣布要拍几部音乐电视。张导拍MTV当然不仅是为自家火热的电影事业寻找些花絮点缀，音乐电视这种崭新的艺术形式正以其大众流行化与亲和力，日益争取着中国百姓茶余饭后的谈资和兴致。“由张艺谋执导拍摄的MTV”，其煽情效果和商业价值以及潜在影响范围之大，恐怕连张大导演自己都不能想象。　　那么，下一个问题就是拍谁和拍哪一首…     

接受理论及其对课堂教学的启示

一、接受理论概述人们对待与自己有关的事物都有一个是否接受以及如何接受的问题,接受标志着人作为主体对于客体的认同、承认、接纳的态度。在各种必要的信息还很匮乏的时代,人们在外部信息面前并没有多少主动性和选择性,因而接受的重要性尚未引起关注,接受现象也没有成为专门的研究对象。直到20世纪60年代,由于信息技术和理论的日渐发达,人际间交流研究的逐步展开,接受问题就从一个学科和流派的角度专门突出出来,并由此形成了“接受美学”。这里的“接受美学”不是美学中的美感研究,也不是文艺理论的欣赏和批评研究,而是以现象学和解释学为…     

优化语文课堂教学刍议

一节好课是在教师导演下由学生主演出来的。作为起着“导演”作用的教师,不能只懂得一些“导”的艺术,更要把握好自己的角色,做好穿针引线的作用。课堂上的线是由一个个问题组成的。那么,怎样才能优化课堂教学呢？     

贯穿小学生活化数学课堂的绵绵红线

数学课程标准指出：要培养学生“用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会”,学会“数学地”思考,不再首先强调教师是否向学生提供了系统的数学知识,而是更为关注是否向学生提供了具有现实背景的数学,包括学生生活中的数学。所以,教师在数学教学中,要使学生领悟出数学知识源于生活,又服务于生活的道理,引导学生能用数学眼光去观察生活实际,从而培养学生解决实际问题的能力,使学生感到生活中处处有数学,数学就在我们的身边。     

悟故事之道，会管理之术

班主任工作是令许多人头疼的。除去工作压力和所得报酬等因素外,主要是没完没了的琐事使班主任们不胜其烦,其实谁不想把工作干好?谁不想带出个响当当的好班来?这里除了多学习心理知识、加强自身的心理调节、保持一颗平常之心之外,从哲理故事中学习治班之道,也是大有裨益的。陈阿土是一个农民,从来没有出过远门。攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团出了国。早晨,服务生来敲门送早餐时大声说道:“Good Morning Sir!”陈阿土愣住了。这是什么意思呢?在自己的家乡,一般陌生人见面都会问:“你贵姓?”于是陈阿土大声叫道:“我叫陈阿土!”如是这…     

优化语文课堂教学刍议

一节好课是在教师导演下由学生主演出来的。作为起着“导演”作用的教师,不能只懂得一些“导”的艺术,更要把握好自己的角色,做好穿针引线的作用。课堂上的线是由一个个问题组成的。那么,怎样才能优化课堂教学呢？     

孩子不喜欢学习怎么办

江苏省南通市一家长来信说:孩子上小学三年级,他越来越不喜欢学习,经常不完成家庭作业,还常找借口不上学,成绩直线下降。真不知该怎么办?答:孩子有问题,我们通常会看得很清楚。现在我们来看看自己有没有以下问题。1.是否经常拿学习来惩罚孩子?“写错一个字罚写一页”“做错一题罚做十题”……这会使孩子觉得“学习”不是好事情。