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1.
爱国主义是中华民族的光荣传统,是各族人民共同的精神支柱,是实现中华腾飞的最重要的思想基础和强大动力。加强爱国主义教育,发扬爱国主义精神,是师范院校思想政治教育的主旋律,是师范教育的基本内容和任务。师范院校开展爱国主义教育效果的好坏,将直接关系到几代人健康成长,甚至影响到国家民族的兴衰。为此,我校在升格为师范专科学校以后,准确把握学校为全省小学培养合格师资的定位,树立以人为本的教育理念,结合小学教育的特点,我们对爱国主义教育工作进行了必要的调整和完善。具体做法是:确立三个教育系列,注重四性,坚持三个结合,抓好七个环节。 相似文献
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刘利 《中国校外教育(理论)》2007,(10):45
爱国主义教育资源是指可被用于进行爱国主义教育的客观存在形态,是进行爱国主义教育的载体。本文阐述爱国主义教育资源的含义,分析了爱国主义教育资源的特点以及爱国主义教育资源在爱国主义教育中的功能,论述了如何加强爱国主义教育资源开发与利用。 相似文献
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法治化是推进爱国主义教育的重要保障,是适应新时代现实国情和促进爱国主义教育科学发展的共同要求。从《实施纲要》到《爱国主义教育法》的立法建制过程,体现了爱国主义教育从日常教育规范上升为国家意志和法律义务。以《爱国主义教育法》为代表的系列法律规范,为爱国主义教育法治化的实施提供了制度依据、科学指导和行动标尺。新时代加强爱国主义教育法治建设,需要加强教育主体和执法主体的协同作用,同步推进爱国主义教育的法律普及和法治实践,引导公民成为依法爱国的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 相似文献
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阮博 《思想理论教育(上半月综合版)》2024,(2):26-32
爱国主义教育法治化,即以法治方式推动和保障爱国主义教育,使爱国主义教育在法治轨道上良性运行。爱国主义教育法治化,是推动实现国家层面价值整合的应然要求,是普遍焕发公民爱国主义精神的当然举措,是有效提升爱国主义教育效果的必然选择。爱国主义教育法治化所要解决的核心议题是:以法治方式确认爱国主义教育的重要地位,明晰爱国主义教育的方向遵循,规范爱国主义教育的基本内容,落实爱国主义教育的主体责任,健全爱国主义教育的支持保障体系。要提升爱国主义教育法治化的实践成效,应加强爱国主义教育法治观念的宣传普及,推动爱国主义教育法治化各基本环节的有机贯通,健全爱国主义教育法治化运行的长效保障机制。 相似文献
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文章阐述了爱国主义的科学内涵,分析了在新时期学生爱国主义教育中存在的问题,并着重提出了在新形势下加强学生爱国主义教育的有效途径。 相似文献
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爱国主义教育仪式化作为一种集精神与实践于一体的情感实践活动,对提升师范院校思想政治教育吸引力、实效性,增强师范生理想信念的获得感具有重要的现实意义。基于此,文章通过调研,并在对师范生爱国主义教育仪式进行全面考查的基础上,提出了从提升供给侧、激活需求侧、营造环体侧3个方面入手,构建师范生爱国主义教育仪式供需链系统。 相似文献
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对大学生进行爱国主义教育是建设社会主义精神文明的重要内容,也是我们思想政治工作者的根本任务。政史系开展爱国主义教育拥有得天独厚的优势,因为,政史系的部分专业课程本身就具有丰富的爱国主义教育内容。加强爱国主义教育,必须结合专业特点,开展丰富的课外活动。 相似文献
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刘文汇 《思想理论教育导刊》2000,(8)
爱国主义是对国家、民族命运的高度责任感。大力加强爱国主义教育是高校思想政治工作的重要任务。当前加强爱国主义教育应强调 :爱国必须爱社会主义 ,爱国必须反对分裂 ,爱国必须正确对待民族文化和外来文化 ,爱国必须坚持国际主义、反对霸权主义 ,爱国必须振奋民族精神 相似文献
10.
刘文汇 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(8)
爱国主义是对国家、民族命运的高度责任感。大力加强爱国主义教育是高校思想政治工作的重要任务。当前加强爱国主义教育应强调:爱国必须爱社会主义,爱国必须反对分裂,爱国必须正确对待民族文化和外来文化,爱国必须坚持国际主义、反对霸权主义,爱国必须振奋民族精神。 相似文献
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加强爱国主义教育基地建设 推进大学生爱国主义教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈梅 《思想政治教育研究》2009,25(5):109-111
对大学生进行爱国主义教育,不仅需要深刻的理论阐述,更需要生动的事迹和高尚人格的熏陶感染,爱国主义教育基地在这方面发挥着不可替代的作用。为充分发挥基地在爱国主义教育中的作用,需要从加大投入力度,挖掘精神内涵,注重改革创新,优化内部管理等方面进一步加强爱国主义基地建设。在此基础上,通过爱国主义基地与高校的联系,利用基地进行实践课程教学,开展红色旅游等多种形式充分发挥爱国主义教育基地的作用,推进大学生爱国主义教育。 相似文献
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李可亭 《商丘师范学院学报》1995,(1)
爱国主义教育是历史教学中思想政治教育的一个重要内容。本文着重论述加强爱国主义教育的必要性,爱国主义的时代特征以及历史教学对学生进行爱国主义教育的内容和方法。 相似文献
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徐嫱 《中国科教创新导刊》2013,(5):7-7
爱国主义是中华民族的优良传统与高尚品质。爱国主义教育是思想教育的主题,是增强民族凝聚力,振奋民族精神的必要措施。本文通过对新时期爱国主义教育重要性的分析,结合当前的爱国主义教育现状,最后针对加强爱国主义教育的途径提出了几点个人建议。 相似文献
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新时期加强高校爱国主义教育的若干思考 总被引:4,自引:0,他引:4
罗韬 《思想理论教育导刊》2001,(7):45-46
新时期高校加强爱国主义教育非常必要。在高校进行爱国主义教育须体现大学生的相关特点。加强爱国主义教育的途径主要是 :一 ,发挥课堂主渠道作用 ;二 ,加强校园文化建设 相似文献
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爱国主义教育的个体价值研究旨在消弭人们对爱国主义教育的误解,加强新时代爱国主义教育.从起点、过程、评价三个维度阐明爱国主义教育的个体价值,有利于确证爱国主义教育合理性、提高爱国主义教育实效性、突出爱国主义教育人本性.通过动之以情、晓之以理、授之以道、导之以行,爱国主义教育从升华情感境界、建构身份认同、形塑价值观念、引导成长实践四个方面推动个体成长发展.实现爱国主义教育的个体价值要刺激需求侧以提升个体的内驱力,改革供给侧以增强爱国主义教育的针对性. 相似文献
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爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要方向,也是思想政治教育的重要内容,为了培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,本文从爱国主义教育的原则、特点以及存在的问题,提出了加强爱国主义教育的对策。 相似文献
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段麟麒 《晋城职业技术学院学报》2021,14(1):78-80
新时代,爱国主义教育仍是常抓不懈的重要主题。当前,学界主要从爱国主义教育的发展历程、新时代加强爱国主义教育的现实意义、面临的挑战和机遇、展现的新特征及路径和方式创新等方面进行研究,成果颇为丰富,对进一步加强和改进新时代爱国主义教育研究具有重要的参考价值。 相似文献