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1.
曾艳 《江西教育学院学报》2011,32(5):78-81
性别意识作为人文精神的一个重要因素,直接影响到大学生的自我角色定位.并关涉其恋爱观、人生观和价值观等多个方面。当代大学生受传统观念的影响,在性别意识问题上存在误区。大学语文课作为高校人文素质教育的基础课程,应改变传统无性别教育状态,从多个角度切人性别意识教育。以《伤逝》的教学为例,通过探讨小说中的性别文化内涵及其对大学生性别意识教育的启示.说明大学语文课渗透性别意识教育的可行性和必要性。 相似文献
2.
对湖南女大学生性别意识教育对就业的影响进行了调查,通过湖南女子学院的个案分析,分析研究湖南女子学院的基本状况、女性学科的课程体系、性别意识教育的重要性及必要性,最后提出加强女大学生性别意识教育促进就业的措施,通过加强现代社会性别意识教育,加大对女大学毕业生的个性化的就业指导,对女大学生性别心理问题的调适,以帮助其增强未来的就业能力。 相似文献
3.
本次调查旨在探讨分析当代大学生的竞争态度,采用竞争态度量表和生活方式调查问卷对196名大学生进行大学生竞争态度差异性调查。结果显示,在良性竞争态度方面,男女生、文理科大学生均存在显著差异。在过度竞争态度方面,男女生、崇尚不同生活方式的学生都存在显著差异。大学生心理健康教育中应注重性别、专业和学生崇尚的生活方式对竞争态度的影响,培养大学生良性竞争意识,促进大学生对自我奋斗与合作发展的辨证统一关系的认识,加强科学教育、人文教育和艺术教育的融合,促进大学生身心和谐发展。 相似文献
4.
大学创业教育的关键是培育大学生积极的创业信念和态度.从大学生视角,基于计划行为理论框架,实证分析了高校创业教育对大学生创业信念和态度的影响.研究发现,高校创业教育活动在培育大学生积极的创业信念和态度方面收效甚微.要提高我国高校创业教育的成效,本研究认为应注重大学生创业意识和精神的培养,改革创业教育课程内容和教学方法,完善创业教育课程学习效果的事前和事后的评价方法. 相似文献
5.
公民教育的实质是政治社会化,社会转型期我国政治社会化的当务之急是进行公民意识的培育。实证研究结果表明:大学生公民意识总体较强,大学是实施公民教育的重要场所,大学公民教育对社会性别、家庭背景等的负面影响具有补偿效应。但我国大学公民教育还存在如下突出问题:大学生民主参与程度普遍较低;大学生政治效能感不高;政治理论课在大学公民教育中未发挥应有的关键作用。 相似文献
6.
创业意识是创业活动的最初动力,不仅影响创业的态度和行为,而且影响创业行为的方向和力度。本文以地处民族落后地区的吉首大学商学院为例,围绕创业意识设计了19个问题。采用SPSS19对有效问卷进行描述性统计,并进一步进行多元回归分析。结果表明:民族地区商科大学一年级学生的创业意愿较高,但对创业的兴趣不浓。兴趣、性别、地区、家庭收入来源、高考成绩、民族等因素对创业意愿有显著性影响。同时,性别、民族、地区、家庭收入来源等因素不同,创业意愿有所差别。提高民族地区商科大学生的创业意愿,一是大学生个人应转变就业观念,培养创业兴趣,二是高校应开展多种形式的创业教育,提供创业实践平台,三是国家应加强创业政策、创业资金方面的支持。 相似文献
7.
为使普通高校更好地开展大学生的高等融合教育,笔者对南京特殊教育职业技术学院的在校健听大学生对听障大学生的接纳态度进行了调查研究.研究结果表明:健听大学生在与听障大学生的沟通交流方面和人际关系处理方面的接纳态度较消极;对听障大学生的能力、权利的态度是积极、肯定、乐观的;被调查者的专业、性别以及与听障大学生的交流程度对接纳态度有影响. 相似文献
8.
王莉 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
大学英语教材中的性别形象会潜移默化的影响处于人生转折期的大学生的性别意识,因此本文用内容分析的方法对《21世纪大学英语》教材中的性别角色进行研究,发现教材中存在性别性别差异和性别刻板印象。 相似文献
9.
李晓燕 《广东教育学院学报》2007,27(6):31-36
作为脱离性别平等平台来观察两性的社会性别意识,在改革开放的中国依然根深蒂固地存在着,它使女大学生遭遇来自社会环境的种种压力与限制,并潜移默化地影响女大学生的认知系统和成就意识,形成女大学生成长道路上的障碍。因此,重视社会性别意识教育成为女大学生成长教育中不应缺少的文化策略。 相似文献
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11.
由于大学课堂中海洋文化教育的缺失,造成了大学生海洋意识的薄弱,因此对大学生必须加强海洋意识的教育。文章从大学生海洋意识缺失的原因、海洋意识的教育内容,以及进行海洋意识教育的意义等几个方面探讨了大学课堂中海洋文化教育问题。 相似文献
12.
大学生政治社会化是大学通过教育和引导等方式使大学生形成比较稳定的政治意识、政治态度和政治信念,从而具有政治实践能力的过程.大学生政治社会化是我国高校思想政治教育研究中的一个重要课题.目前,影响我国高校思想政治教育工作在促进大学生政治社会化功能实现中的因素,主要包括我们的思想政治教育教学理念落后、教育教学的内容和方式陈旧、高校党团组织和学生社团组织活动效果欠佳以及校园文化活动和学生社会实践活动相当程度上流于形式等方面,所以基于政治社会化视角的我国高校思想政治教育改革也应从这四个方面着手进行. 相似文献
13.
包文婷 《当代教育理论与实践》2016,(12):126-128
思想政治教育影响大学生的成长发展,社会性别理论为高校思想政治教育研究提供了一个新视角。针对高校思想政治教育中社会性别意识缺失的现象,通过强化师生社会性别意识、创新思想政治教育内容、拓展思想政治教育途径、整合思想政治教育环境等措施提高女大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。 相似文献
14.
由于历史和现实的原因,当代女大学生仍然有自卑自弱意识,极大地影响了女大学生的发展与社会健康和谐发展。设立性别意识课程,建立一支高素质的具有性别意识的教师队伍,摒弃传统文化中"男强女弱"的不良影响,培养女大学生正确的就业观和婚恋观,开展丰富多彩的校园文化活动,加强"四自"精神教育,借鉴并吸收世界先进的性别意识教育,形成有利于女性性别意识发展的社会大环境,当是我们教育工作者应尽的责任和义务。 相似文献
15.
周琴 《合肥师范学院学报》2015,33(1):110-115
数字时代的信息伦理问题日益凸显,大学生作为数字信息生产、传播和使用的重要群体,其信息伦理失范问题也相当严重.作为信息伦理失范行为之一的大学生软件侵权行为,往往与大学生的计算机能力、道德态度、同伴对盗版的态度、版权意识有关.应该根据它们之间的相关度并结合考虑大学生的性别和级别差异开展有针对性地信息伦理教育. 相似文献
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随着社会发展和人的意识的不断提高.大学生个性的培养逐渐受到人们的关注。大学教育也应为适应发展而改革,大学生个性化教育应逐步得到重视。根据大学生的个性特点来开展个性化教育是一个艰巨的任务。本文从大学生的个性特点、思维方式、情感态度价值观入手,提出了促进大学生个性化发展的策略。 相似文献
18.
性别意识主张从社会文化视角正确看待两性差异,倡导消除两性成长中的文化障碍.针对当前女大学生培养中所存在的问题,应高度重视性别意识教育,充分认识性别意识教育在树立"四自"精神、强化主体意识、提高综合素质、提升认知、开发潜能、增强社会适应能力等方面对女大学生培养的重要性,并通过开设相关课程、将性别意识教育与思想政治教育有机结合等方式加强对女大学生的性别意识教育. 相似文献
19.
刘兰芳 《衡阳师范学院学报》2013,34(3):126-129
创建绿色大学已成为我国高等院校发展的新目标,树立绿色意识是绿色大学建设的关键。在校大学生是高等院校的主力军,提高其绿色意识既是绿色大学建设的重要手段,又是绿色大学的最终目标。衡阳师范学院已将绿色大学建设纳入学院十二五发展规划,调查大学生的绿色意识对其绿色大学建设具有重要意义。采取问卷调查、个别访谈以及实地考察等方式,得知大学生对绿色大学的认识处于认知层面,具有了良好的绿色态度,但绿色行为不容乐观。 相似文献