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相似文献
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1.
卞志荣 《物理教师》2006,27(4):33-34
谁都知道,顺风扬帆,乘风破浪,风对船帆的压力是推动帆船前进的动力.可是,如果遇上了逆风,帆船还能依靠风的力量前进吗?一般来说,逆风是帆船前进的阻力,但是如果选择合适的风帆方位,就可使逆风转化为帆船前进的动力.现在我们用简单的实验器材来做模拟小实验以获得逆风行舟的感性  相似文献   

2.
<正>法国哲学家蒙田说:风不会对那些漫无目的者有所青睐。那些漫无目的的人,那些毫无目标的人,无论他们行走得多快,行走得多远,也无论他们行走到哪里,他们行走的距离都为零。因为没有目的地行走,一切的行走都失去了意义。风,有顺风和逆风,顺风会助推我们前进,  相似文献   

3.
小时候,父亲送我去上学。在冬天,我们常常会顶着大风前行。父亲在大风中走得飞快,而我抱怨说,如果是顺风就好了。父亲笑呵呵问我:"你说是顺风跑得快还是逆风跑得快?"我毫不犹豫地说:"当然是顺风。"父亲说:"那可不一定。"他让我向顺风的方向跑一百米,他向逆风的方向跑一百米。本以为我会赢,但结果我输了。我问父亲为什么会这样?父亲告诉我,顺风行走  相似文献   

4.
风的青睐     
四百年前的法国人蒙田说过这样一句话——风不会对漫无目的者有所青睐……青睐是指一个人用黑眼珠子看着你。这句话的意思是,假如你有了坚定的目的,整个大自然将帮助你。风是什么呢?风是一股看不见摸不着的力量。风吹的时候,影响着我们,逆风或是顺风,对我们的速度和方向都强有力地制约着,就连飞机的钢铁巨翅,也不敢对风等闲视之。人生的目的很重要。这个目的,是谁给我们预定的呢?没有  相似文献   

5.
顺风与逆风     
上国画课,教授说:“画柳,要表现顺风的美;画松,要表现逆风的美;画牛,要顺风而走;画马要逆风而奔。”那么画人呢?”学生问。“王维的‘请留盘石上,垂钓将已矣’以顺风为佳;文天祥的‘风檐展书读,古道照颜色’以逆风为好。”  相似文献   

6.
顺风与逆风     
上国画课,教授说:"画柳,要表现顺风的美;画松,要表现逆风的美;画牛,要顺风而走;画马,要逆风而奔。""那么画人呢?"学生问。"王维的‘请留盘石上,垂钓将已矣’以顺风为佳。文天祥的‘风檐展书读,古道照颜色’以逆风为好。"  相似文献   

7.
风的牙刷     
呼啦镇是名副其实的呼啦镇,一年四季,来呼啦镇玩儿的风可多了,什么样的都有。风来的时候,整个小镇就只听见两个声音:“呼——”,是顺风“,啦——”,是逆风。但并不是每一场风都会让人感到喜悦的,比如说每年春天都会来的“风妖”。“风妖”是春天一开头来的那场烈风。它来的时候,可气势汹汹了,不但把黄的沙黑的土撒得到处都是,还常常把牛啊羊啊小猪小鸡啊,甚至刚发芽的麦苗,都统统卷到天上去。镇上人说,那是“风妖”。说这话的时候,他们小心翼翼地压低了嗓门,好像要是一不小心,话音就会被“风妖”听见,马上席卷而来。要是有哪个小孩子不听话,…  相似文献   

8.
问题:一位少年短跑选手,顺风跑90米用了10秒钟;在同样的风速下,逆风跑70米,也用了10秒钟。问:在无风的时候,他跑100米要用多少秒?(华杯赛试题)这是一道和差应用题。特点是已知选手在顺风、逆风时分别跑的路程和时间,要求无风时他跑100米的时间是多少。解题关键是熟悉和差问题的计算公式,弄清顺风速度、逆风速度分别与无风速度和风速之间的关系,先算出顺风速度和逆风速度各是多少。公式:①大数=(和 差)÷2,小数=和-大数。②小数=(和-差)÷2,大数=关系:顺风速度=无风速度 风速。逆风速度=无风速度-风速。解题方法:先算顺风速度=顺风路程÷顺风…  相似文献   

9.
依靠风力航行的帆船,曾经是水上交通的,重要工具.顺风行驶,自然“一帆风顺”;然而,我们发现碰到逆风也能扬帆前进,其奥秘是什么呢?这里要用到物理知识. 帆船逆风行驶时,船头的方向与风的方向  相似文献   

10.
    
刘墉 《学习之友》2013,(7):62-62
上国画课,教授说:“画柳,要表现顺风的美;画松。要表现逆风的美;画牛,要顺风而走;画马,要逆风而奔。”“那么,画人呢?”学生问。“王维的‘请留盘石上,垂钓将已矣’以顺风为佳;文天祥的‘风檐展书读,古道照颜色’以逆风为好。”“有没有又顺又逆的?”“陶渊明的‘登东皋以舒啸,临清流而赋诗’前一句逆风,后一句顺风。”  相似文献   

11.
我们以前制作的风力小车都是借着风力,顺风行驶的,而今天要教大家制作的这辆风动车却是逆风行驶的。把这辆小车放在逆风的方向,你就会观察到,小车逆着风向前行驶起来了,而且越走越快,非常有趣。  相似文献   

12.
站在这里     
《新作文》2013,(Z1):69-70
一位老画家对他的学生们说:"画柳要表现顺风的悠然柔美,画马要表现逆风的傲骨奔腾。"试回想在我们风雨飘摇的历史上,有多少人傲然屹立在那里,表现着"逆"的风骨。(文章以"逆风"为线索,一开始就以画家的话引出论题,开门见山,直指"逆风"的主题。)  相似文献   

13.
风的青睐     
4(X)年前的法国人蒙田,说过这样一句话—风不会对漫无目的者有所青睐·’‘”’青睐是指一个人用黑眼珠子看着你。这句话是从反面说的。意思是假如你有了坚定的目标,整个大自然将帮助你。风是什么呢?风是一股看不见摸不着的力量。风吹的时候,影响着我们,逆风或是顺风,对我  相似文献   

14.
“逆风扬帆行舟”是个古老有趣的问题.趣在虽然顶风(即使正顶风),船仍能前进.逆风扬帆行舟,原理复杂,涉及到风对帆的作用机制、船体形状、水对船的阻力、船与帆的配合、受风力作用帆的形状等多种因素.本文在不涉及风与帆的作用机制的简化处理的条件下,忽略了船体形状、受风力作用帆的形状等次要因素的影响,对“逆风扬帆行舟”力学原理作一简析,可得到跟实际情况相符的结果.希望起到启迪中学生应用物理知识解决生活中实际问题的作用.下面分旁顶风、正顶风两种情况论述.一、船受旁顶风“逆风扬帆行舟”的原理  相似文献   

15.
顺势教育和逆势教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
记得上高小的时候,计算航行速度,老师教给我们两个公式:航速+流速=顺速;航速-流速=逆速。后来想,这种现象好似普遍存在:顺风和逆风,上坡和下坡,升高和降落……沿着这条思路想下去,就想到了顺势教育和逆势教育。  相似文献   

16.
<正>第九章冻耳朵来时是顺风,回去正好是逆风,而且还是寒冷的西北风,这一路别提多难走了。骑过来时已经消耗了不少体力,虽说在书店休息了一段时间,但因为没吃饭,还带着十几本书,骑出十几里路后,我就感觉身上没劲了,就一直是刘宝带我。不仅如此,回去时的气温比我们来时低多了。即使我戴着棉帽子,坐在车后座上也感到耳朵冻得像被猫抓了一样疼。  相似文献   

17.
记得上高小的时候,计算航行速度,老师教给我们两个公式:航速+流速=顺速;航速-流速=逆速。后来想,这种现象好似普遍存在;顺风和逆风,上坡和下坡,升高和降落……  相似文献   

18.
一、风对飞行的影响风影响飞机起飞和着陆的滑跑距离和时间。一般飞机都逆风起降,因为逆风能获得较大的升力和阻力,缩短滑跑距离;起飞时逆风能产生飞机的附加进气量,因而增大飞机运动开始时的方向稳定性和操纵性。着陆时逆风便于修改航向,对准跑道,减小对地的冲击力。侧风不能过大,否则无法起降。航线飞行,逆风飞行可增加载重量,但要消耗较多燃料;顺风飞行需减少载重量,但可节省燃料,并能增大航程和速度,减少时间,但易造成飞行事故的是风场变,因为由风切变造成的动力湍流,有许许多多大小不一的涡旋,风切变越大,湍流越强。在低谷由强风切变形成的湍流,对飞机除了造成颠簸外,还严重影响飞机起降安全,据统计占航空事故的20%左右。  相似文献   

19.
谁都知道,顺风扬帆,乘风破浪,风对船帆的压力是推动帆船前进的动力.可是,如果遇上了逆风,帆船还能依靠风的力量前进吗?  相似文献   

20.
张永青 《物理教师》2004,25(4):27-28
谁都知道,顺风扬帆,风对船帆的压力是推动帆船前进的动力.可是,如果遇上了逆风,帆船还能依靠风的力量前进吗?有没有逆风破浪的帆船呢?回答是肯定的.对帆船为什么能在逆风中获得动力,有些资料中也作过讨论、本文也对此提出一些解释,以和同行商榷。  相似文献   

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