漫画《三十六计》（六）

李代桃僵 李树代替桃树僵死，比喻兄弟相爱互助，患难与共，现在指代人受过。     

Easy填字

横向: 1.用来指代韩国的时尚文化的名词2.吴建豪最新专辑名称3.F4中某位成员的昵称4.比喻紧紧地催促他人赶快行动或做某事5.形容时序变迁,环境发生了变化     

抓住考查角度，找准信息区间—重点词句理解的策略

一、考点诠释1．对文中重要词语的理解。说明文阅读中考查的词语往往具有较为重要的作用。这些词语包括：①概括某一重要说明对象本质特点的词语;②概括性、指代性、比喻性的词语;③概念上容易混淆的词语。对重要词语的理解包括：理解概念的本质特征;多角度地解说某一概念;找出指代性词语的指代义等。     

高考现代文阅读三法

针对高考现代文阅读题,平时训练可以从找出信息提示语;注意指代性词语或句子;破解比喻象征等含蓄语句等三方面进行,会有较好的效果。     

语言表达连贯题例解

一、话题统一即一个语言单元只能围绕一个话题展开,所有的句子都必须为这一话题服务。如全国卷Ⅱ(2005年高考试题,下同)第18题。该题选取的语言单元共由6个句子组成。陈述的主体是“我(你)”,客体是“星星”,其中第5句中“你仿佛把头伸进一座古钟里面”作为一个比喻的喻体,其本体是②“在这里看星星……”,两句紧连在一起,用“仿佛”作喻词构成比喻,本体在前,喻体在后。①③两句作为一个语言单元的局部,陈述主体是“星星(它们)”,根据指代与被指代的关系可以确定,句③在前,句①在后,故该题句子的正确顺序是:③①②。二、语意照应即指在一个…     

面向信息抽取的指代消解探究

指代消解是自然语言处理中的重点难点,对信息抽取具有重要意义.指代分有三种形式:代词指代,名词指代及零形回指.其中代词指代和名词指代是汉语中最基础的指代形式,以上两种指代的消解是指代消解研究的基础.为解决这一基本问题,使用决策树方法同时对两种形式指代进行处理.实验结果显示,所提出方法在不牺牲指代消解准确率的基础上,较大提高了指代消解的召回率.     

书面表达中常见错误例析

一、词性误用学生们在平时记单词时,往往只记读音、拼写和词义,而忽略了词性。因此,在写作中,常常误将介词当动词用,将形容词当动词用,将名词当形容词用。例如:1.N one can negative the im portance of m oney.简析:句中的negative系形容词,误作动词用。故此句应改为:N one can deny the im portance ofm oney.2.I strongly against your w ork plan.简析:句中的against系介词,误作动词用。此句应改为:I amstrongly against your work plan.二、指代不清“指代不清”主要指代词与被指代的人或物之间的关系不清,或者前后所用的代词不一致…     

说说“他（她）们”

“们”是现代汉语中表示数量范畴的后缀,用在代词和指人名词后边表示多数,如“我们、你们、他们、战士们”等。指代男性群体时用“他们”,指代女性群体时用“她们”。当指代群体中有男有女时,不少人常常写成“他(她)们”。如:     

浅谈《诗经·周南·桃夭》"灼灼其华"的非比喻用法

比喻是<诗经>采用的主要修辞手法之一,它的运用增强了<诗经>语言的生动性、形象性和感染力.而现在研究<诗经>比喻的人常常把<诗经>采用的其他修辞手法归纳为比喻,这是不妥当的.比喻是发展变化的,<诗经>中非用比喻的情况,经过发展变化可能会具有比喻意义,但不能把这种发展变化后具有的比喻用法简单地归纳为<诗经>用比喻的情况.现以<诗经·周南·桃夭>"灼灼其华"为例,阐述<诗经>中的非比喻用法.     

论“比喻标记”与“比喻施为”

比喻表达的有标记形式可划分出如下四个层次和类型:1.用"比喻"、"比方"等称说比喻现象和描述比喻行为的词(称"比喻同义词群")及其多个组合形式,点明所用或所记录的表达行为或言语形式是比喻。2.用"比喻同义词群"及相关短语,充当"特殊比喻词",将本体和喻体联系起来。3.用"比喻词"如"像"、"好比"、"是"等词汇手段。4.不用比喻词而是通过语法手段将本体和喻体连接起来。上述四类,比喻标记的显隐程度和强弱程度,呈递减关系,第一类最为显强,第四类最隐最弱。前两类标记的,可看作"显性比喻施为句"。第三类标记的,可看作"隐性比喻施为句"。不同的比喻标记,相应地可形成不同的句式和篇章结构,是表达者言语交际策略和言语风格在词语、句式、篇章结构等不同层面的具体表现。     

《庄子》的比喻特色研究

巧譬善喻的先秦诸子中,庄子运用比喻最为出色.本文主要从比喻的连用、喻中设喻.整段用比等五个方面具体分析了<庄子>的比喻特色.     

"It"用法归纳

"It"用法及其句型和固定搭配,是高中英语语 法的重点、难点,又是近几年高考的热点,因此在复习 中应给予足够的重视。现将it用法归纳如下: 一、It用作实词 表达以下概念:指代前文提到的事物,前文中的 this,that;替代前文中的内容;指代一位性别不明的小 孩或未知的人;指代未指明但谈话双方都知道的那件 事;指代时间、天气、气候、距离等自然现象……     

It用法集锦

代词it,指代内容非常丰富,它可以用来指代无生命的东西,在性别不祥或无关紧要时,也可指婴儿、动物等;既可指心目中或者上下文中的人或事,又可指时间、距离、环境、气候等。it用法灵活,具有多种替代功能,可以构成许多句型和常用短语。一、it作人称代词用。用来指代人、动     

one/ones,that/those和it的用法区别

<正>1.one/ones用来代替前面提到过的可数名词,one指代单数。ones指代复数,所代替的是同名异物,表示泛指,可有前置定语或后置定语,也可单独使用,特指时必须加the。     

足说

正足,《说文解字》上说:象形字,上面不是口字,是方框,指代大小腿;下面表示踝关节以下的部分,这是它的本意。聪明的后人将它的意义扩大了,因为没必要将下肢的每一部分都造一个字,抽象的意思更可比喻引申,比喻引申是汉字易理的内在生命力。《汉语大字典》上说:足就是脚,就是下肢;还引申为根部、基础、完备、满足、重视、达到等等。不仅如此,汉字含义还可根据人们需要,继续附     

略谈比喻句中喻体与本体的一致性

《语文教学与研究》1991年第2期7页“高中语文能力训练系列之四”第3小题,要求选择正确的句子。 A.常常有人用“巧妇难为无米之炊”来比喻写文章缺少材料。 B.常常有人用“巧妇难为无米之炊”来比喻缺少材料写不成文章。 C.常常有人用“巧妇难为无米之炊”来比喻缺少写文章所必需的材料。 D.有人常常用“巧妇难为无米之炊”来比喻积     

谈高考试题中的that

在NMET单项填空题中每年都有对that的考查,下面就此进行分类说明,以期对考生掌握重点、理清思路有所帮助。 that用法颇多,但高考主要围绕它的四种重要用法而设题。 一、that用作指示代词。1.(NMET 1998)I hate when people talk with their mouths full. A.it B.that C.these D.them 答案:A。因为it可以笼统地指代其后整个句子的意思。而that指代具体事物。     

谈英语中的比喻

英语中常见的比喻主要有明喻、暗喻、换喻、提喻四种.为了更好地阅读和写作英语,我们必须准确掌握这四种表示比喻的方式.一、明喻:用一种事物明比另一种事物,被比喻物和比喻物同时出现,表示二者的相似关系.常用like或as一类的比喻词连接.如:(1)die like a dog像狗一样死去,意为悲惨地死去.     

苏轼散文中的比喻

苏轼好用、善用比喻,使用比喻成为其诗文的显著特征.钱钟书先生曾精辟地指出:"他(苏轼)在风格上的大特色是比喻的丰富、鲜明、贴切."     

比喻句是情感推动了美的想象

"只见海港两岸钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不清的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边." 师:这个比喻句用什么比喻什么? 生:用钢铁巨人比喻高大的装卸吊车,用卫队比喻排列整齐的海轮.