精准脱贫视域下昭通驻村扶贫工作队扶贫效用研究

当前,驻村扶贫工作队已成为贫困地区精准扶贫工作的主力军和打赢脱贫攻坚战的重要保障。通过2年的精准扶贫驻村工作队的基层实践,认真思考研究精准脱贫视域下驻村扶贫工作队的工作原则、职能职责的发挥、角色定位以及实际工作现状等诸多方面仍存在许多问题。回顾"工作队"的历史沿革,精准其角色定位,进一步厘清其职能、职责和工作原则,切实加强管理,对于推动其职能和角色转变,更好地落实当前的精准扶贫工作具有重要的现实意义。     

文中有我抒真情

据不完全统计,在2008年全国的中考作文题中,话题作文约占三成。从中我们不难看出,以前一枝独秀的话题作文已经风光不再,甚至落后于命题作文、材料作文了。不可否认,话题作文在拓展考生选材空间、倡导张扬个性、提供更广阔的发挥空间等方面,发挥了不可替代的作用。然而我们也不得不承认,近年来话题作文呈现出了越写越"滥"的势头,"话题作文是个筐,什么都能往里装"已是不争的事实。     

贵州：教育脱贫攻坚有大作为

<正>贵州是全国脱贫攻坚的主战场,2015年贫困人口623万,占全国人口的8.9%,数量居全国第一;贫困发生率18%,比全国高10.8个百分点,是全国的两倍多。打响脱贫攻坚战以来,全省贫困人口从623万减少到2018年的155万,每年减贫人数超过100万,贫困发生率下降了13.7个百分点,已有33个贫困县脱贫摘帽。2019年,全省预计将再减少贫困人口124万,贫困发生率下降到0.85%,24个贫困县脱贫摘帽。2015年9月9日,第三十一个教师节来临之际,习近平总书记给"国培计划(2014)"北京师范大学贵     

总有一种真情让我感动

三十年从教,一路走来,有风有雨,也有彩虹阳光,更有理想追求,因为在这条从教的路上,总有一种真情让我感动。记得著名特级教师于漪老师说:我搞了一辈子教育,早就将教育看成自己的生命,生命和使命是结伴同行的。我最大的希望便是学生们能够享受到真正的优质教育。今天,当我自己走过了30年从教之路的时候,终于感悟到这段话中蕴含着的深刻的人生哲理:将教育视作生命,并将珍贵的生命与崇高的使命结伴同行,让学生享受到真正的优质教育是教育工作者不懈追求的一种人生境界。这种境界是高尚的、美好的、也是可以达到的。当你进入到这种境界,总会时时…     

文中有真情

不少写得好的文章,能够让我们读了泪流满面,你知道这是为什么吗？因为文章倾注了作者的真情。这也就启发我们在写作的时候要融入真情,正所谓“感人心者,莫先乎情”。     

真情处处有

世间处处有真情,这话一点不假。前不久,我就亲眼目睹了一件有情有爱的事。那是国庆前夕的一个星期天,我和妈妈上贵港办证。我和妈妈坐着无人售票的四路公共汽车途经龙山路口时,一位农民打扮的老大娘上车了。她黝黑的脸上有许多皱纹,头上扎着一块绿色的头巾,身穿蓝上衣、黑裤子,还拿着个花布袋。老大娘上了车后,把一张十元的人民币递给司机买票。司机摇摇头解释说:“大娘,这是无人售票车,你得拿零钱放进投币机里,这样才算买票。”“谁有零钱?帮我找一下。”老大娘挥着十元钱,操着土白话喊着,车上无人回答。“怎么办?怎么办?没有零钱,我就搭不…     

笔下有真情

作文聊天吧主持人:大家好!今天我们的聊天室来了两位老师和一名同学.欢迎大家!今天的话题是作文如何写出真情实感,欢迎各位畅所欲言,各抒己见! 余运华老师:情感真实是中考作文的重要评分标准之一,真实为文,倾情而作,读之如品佳酿,甘美醇厚,回味无穷.然而有许多同学作文总是内容虚假,情感造作,描写不实,叙述平淡. 刘龙波老师:颇有同感!其实生活是写作的源泉,情感从生活中来,自然、社会、人生都是写作的沃土.我们要获得生活的真情实感,就是要去观察生活、亲历生活,做生活的有心人,在生活中积累情感.这样,我们的文章就会因真实而打动每一个人.且看中考佳作《端午的味道》的片断就是一个典型的范例:     

脱贫有新招

文章介绍的墨西哥成功消除贫困的Oportunidades计划不禁让人拍手叫好!当人们连温饱问题都解决不了,你就很难要求他们重视教育和保健,而这两点恰恰关系着一个国家一个民族的未来。精明的决策人都知道,要改善贫困地区人民的教育以及卫生保健状况,首先就得让他们拥有相应的经济能力,奖励金钱的确是一个最简单却最有效的方法!     

精准打好“脱贫牌”

"增强脱贫攻坚意识,打好扶贫攻坚最后一战。"2月27日,在十师一八六团党委四届六次全委(扩大)会议上,一八六团政委王德刚指出2016年一八六团民生工作中的重中之重。近年来,一八六团加大扶贫力度,实施精准扶贫。截至2015年年底,已完成低收入人群69户建档立卡工作,实现34户贫困人口完全脱贫。在接下来的发展过程中,一八六团要想更好地实施精准扶贫工作,关键是要解决好"扶持谁"、"谁来扶"和     

精准扶贫:脱贫攻坚进行时

《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》不久前发布,从六个方面对打赢脱贫攻坚战作了具体部署。在此前召开的中央扶贫开发工作会议上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。全面建成小康社会,是我们对全国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹     

没有真情生活 哪有真情作文

上海高考语言阅卷组负责人、上海华东师大中文系副主任谭帆教授在阅卷结束后表示,阅卷中发现中学生作文缺少真情流露,这值得教育界人士思考。     

倾注真情,构画“有我之景”

大到雷霆万钧,山摇地动,小到蝼蚁搏击,落叶坠地,一泓清泉,几株绿树,都是一篇妙文……只要有心,瞬间的景物就能成为永恒。     

墨迹之中有真情

学习完北宋诗人程颢的古诗<春日偶成>(苏教版小学语文四年级下册),我发现学生们还沉浸在诗中那云淡风轻、傍花随柳的美好春景中.刚好今天是作文课,我就乘势引导学生拿起笔,放飞想象,把这首古诗改写成一篇记叙文.     

作文贵在有真情

作文教学,就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容用文字表达出来。然而,现在学生作文中严重存在说假话的现象,缺乏真情实感,有矫揉造作、装腔作势之嫌。究其原因,是因为学生接触社会少,没有亲身的体验。文贵有情。怎样才能写出有真情实感的文章呢？通过多年的摸索实践,笔者认为应该从以下几方面去努力。     

真情有层纱

原来我与母亲之间一直有层纱。     

师生救难有真情

编辑同志您好: 我是孙吴县向阳乡民山村村民焦自明,今天我含着热泪给您去信,是想通过贵刊来表达一下我对向阳乡中心校、中学及各小学全体师生的感激之情。     

作文贵在有真情

作文教学,就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容用文字表达出来.然而,现在学生作文中严重存在说假话的现象,缺乏真情实感,有矫揉造作、装腔作势之嫌.究其原因,是因为学生接触社会少,没有亲身的体验.文贵有情.怎样才能写出有真情实感的文章呢?通过多年的摸索实践,笔者认为应该从以下几方面去努力.……     

人间处处有真情

中国文化是农耕文化,以血缘关系把大家组织在一起,每个人对自己居住过的地方都有一种异乎寻常的感情,得意时想到它,失意时想到它,逢年过节,触景生情,随时随地想到它;无论走到哪里,内心总有一份阻碍脚步的牵挂,呼唤着游子的归来。它是一方和谐的天空,心灵的净土,精神的归宿。但中国古代知识分子具有强烈的义务本位观念,     

我懂得了真情

我是个足球迷,念八九年书了,心里装的几乎全是足球,对师生情、同学谊这种世界上最珍贵的情感却很少理会. 去年期末考试前的一个星期五下午,我与几个要好的球友又瞒着老师激战起来.正在关键时刻,意外的事发生了,我这个守门员的腹部被重重地踢了一脚,痛得倒在地上.     

真实真情真我

提到作文教学,一直以来教师感到难教,学生觉得难学,加之低年级学生的阅读量和词汇量有限,学生的理解能力存在着差异,致使写作水平有高有低。教师在指导中注重对范文的选择赏析,学生在习作中过于注重模仿他人而忽略了自身的参与,缺乏了生活实践和亲自感受,从而丧失对内心情感的表达,写出的内容就显得干瘪、空洞。同时,教师在教学中难免会夹杂着作为成人的语言或观点,这些因素都会对学生写作产生影响。