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我国在社会转型过程中,形形色色的社会问题大量涌现。行乞现象就是一个比较突出的问题。我国针对行乞一般是以政府管制为主,在立法方面多数是行政条例的形式颁布,还没有上升到法律的高度。目前由行乞引发的社会现象是值得深思的,从行乞的现状和原因来论述当前存在的问题,然后再以社会分层理论来分析当今社会的行乞现象,并提出相应改进措施。 相似文献
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乞丐有着久远的历史,它与文明社会形影相伴,是文明社会一个长期的历史现象。在长期的发展历程中,乞丐形成了五花八门的行乞方式,本文将通过对其乞讨方式的介绍,加深对乞丐这一特殊群体的认识。 相似文献
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随着"禁乞令"的出台,行乞者的民生问题不容忽视。行乞者的行乞权是一种生存权,不可剥 夺且需要法律保障,但有界限。 相似文献
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这是一个催人泪下的故事。一个一无所有、穷得只剩下母爱的老人,不惜四处行乞,用羸弱的双肩撑起了养子生命的天空,将他送进了高中,送进了大学,送进了世界名校——牛津大学。然而当养子前途一片光明,自知身患绝症的母亲为了不连累孩子却选择了悄然离去,“子欲养而亲不在”的巨大遗憾伤透儿心。 相似文献
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43岁的贵州凯里妇女李成美流浪广州两月,儿子三年没见过妈。 43岁的贵州凯里妇女李成美每天穿行在广州的车流人海中,乞讨,捡垃圾,前天她把两个月来攒下的707元钱寄回在老家读高二的儿子后已身无分文。 12月6日,一个偶然的机会,我目睹了李成美一天内的主要生活状态,而他的儿子在电话那头说自己的故事…… 相似文献
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武训,生于1838年,山东省堂邑县(今冠县柳林镇)武庄人。原名武七,绰号武豆沫;自号义学症,谥号义学正。武训,是清廷为嘉奖其兴办义学之功,取"垂训于世"之意,赐名为训。1896年,武训在临清御史巷义塾朗朗的诵读声中含笑而去。死后,山东巡抚袁树勋奏请朝廷,为武训建了忠义祠。武训之精神广为后人敬仰,他也是唯一没有文化,进入《世界教育大辞典》的平民教育家。搜捡断线残缕攒钱武训7岁丧父,乞讨为生,求学不得;14岁后,在当地大户章信斋家当佣工, 相似文献
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武训,生于1838年,山东省堂邑县(今冠县柳林镇)武庄人。原名武七,绰号武豆沫;自号义学症,谥号义学正。武训,是清廷为嘉奖其兴办义学之功,取“垂训于世”之意,赐名为训。1896年,武训在临清御史巷义塾朗朗的诵读声中含笑而去。死后,山东巡抚袁树勋奏请朝廷,为武训建了忠义祠。武训之精神广为后人敬仰,他也是唯一没有文化,进入《世界教育大辞典》的平民教育家。 相似文献
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近年来,青少年乞丐日益增多,充分显示青少年人格教育缺失的严峻现实。家庭教育力度不足、学校教育制度不完善、社会不良风气的影响等是造成这一现象的重要原因。培养青少年健全人格是当务之急,应从家庭、学校、社会三个角度培养青少年健全人格。 相似文献
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2003年2月18日,带着父亲沉甸甸的期盼,湖南省安化县敷溪乡青年李虎一步一回头地踏上了前往贵州农业大学的求学之路.面对前来送行的亲朋好友,李虎喜极而泣:"我能够有今天全是父亲的功劳……"他的肺腑之言,让人们为一个失足青年的新生而倍感欣慰,也为一个七旬老父苦心行乞将囚犯儿子送入大学殿堂的动人故事而赞叹不已…… 相似文献
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2003年2月18日,带着父亲沉甸甸的期盼,湖南省安化县敷溪乡青年李虎一步一回头地踏上了前往贵州农业大学的求学之路。面对前来送行的亲朋好友,李虎喜极而泣:“我能够有今天全是父亲的功劳……”他的肺腑之言,让人们为一个失足青年的新生而倍感欣慰,也为一个七旬老父职业技术教育2003/82苦心行乞将囚犯儿子送入大学殿堂的动人故事而赞叹不已……为筹彩礼,儿子抢劫进牢房位于浙江安化山区、资江中游的敷溪,是个依山傍水、风景秀丽的小山村,但由于信息闭塞、交通不便,经济发展十分落后。出生在这里的李虎自幼丧母,父亲一手把他拉扯大。自小李虎… 相似文献
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程锦 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)
在系统功能语言学的基础上,J.R.Martin于20世纪90年代提出了评价系统(Apprasial System)的理论。文章将电视栏目《新闻女生组》的一期节目"盲人行乞养弃婴"置于评价理论框架中,分别从态度、介入和级差系统进行了具体分析,为解读电视节目提供了新的视角。 相似文献
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透过平民武训行乞兴学,乃“匹夫而为百世师”造福地方,名噪一时的事实,升华武训无私奉献、超越凡俗的痴迷精神境界,启示、影响发展现代教育。 相似文献