语言求新“五法”

语言求新之法颇多,在此列举五法,供同学们参考。 一、反常搭配 “中规中矩”地遣词造句,自然无可厚非,但有时如能打破常规,反常搭配的话,倒也能产生“一石激起千尺浪”的特殊效果。如:“黄昏/绕过风景中的池畔/荷塘里浮动的/是朵朵鲜嫩的诗词。”(王微《等待》)“朵朵”和“鲜嫩”修     

毛泽东诗词名句集锦

毛泽东诗词,以其深刻的思想政治内容和极其完美的艺术形式的统一,成为中国当代文学中的一朵奇葩,其中许多篇章脍炙人口。如中学语文教材选入的《沁园春·长沙》《水调歌头·游泳》《沁园春·雪》等。纵观毛泽东的三十九首古体诗词,不仅有众多佳作名篇,更有许多诗句成为我们今天所谓的“名言警句”,广为传颂。在此,笔者摘录整理如下:     

江畔独步寻花

黄huáng四sì娘niáng家jiā／花huā／满mǎn蹊xī，千qiān朵duǒ／万wàn朵duǒ／压yā枝zhī／低dī。留liú连lián／戏xì蝶dié／时shí时shí舞wú，自zì在zài／娇jiāo莺yīng／恰qià恰qià啼tí。·········［赏析］春暖花开，春风拂面，诗人心里高兴，不知不觉往江边走来。花农黄四娘家的鲜花，深深地吸引了诗人的双眼，《江畔独步寻花》不觉来到嘴边。诗一开篇，先写了寻花的地点和花开的盛况，突出了春的浓、艳。接着，作者又写到了两个可爱的小动物：蝶和莺。用蝴蝶的戏耍（时时舞）和娇莺的啼鸣（恰恰啼）写出春…     

谈中考语文的仿句训练

仿句训练的形式主要有：１．从修辞运用的角度出发进行仿句训练。如参照例句，以“希望”开头，造三个比喻句，每个比喻句的字数不超过２５个。例：时间像奔腾的流水，一去不复回。２．从词语关联的角度进行的仿句训练。如仿照下列句式造句。从前线回来的人说到白求恩，···没有一个不佩服，···没有一个不为他的精神所感动。３．从结构的角度进行仿句训练。如阅读下面一段话，体会画线句子的特点，自选角度仿写句子。爱国诗是我国古典诗词中最浓烈奔放的一枝奇葩，充分展现了我国历代诗人炽热的爱国情怀。爱国诗的内容极其丰富：有的揭…     

英语语感的培养

一、讲解准确得当，培养正确语感学生第一次接触到新字、词，教师就要想方设法使他们一次性“到位”。要达到这一点，必须做到语言精炼准确。如“contain”和“include”两词都有“包含”之意，区别在什么地方呢？“contain”是指整体中或容器中现有··········、··含有，如：Thisbookcontainsalltheinformationyouneed．（这本书包含你需要的一切资料）。而include是指包括···、··内含，·····是整体中的一部分。如：Thepriceincludespostalcharges（价钱包括邮资在内）。邮资只是其中一部分，另外还有货物的价钱。二…     

管窥一斑 略知全貌──从《长沙》、《游泳》二词看毛泽东诗词的艺术特色

管窥一斑略知全貌──从《长沙》、《游泳》二词看毛泽东诗词的艺术特色天水市第一师范学校周培烈中师《文选和写作》选了毛泽东的两首词：《沁园春·长沙》和《水调歌头·游泳》。尽管教材是将其以现代诗歌的角度选入，以使学生了解现代诗词典范之作的风貌；但如能将毛泽...     

诗词中风向描写的文化意蕴散论

诗词中风向描写的文化意蕴散论祁富新中国古代诗词中有大量“风”的意象和方位词东、西、南、北组合，形成四种新的意象。如：“相见时难别亦难，东风无力百花残”（李商隐《无题》）“古道西风瘦马，夕阳西下”（马致远《天净沙·秋思》）“南风知我意，吹梦到西洲（乐府...     

《河南教育》2001年总目录

教育时空新世纪论坛提高师生学习生活的质量／桑新民１·１给学生更多的尊重／陈会昌２·１“人类灵魂工程师”的“灵魂”问题亟待关注／王加绵 ３·１学校课程应全面关注入的发展／田慧生４·１知识经济时代的教育与创新／陆有铨５·１教育：呼唤英雄／朱永新６·１教育：推动党的事业发展的重要力量／郭戈７·１开展教育科研 提高教育质量／金一鸣８·１改变“学力观” 保障“学习权”／钟启泉９·１学会“肩并肩的教育”／王晓春１０·１学校与社区的沟通和互动／厉以贤１１·１让我们共同迎接新课程／刘 坚１２·１本刊特稿伟大的实践 …     

把希望告诉祖国

二c寻 (领唱、合唱) 罗晓航词曲 欢快、幸福、自豪地 竺了甲了’了l’了，了甲了1..!厂一一下一、 又业业翅】业业业{“’·纠业“一{3- 甲丫，了，了I’了’了丫了l…l了~一一一一不飞 业翅业}业业业}”旦业!’一}1 ，下甲V 13 53 ·1国 6祖 35一颊 0 0 国0 ，任鼓)卜， 在那 0 00}o。 O!5息息纽 ，{仁一1; 美丽的祖 }。。o 6 63 鲜花朵 0 00 }‘一}6 朵。 00 5i 朵朵 O0 子、 2 1 06 花儿 0 00 ! 鱼奋丁丁与 丝，一{1 是你， 花儿 是我。 一︵76一心一 1抵五暖· 八”一是4温2风 。。。{正“ 是你 56 朵朵 00 0 10 00 0 00 Z一~、 46 光…     

巧铸色彩慑人心——也谈古典诗歌中的色彩美

中国古典诗歌有炼字的传统，讲究“一字见境界”，有时这一个字，恰好是一种色彩。诗人通过“色彩的超常组合”、“色彩的反常搭配”、“环境色的渗透”、“虚色的妙用”来表情达意，这在古典诗词或散曲中极为常见。和意象、诗眼、炼字一样，诗歌的色彩之美也是高考命题人青睐的热点，请看：     

《少年闰土》教学实录与评析

初读研究整体感知师：这节课我们重点研究闰土的语言和动作，体味他的个性特点。请同学们用自己喜欢的方式读第６—８节，完成填空：“的少年闰土”。可以填一种答案，也可以填几种答案。有的学生大声朗读、有的轻声速读、有的默读……生：我填“·能·干的少年闰土”，这从闰土雪地捕鸟这件事可看出来。生：我填“·知·识·丰·富的少年闰土”，因为他不仅知道海边的各种贝壳，还知道许多“我”和“我”的朋友们所不知道的事。生：我填“·机·智·勇·敢的少年闰土”。他一个人敢管瓜，猹来了，他也不害怕，还捏了胡叉去刺猹；要是我，早…     

浅谈苏童小说词语的反常搭配

苏童在小说创作中常常喜欢打破词语搭配的惯例,超越日常语言的规范。其小说词语的反常搭配有：句子成分多重并列;主谓反常搭配;动宾反常搭配;定中反常搭配;定状位移的反常搭配;通感式的反常搭配;相互矛盾的反常搭配等,这些手法的运用展示了苏童语言实验的特点。     

动词不定式的完成式的运用

１．常见的可接不定式的完成式的动词有：seem，ap－pear，happen，prove，pretend等。如：Thebeggarseemsnottohaveeatenanything．这乞丐似乎没吃过东西。Sheseemednottohavegraspedwhathereallymeant．她看来没有明白他真正的意思。２．常用于“主语＋besaid＋tohavedone／been”句中，相当于主动句“Peoplesay＋that”结构的句型有besaid／reported／thought／supposed／expected／believed／con－sidered／known等。如：CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstcomputer．普遍认为查尔斯·巴贝奇是发明电脑的人。…     

物候 农业 诗词

物候农业诗词张月丛物候，靠记录一年中植物的生长枯荣，动物的往来生育，来了解气候变化和对动植物的影响。它对农业具有重要的指导意义。我国最早的物候记录，见于《诗经·风·七月》篇：“四月秀，五月鸣蜩”、“八月剥枣，十月获稻”。可见，这门科学＿产生就是为农业...     

报刊误用词语拾零

①那么，··烛之武是怎样巧舌··如簧，劝说秦伯退兵的呢？（２０００年第１１期《中学语文教学参考〈烛之武退秦师〉言语策略简析》）巧舌如簧，也作“巧言如簧”，《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”簧：乐器里的发声器，形容口齿伶俐、能说会道。多含贬义。烛之武退秦师乃爱国之举，无可非议，不能用“巧舌如簧”贬损他，可改为“能言善辩”。②他们对名家作品中的观点··提出大胆的质疑。（２００１年第４期《中学语文教学·与学生一起成长》）对此现象，一些不愿给孩子请家教或经济上无力请家教的学··生家长提出了质…     

雪花礼物

1下.‘’下.‘’一朵朵的.花“，，一会，L工夫，房顶上.树上，全都积上了一层厚厚的.花。洁白如玉、轻劝如萦;甜业如抢、柔软如云的.花，真是太英哄l吐吸乐宝贝忍不住拍手叫起来。2“映!对了，新年到了，好朋友作为新年礼物吧l”说千就千，吐吐乐宝贝马上找来几个滚亮的铁盒.装上了满满的小，花。3第”.花礼，到了“的北，哈尔滨，。哩有他的好朋友小熊;第二份.花礼物寄到了四季如春的城市民明，那里有他的好朋友刁傀;第三份，花礼物则寄到了最近的城市上海，那里有他的好朋友’J、灰狗···……4，出了礼物的“乐宝，，滋地想像，朋友们…     

拟人“拟”什么

一、“拟”人的语言１．一天，小青石对小黑石说：“······这里太安静了，·······真是有点儿不习··惯呢。”２．小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“··谢谢·你。····我不吃鱼。”这种拟人方法常见于童话、寓言作品中，使其生动、形象，更具感染力。二、“拟”人的行动１．··高山在欢呼，··大海在歌唱。２．····玉米穗咧嘴笑着，露出灿灿的牙齿；··高粱举起火把，在阳光下发射着火焰。“欢呼”、“歌唱”、“咧嘴”、“举起”是人的行为，这里被用来描写无生命的事物。三、“拟”人的思想感…     

搭配·整合·分流--中等职业学校教学管理模式探析

笔者经过多年的实践和探索认为,实行“搭配·整合·分流”教学管理模式,是中等职业学校摆脱困境,谋求发展的有效途径之一。所谓“搭配”,是对一年级新入学的学生进行整体搭配,即不分专业,按学生性别、毕业成绩整体平行搭配组班;所谓“整合”,是从二年级开始进行专业分离,即按学生选择专业的意愿整合分班;     

休闲广场

名人的幽默○李军罗斯福保守秘密罗斯福在当美国总统之前，曾在海军任职。有一次，一位朋友向他打听海军建立潜艇基地的计划。罗斯福压低声音问道：“你能保守秘密吗？”朋友回答：“当然能。”罗斯福说：“那么，我也能。”接着就再也不开口了。马克·吐温的道歉启事美国作家马克·吐温由于对国会政客的不满，在一次宴会上说：“国会中有些议员是狗婊子养的。”这句话引起议员们的强烈不满，纷纷要求马克·吐温予以澄清并道歉。马克·吐温无奈，只好在报上刊登了如下启事：“日前我在酒席上发言，说有些国会议员是‘狗婊子养的’，事后有人…     

根据复式教学特点 着力提高课堂整体效率──“九义”六年制小学语文一、二年级同科搭配教例评析

根据复式教学特点着力提高课堂整体效率──“九义”六年制小学语文一、二年级同科搭配教例评析德保县朴圩小学卢爱勤执教德保县教研室黄志平评注【教例·评注】年级“九义”六年制小学语文科目第二册课题２７要下雨了（第二课时）一、教学要求：１．能回答课后问题，知道...