如何提高数学课堂教学效率

随着课程改革的不断深入和提高,人们从热闹的课堂氛围中逐步意识到教学质量的有效性方面来,教师渐渐意识到必须改变教育教学观念,依据新课标的要求,如何实现三维目标,注重学生能力的培养和价值观的形成,要真正体现素质教育的要求。特别是在广大的农村教学中,存在着教学质量不佳,学生积极性性差,普遍感到数学课枯燥、乏味,学习效率很低,使学生在很多方面与城里的学生相去甚远,这与学生本身生活经验少、知识面狭窄、反应能力差有关,     

如何提高数学课堂教学效率

<正>要上好一节数学课,提高课堂教学效率,在有限的时间里出色地完成教学任务,需要教师精心设计教学过程,在教学中不断地实践探索。对此我有以下几点感受。1.突出重点,化解难点每一节课都要有一个重点,整节课的教学都是围绕着这个重点逐步展开的。为了让学生明确本节课的教学重点、难点,教师在上课开始时,可以在黑板的一角将这些内容简要     

如何提高初中数学课堂教学效率

随着基础教育课程改革的不断深入,如何提高课堂教学效率成为了重要的研究课题。为了实现这一目标,广大教师一直在各自的教学中进行着不断的尝试和摸索。本文中笔者结合自己的教学实践对如何提高初中数学教学效率展开探究,希望能为广大同仁提供参考。     

浅谈如何提高初中数学课堂教学效率

<正>当前,初中数学课堂普遍存在着课堂效率不高,教学效果不够显著的情况.很多学生感觉数学课抽象、枯燥、单调、沉闷.为了提高学生成绩和能力,必须提高课堂教学效率,使课堂教学更加有效.提高课堂教学效率是一个很值得探索的问题.那么,如何提高初中数学课堂教学效率?下面笔者结合自己的教学实践谈一些做法.一、启发学生思考课堂教学是师生的共同活动,教师讲得再好,学生不动脑筋,知识也学不好.教师讲解是必要的,但不宜整     

提高数学课堂教学效率之我见

随着教育教学的快速发展和课程改革的不断深入,向课堂要效率成为了每一个教育工作者的追求目标。本文中笔者结合多年的教学实践,主要从优化教学过程、建立小组合作机制、利用信息技术等四个方面对如何提高小学数学课堂教学效率进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供一些借鉴。     

如何提高小学数学课堂教学效率

课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径。提高课堂效率,是我们每位教师一向关注并执着追求的目标,现就如何提高小学数学课堂教学效率谈几点看法。     

如何提高农村中学英语课堂教学效率

随着课程改革的推进,课程改革给农村中学教学既带来了机遇也带来了挑战,教学上面临着课程理念的挑战。如何找到适合教师教的方法,适合学生学的方法,笔者结合平时的教学谈一些提高英语课堂效率的建议。     

提高小学数学课堂教学效率之我见

数学是小学教育中的两大主课之一．其重要性不言而喻。无论是从学校教师,还是从家长及学生本身,对数学的重视程度都是很高的。而学生们的反映却是学不会数学。为什么会出现这种情况呢？我认为其原因为数学课课堂效率低下。     

如何提高初中数学课堂教学效率

随着新课程改革的不断深入,教育教学产生了巨大的变化,同时也对各学科的教师提出了更高的要求。在这一形势下,广大教师只有不断改革传统教学,积极进行创新,努力提升教学效率,才能使教学适应时代的发展。本文立足初中数学课堂教学,对如何提高初中数学课堂教学效率提出了自己的一些看法,希望能够为广大同仁的教学工作提供参考。     

如何提高课堂教学效率

提高教学成绩,是教师的不懈追求。经过二十多年的教学实践,我认为提高教学成绩的根本途径在于提高课堂教学效率。下面我结合自己的教学实践,就如何提高课堂效率谈谈自己的认识与体会。一、功夫在课外,精心备课课堂教学效果如何,备课是关键。     

如何提高数学课堂教学效率

提高数学教学效率是数学教育工作者研究的重点问题之一。教学活动是教师和学生的双边活动,只有双方协调配合,才能收到最佳效果。在课堂上教师要对教学进行有效的调控,培养学生良好的学习习惯,引导学生自主学习。教师也应该努力提高自身素质,为学生营造一个良好的学习氛围,让学生在45分钟的课堂上尽可能多地吸收知识,获得发展。     

如何提高数学课堂教学效率

课堂是学生数学学习的主阵地，也是教师对学生进行教育教学的主渠道。因此，教师如何把握课堂，对学生进行因材施教，提高课堂教学效率，是目前困扰数学教师的一大难题。根据我从教十多年的经验，提高数学课堂教学效率应从以下几个方面进行探讨。     

如何提高数学的课堂教学效率

课堂教学,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高高中数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,笔者认为,提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是可以提出几项基本要求,以期引起大家的重视。     

如何提高数学课堂教学效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。     

如何提高小班化数学课堂教学效率

教学课堂教学是数学教师与学生互动的过程,如何提高数学教学的效率,本文作者认为重要一环在数学课堂。为进一步提高小班化数学课堂的教学效率,作者介绍了在小班化教育教学中提高教学效率的点滴体会。     

如何提高数学课堂效率

数学是一门严谨的科学,它没有语文课情到深处,浑然天成;没有音乐、美术课有形有色,五彩纷呈。数学课逻辑性强,层层推证,演绎的是抽丝剥茧的真实,要使数学课上得生动,吸引人,充分培养学生的兴趣,提高学生的数学综台能力,确实不容易。     

提高小学数学课堂教学效率

最近听了一些教师的授课,发现教师在课堂上讲得吃力,但学生学习的效果却不够好。那么,在小学数学课堂上如何才能使学牛掌握教学内容,完成作业,真正做到既不加重学生课业负担,又能有效提高教学质量呢？经过多年的教学实践,笔者有如下几点体会。     

浅谈如何提高数学课堂教学效率

在教学改革、课程改革日趋深入课堂教育的形势下,也给我们的教学工作提出了新的问题,那就是如何在课堂教学的四十分钟内提高教学质量？我在小学数学课堂教学过程中摸索出了以下几点经验,现在提出来与大家共同交流和体验。     

如何提高数学课堂教学的效率

提高数学的课堂教学效率对教师提出了更高的教学要求。教师结合新形势探索学生认知的发展规律,并以此为依据,在制订教学目标、有效交流和参与、还原知识的生命形态、寻找生活思维与数学思维的节点上来做文章,做到有的放矢、因材施教,数学教学才会有更旺盛的生命力。     

如何有效提高小学数学课堂教学效率

教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度．学生主动参与的面广,课堂效率就高,教学效果就好．那么,如何引导学生主动参与提高课堂效率呢？