青年学生人生价值取向中的问题及引导对策

伴随着社会主义市场经济体制的确立和发展，以及全面改革开放带来的西方的科学技术、价值观念的源源不断涌入，人们的思想价值观念也发生了深刻的变化。特别是青年学生的人生价值取向出现了新的特点，这给传统德育工作提出了严峻的挑战。在社会主义市场经济条件下，对青年学生进行人生观和价值观教育的过程中，必须抓住青年学生的思想特点，坚持爱国主义的人生价值导向，使青年学生逐步树立起正确的人生价值观。     

高校要注重大学生的人生价值导向

在改革开放和发展社会主义市场经济条件下 ,在社会价值取向多元化的今天 ,一些大学生由于受社会上消极因素的影响和腐朽思想文化的侵蚀 ,在人生追求上出现了错位。江泽民同志在党的十五大强调指出 ,要“引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。”“把我们的事业全面推向二十一世纪”。引导和帮助青年学生确立正确的世界观、人生观和价值观 ,造就社会主义事业的建设者和接班人 ,是高校思想道德建设中不能回避 ,必须解决的一个首要问题 ;也是当代大学生实现自我价值的重要保证。目前 ,我们认为高校思想政治教育在确立人生价值导向上 ,要引…     

世纪之交青年学生的人生价值取向及引导对策

世纪之交,我国正从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,标志着我国社会的发展正进行着巨大变革。伴随着社会主义市场经济体制的确立和发展,以及全面改革开放带来的西方科学技术、价值观念的源源不断涌入,人们的思想观念价值观念也发生深刻的变化。特别是青年学生的人生价值取向出现了新的特点。这给传统的德育工作提出严峻的挑战。在社会主义市场经济条件下。对青年学生进行人生观和价值观教育的过程中,必须抓住青年学生的思想特点.坚持爱国主义的人生价值导向,使青年学生逐步树立起正确的人生价值观。     

青年学生的人生观及对其导向

人生价值观,是对人生目的、价值及其实现途径的根本看法。它影响着人们对社会活动的选择,决定着人们的价值取向,制约着人们价值的实现。青年学生阶段正是人生观、价值观形成的关键时期,因此,加强对青年学生的人生价值导向,是社会主义学校的一项重大战略任务。 一、现状 新时期的历史使命,呼唤着祖国的儿女为之奋斗,为之奉献。我们欣喜地看到。在伟大目标感召下,不少青年正在努力寻找国家利益与个人利益的最佳结合点,寻求实现科学人生价值的奋斗途径。一种以振兴中华为己任的新型价值观正在形成。 但我们也应看到,有那么一些青年学生,否认以“奉献”为核心的共产主义人生价值观,以     

试谈当代道德价值目标

社会主义市场经济的建立和发展,对人们的道德价值观念产生了前所未有的巨大冲击。在当代社会中,如何重新认识和确立道德价值目标成为道德教育的一个重要课题。 当代中国正处在迈向实现现代化,跨入二十一世纪的历史进程中,经济的现代化,既要依赖一定的道德价值目标的导向,更必须包含着或伴随着一定的道德价值目标的追求。而在这一过程中,比较突出地存在着一     

在市场经济大潮下，要重视青年学生人生价值观的正确导向

在市场经济大潮下，要重视青年学生人生价值观的正确导向夏相民随着社会主义市场经济的发展，学校德育面临着过去从未出现过的新情况和新问题，尤其是人生价值观的问题，在部分青年学生中出现了只讲自我价值，不讲社会价值；只图索取，不讲奉献等不良倾向。这是一种很危险...     

整合校内外资源切实提高德育工作实效——社会主义市场经济条件下中学生道德教育探讨

如何在社会主义市场经济体制下,教育青年学生形成正确的人生观、价值观,是新世纪教育工作者必须思考的问题。     

当前学生思想观念及德育对策

在社会主义市场经济条件下，大学生作为特殊的社会群体，正经历着价值观、道德观、人生观等思想观念上的变化和冲突。在此背景下，学校德育理论教育和思想政治工作必须从现实生活和学生思想实际出发，更新教育思路和工作方法，指导学生正确认识纷繁的社会生活。通过马克思主义人生观教育，使学生确立科学的价值观；通过集体主义教育，使学生确立社会主义道德观；注重教学内容和对象的层次性，以提高学生行为选择和评价能力。     

新时代青年学生的人生价值取向教育

人生观、价值观是指人们对人生目的和实践活动进行认识、评价时所持的基本观念或看法 ,是在一定历史条件和社会环境中产生的 ,是人们在长期的生活实践中 ,经过经验总结和社会认同而逐步形成的。人生观、价值观表达的是人们的最高社会需要和价值目标。在知识经济时代 ,学校教育特别需要倡导一种既有别于传统社会主义 ,更有别于当代资本主义的具有时代特色的人生价值观教育。一、青年学生必须树立正确的“爱国与理想”的人生价值观青年学生是 2 1世纪社会主义事业的接班人与建设者 ,肩负着实现跨世纪宏伟蓝图的历史重任 ,他们的人生观、道德观…     

谈哲学教学中世界观教育与人生观、价值观教育的结合

社会主义市场经济的建立对当代青年学生的人生观、价值观产生了深刻影响,给我们提出了一些迫切需要思考和回答的问题。加强哲学教学中世界观教育与人生观、价值观教育的结合,具有极其重要的现实意义。     

社会主义市场经济条件下的人生价值观

人生价值观的选择是每个人都必然面对的非常严肃的问题，不同时代，不同阅历，不同文化素质的人会作出不同的选择。在社会主义市场经济条件下，我们应当树立什么样的合乎时代要求的人生价值观，为什么搞市场经济还要讲奉献精神，本人谈点粗浅的认识。人生价值观是人生观中的核心问题人生价值观是人生观中的一个十分重要的组成部分。在整个人生观中起着关键的作用，是人生现中的核心问题。首先，人生价值观指导着人生目的的确立。人活在世上，总要确立自己的人生目的和理想，解决活着为了什么，追求什么的问题。人生价值观正好对此起着直接指…     

坚持社会主义价值导向 培养“四有”新人

在以公有制为主体、多种经济成分并存的情况下，必然要导致社会人生价值取向的多样化和层次性，这就更要求我们坚持人生价值导向的一元化和先进性。为此，在高校学生思想政治工作中，我们应注意引导学生从以下十个方面确立正确的人生价值观。第一，加强马克思主义价值观的学习和理解，确立个人价值与社会价值相统一的价值观。在价值导向上必须划清马克思主义价值观和资产阶级价值观的界限，把学生“活着为什么，死了留什么，价值是什么”的探讨引导到党的宗旨上来，坚持社会主义价值导向的功能。第二，弘扬集体主义的价值取向，确立个人利益…     

价值观与价值观教育(要论)

在社会主义市场经济体制下，德育培养目标的一个重要方面是“引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观”，“树立正确的理想、信念和价值观”（江泽民语）。为此，“要对学生进行以集体主义为核心的价值观教育”①一价值与价值观基础理论（一）物质生活的生产方式决定价值观念马克思主义认为，同物质生产力发展一定阶段相结合的生产关系的总和构成社会经济结构和现实基础，物质生活的生产方式制约着整个社会的政治、文化方式和个人的生活、思维、价值取向、行为方式。人类社会按其生产形态来说，大致经历自然经济、商品经济、产…     

浅谈高校爱国主义 集体主义 社会主义教育

当前,我国正处于从传统的计划经济向社会主义市场经济体制转变的过渡时期。青年学生的世界观、人生观和价值观也正处于一个变化的时期。“爱国主义、集体主义、社会主义”(以下简称“三个主义”)因其具有鲜明的时代特点和丰富的内容,容易被青年学生接受,成为培养青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要手段。“三个主义”教育是以爱国主义为主要内容,以集体主义的价值观为核心教育,它是一种人生的价值取     

要重视大学生集体主义价值观教育

要重视大学生集体主义价值观教育杜爱森党的十四届六中全会决议明确提出了集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向，在建立社会主义市场经济体制和建设有中国特色时社会主义进程中，如何有效地向青年学生进行正视的人生价值观教育，使他们树立以国家利益、社会利益和...     

集体主义价值观的导向

社会主义市场经济条件下，社会的利益关系呈现出复杂的局面。这种复杂的社会生活衍生出复杂的社会价值观取向。但是，不论社会价值观取向如何纷坛复杂，核心的问题只有一个，即个人利益与社会集体利益的关系问题。因此，充分发挥集体主义价值观的导向作用，对于加强思想道德建设，推动社会进步，实现国家的长治久安十分重要。一、集体主义价值观导向的必要性坚持集体主义价值观导向，是社会主义市场经济条件下，复杂的社会生活提出的必然要求。首先，在社会主义市场经济条件下，个人利益具有二重性，因此，必须坚持集体主义价值观导向。社会…     

对加强高校思想道德教育中人的价值导向的思考

人的价值问题是一个重要的理论和现实问题,其中核心问题是如何处理人的价值的二重性问题,亦即人的自我价值和社会价值的关系问题。在社会主义市场经济条件下,不同价值观念之间的斗争相当激烈,封建等级价值观、小生产的平均主义价值观和资产阶级个人主义价值观对广大青年学生所产生的消极影响,都是不可低估的。因此,坚持以马克思主义为指导,切实帮助青年学生正确认识人的价值,确立科学的、正确的人生价值导向——人的价值是社会价值和自我价值的有机统一——是当前高校加强思想道德教育所面临的重要课题。     

青年知识分子义利观价值观的多元化走向及对策研究

在社会主义市场经济条件下，青年知识分子的义利观、价值观日益呈现出以社会主义市场经济的义利观、价值观为主体，多元义利观、价值观并存的走向。引导广大青年知识分子牢固树立适合社会主义市场经济的义利观、价值观，必须切合实际，建立起一个科学的义利观、价值观导向系统。     

如何树立正确的人生观和价值观

学生是祖国的未来,是中华民族的希望,他们要想获得驾驭人生之舟的能力和将来担负起建设社会主义事业的能力。就必须努力认识自己人生的意义和价值,加强人生观、价值观的修养,树立远大的理想和抱负。因此,树立正确的人生观、价值观对当代青年学生显得尤为重要。良好的社会现象能对青年学生树立起正确的人生观、价值观。如社会上或青年身边发生的拾金不昧,助人为乐、见义勇为等行为净化青年的思想,提高思想境界;如果一个青年学生处在一个积极向上、比学习比贡献、有远大抱负和成绩的群体之中,或处在一些有生活目标、硕果累累的人群之…     

全日制普通高级中学思想政治课课程标准(试行)

序言思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径．它对帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用．思想政治课的设置，是我国学校社会主义性质的重要标志之一。高中思想政治课的教学，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容，简明扼要地讲授马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点，以及我国社会主义现代化建设常识；帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观，逐步…