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围绕如何提高人才培养质量这一最终目标,运用现代教育学理论、建构主义理论以及系统论等,在“名师出高徒,提升教师素质的关键在于学校自我培养,提升教师素质并提高人才培养质量的有效方法是教学科研互动”等理念的指导下,研究一般普通高等学校教师素质提升和人才培养质量提高的方法和途径问题。经过多年的理论研究和实践,探索出了以“强化教学科研互动,创建名师工程,提高教师素质,培养一大批教学能力高、科研能力强的名师群体,实现学校教师队伍素质的整体提升,从而提高学校办学实力、提高人才培养质量”的新途径和新方法。通过在湖南科技大学多年的实践检验,湖南科技大学教师队伍的整体素质和人才培养质量得到了显著提高,在社会产生了重大影响,多次被《光明日报》《中国青年报》和《湖南日报》等媒体报道。 相似文献
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加强高校系资料室工作之我见吕梅英系资料室是学校图书情报系统的组成部分。是宜接为教学科研服务的具有双重功能的机构。系资料室的工作在本系专业教学和科研中发挥着极其重要的作用。国家教委关于《普通高等学校图书馆工作规程》明确规定：“高等学校的系（所）资料（情... 相似文献
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近几年来,第一军医大学坚持四项基本原则,坚决走改革开放的道路,以改革为突破口,狠抓教学科研生产相结合,加强了学校基本建设,锻炼了教师队伍,提高了教学质量,学校面貌发生了深刻的变化。一、坚持教学科研相结合,努力提高学术水平1.教学科研相结合,促进两者协调发展高等学校担负着教学和科研两大任务。这两大任务之间,既有联系,也有矛盾。从我们学校的情况看,这种矛盾主要表现在两个方面:一是教师中程度不同地存在“重科研、轻教学”的思 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》描述了我国教育事业迈向２１世纪的宏伟蓝图，同时也为地方院校改革与发展带来了良好的机遇。我们应抓住这个有利时机，深化改革，找准方位，创建自身发展的新路子，推动地方院校科研工作尽快上档次、上水平。 一、更新观念，强化科研意识，构建地方院校教学科研一体化的办学模式 地方院校是高等学校的一个特殊办学层次，它具有把高教性、专科性、师范性和地方性融为一体的特点。国家教委《关于高等学校科学技术工作贯彻中共中央科学技术、教育体制改革决定的意见》中指出：“为了提高教学质量，学校一定要把科研… 相似文献
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高等学校对外开放的重要标志之一是向国外恢复派遣出国留学人员。实践证明，开展留学教育对于博采众家之长，抓好高等学校的师资队伍建设，推动学校教学和科研水平的提高具有非常重要的意义。笔者长期参与和负责学校出国留学人员的派遣与管理工作。本文根据笔者的工作实践和学校留学教育工作的实际情况，拟对我校留学教育的指导思想与发展过程进行简略分析，并对发展高等学校留学教育工作进行初步思考。一、明项指导思想，积极开展目半山育学校开展留学教育的主要目的是搞好学校的师资队伍建设，提高教师的学术水平和学校的教学科研水平。在… 相似文献
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人才资源是第一资源。在当前全球人才竞争日趋激烈的情况下，高等学校必须不断优化人才环境，增强吸引人才的力度，才能抢占人才制高点，为高等学校学科建设和教学科研提供强有力的人才保证。 一、提高高层次人才待遇，为人才创造良好的工作与生活条件 为了留住人才并吸引更多优秀人才来校工作，青岛大学在经费十分紧张的情况下，千方百计地落实和解决人才的待遇，为各类人才创造良好的工作与生活条件。学校制定了《青岛大学人才引进工作有关问题的暂行规定》，对来校工作的不同层次优秀人才的住房、安家补贴、科研启动支持经费等优惠条件做… 相似文献
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高校图书馆是教师和学生进行学习和开展学术活动的重要场所。《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》指出:“高等学校图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。”问题在于怎样服务?一般地服务,看堆、守摊、借借还还并不难,但要真正做到全心全意、千方百计、高水平高层次地为教学科研服务就不是那么容易了。笔者曾在图书馆工作多年,现以高校图书馆文科阅览室为例,谈谈高校图书馆如何为教学科研服务。 相似文献
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随着高校对各个学历层次学生的扩招,博士、硕士毕业生的数量在逐年增加,使得原来比较紧缺专业的毕业生由过去的凤毛麟角到现在如过江之鲫。一些专业,如:管理类、社科类、机械、化工等专业硕士、博士毕业生更是供大于求。据中央电视台报道,今年3月北京某中学招聘30名具有硕士学位的教师,收到硕士简历三千余份几乎是百里挑一;招聘10名具有博士学位的教师,也收到简历一百余份。如果拿高等学校与中学相比无论从学校的知名度、科研条件还是学术环境、个人成长机遇等方面,高等学校在人才引进方面更具有得天独厚的条件。高校引进人才的选材空间增大… 相似文献
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为地方建设服务提高人才培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
李福华 《清华大学教育研究》2005,26(1):87-90
如何实现高等学校人才培养、科学研究和社会服务三项基本职能的有机结合，是一项重要的研究课题。本文阐述了通过在地方综合性大学设立地方发展研究中心，实现高等学校在为地方建设服务的过程中，提高教师的教学科研水平、带动学科建设和提高人才培养质量的一系列做法和体会。 相似文献
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《中华人民共和国普通高等学校图书馆规程》规定:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是教学科研工作的重要组成部分.”高等学校图书馆的性质不是一个单纯的业务性的服务机构而是为教学科研服务的一个学术性的机构.为教学科研服务这是我们经常讲的,也是为大家所能理解的,但一提到是一个具有学术性的部门,很可能就会有人提出说法,也会有人对“学术性”部门感到有些不可理解,这当然也是可以理解的,因为他们对图书馆的全部工作不理解,高校图书馆这个学术性的部门具体表现在那里呢? 相似文献
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高等学校人才培养模式改革要略--从教育的内外部关系规律看高校人才培养模式改革 总被引：32，自引：0，他引：32
高等学校教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。高等学校的人才培养质量 ,有两种评价尺度。一种是学校内部的评价尺度 ,另一种是学校外部的评价尺度 ,即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价 ,主要是以高等教育的外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据 ,而对高等学校内部的教育教学活动不太关注。社会对毕业生质量的整体评价 ,主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价 ,主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据 ,即评价学校培养出来的学生 ,在整体上是否达到… 相似文献
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当前如何组织教师开展教学科研活动，是欠发达地区的中小学校长最棘手的一个课题，因为开展教学科研活动不但是教改的重头戏，而且与学校的发展密切相关。然而．欠发达地区的教师因受条件的限制，在教学科研上存在着诸多问题．这给抓此项工作增加了不少难度：为提高欠发达地区教师的科研能力，拓宽教改思路，笔者作了如下的探索。 相似文献
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图书馆是高校的三大支柱之一，作为高校情报中心和教学科研服务的学术机构，为高校体制的改革及其发展，做了很多工作，使高校图书馆能够适应社会主义市场经济大潮的冲击，并呈现出勃勃生机的发展局面。一、图书馆在高等教育中的地位。１９８１年１０月原国家教育部颁发《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》明确指出，高等学校图书馆是学校图书资料中心，是为教学和科研服务的学术性机构，它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。１９８７年６月国家教委召开了第三次全国高等学校图书馆工作会议制定了“努力提高开发文献信息资源的能… 相似文献
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胡敬华 《中国科教创新导刊》2011,(5):254-254
人们常说,图书馆是高等学校的三大支柱之一,这说明图书馆的重要性及其在教学、科研中的地位与作用。它是教师从事教学科研及教师队伍建设的基地,是学生的第二课堂,是学校教学和科研工作的重要组成部分。高校图书馆根据学校教学科研的需要进行搜集、整理、提供各种书刊情报资料为广大师生服务的。 相似文献
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一、就业协议书的概念按照《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和教育部的相关要求,为明确毕业生、用人单位、学校三方面在毕业生就业工作中的权利和义务,毕业生与用人单位要签订《毕业生就业协议书》。学生签订《毕业生就业协议书》后统一交到学校,由学校按 相似文献
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高等学校的教育教学改革的根本目的是提高人才的培养质量。高等学校的人才培养质量有两种评价尺度:一种是学校内部的评价尺度;另一种是学校外部的评价尺度,即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价,主要是以高等教育的外显质量特征,即以毕业生的质量作为评价依据,而对高等学校内部的教育教学活动不太关注;对毕业生质量的整体评价,主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价,主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据,即评价学校培养出来的学生,在整体上是否达到学校规定的专业培… 相似文献
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一、本科教育的地位和作用近年来高等学校的科研工作在国家科技发展中发挥着越来越大的作用,学校的科研任务也越来越重,学校领导和教师用于科研的精力和时间越来越多。在这种情况下,正确处理高等学校中教育与科研的关系日益重要。何东昌同志指出:重点高等学校既是教育中心,又是科研中心,指的是希望他们在社会上具有这样的地位,发挥两方面的作用,就教育的基本职能和任务来说,学校第一位的任务就是培养人才。几年来,在我校干部和教师中反复强调“学校里一个根本任务是培养人,教育和科研是两个中心,实行教育、科研与社会生产实践三结合”。 相似文献
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高校教工党支部是学校最基层的党组织之一,是党联系广大教职工的桥梁和纽带,是党在高等学校教学、科研、管理第一线的战斗堡垒。提高教工党支部的战斗力,就是要充分发挥党员教师在教学科研上的模范带头作用。本文对党支部建设和教师科研团队建设新模式进行了探索,通过抓好党建带团队,提升团队促党建,使党支部的凝聚力体现在教学科研团队的凝聚力上,党员的先进性体现上党员在教学科研团队与地位上,党员争先创优体现在教学科研和教书育人上,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用,进一步发挥党支部的“黏合剂”和“催化剂”的作用。 相似文献
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党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》明确提出 :教育要适度超前发展。这对高校面向 2 1世纪的发展提出了更高的目标和要求。我们深深地感到 ,学校要建成世界知名的国内一流强校 ,必须要有一流的师资队伍、一流的人才培养模式。结合我校的实践 ,下面就这一问题进行初步的探讨。一、紧紧抓住教学、科研两个中心 ,以人为本 ,深化改革 ,造就一流师资队伍教学与科研是高等学校最重要的任务 ,无论是教学还是科研 ,其主体都是教师。因此 ,高等学校必须将师资队伍的建设作为学校发展的重点 ,着力造… 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1986,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务”.高等学校的教师是承担和实现这一任务的主体.邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”因此,建设一支又红又专、结构合理的高等学校师资队伍是高等教育事业发展中一项具有战略意义的工作,是有效地发挥高等学校的作用,提高教学质量和科研水平的关键.本文就“七五”期间我校师资队伍建设,谈几点意见,以就教于同志们. 相似文献