高师钢琴教学中的情感教育

在科学技术高度发展的今天，各国经济、军事、科技的竞争归根到底是人才的竞争，而人才竞争的关键在于素质。人们强烈地感受到了情感教育在人的综合素质中的重要作用。高师钢琴教学要适应教育体制由应试教育向素质教育的根本转变，实现“育人”与“育才”并举的原则，必须做到把情感教育作为高师钢琴教学的根本内容，才能影响大学生的情感状态和意向，逐渐形成健康的审美情操。本文试图通过对高师钢琴教学中情感教育的研究，探究高师钢琴教学与各级各类学校情感发展的关系，发挥高师钢琴教学在提高人的素质中的作用。     

高师钢琴教学中的情感教育

在科学技术高度发展的今天,各国经济、军事、科技的竞争归根到底是人才的竞争,而人才竞争的关键在于素质.人们强烈地感受到了情感教育在人的综合素质中的重要作用.高师①钢琴教学要适应教育体制由应试教育向素质教育的根本转变,实现"育人"与"育才"并举的原则,必须做到把情感教育作为高师钢琴教学的根本内容,才能影响大学生的情感状态和意向,逐渐形成健康的审美情操.本文试图通过对高师钢琴教学中情感教育的研究,探究高师钢琴教学与各级各类学校情感发展的关系,发挥高师钢琴教学在提高人的素质中的作用.     

高师钢琴教学初探

师范钢琴教学有别于音乐学院专业培养.本文从高师钢琴教学自身特点出发,探讨了学生基本弹奏方法、视奏能力和伴奏能力的培养.     

现代教育理念指导下的高师钢琴教学模式探讨

为了更好的做好基础音乐教育,在进行高师钢琴教学的时候,必须转变以往的教学模式、教学思路,对教学内容进行创新。对钢琴教学模式进行改革是做好钢琴教学改革的重要部分,本文主要阐述了现代教育理念指导性的高师钢琴教学模式的教学方法应用,希望能够提高高师钢琴教学的效率,培养更多的音乐教学人才。     

关于高师钢琴教学的几点思考

当前,教育改革正如火如荼地展开.高师钢琴教学要建立以音乐教育需要为目的、以音乐能力培养为中心的教学理念,调动一切积极有效的教学手段,丰富教学内容,提高教学质量,构建集理论、技术、实践为一体的多元化钢琴教学体系,在实践中探索出一条独具特色的高师钢琴教学之路.高师钢琴教学要既有技能实践,又有基础理论;既有基本功训练,又有全面音乐修养;既要学习练习曲和乐曲,又要掌握歌曲伴奏和歌曲伴奏的编配等等,构建多元化、立体化的教学体系.     

高师初等教育中钢琴教学模式的现状分析

本文从高师初等教育钢琴教学的历史沿革着手．2指出了当前钢琴教学中存在的普遍问题,通过对教学体系、教学内容、教学方法等方面的对比研究,对当前高师初等教催育钢琴教学模式现状进行了深入的分析。稿     

高师数码钢琴集体课教学新思路

随着数码钢琴集体课教学的不断深入，集体课的要求也在不断提高。围绕改变观念勇于创新，拓展教学方法，高效化教学手段三方面．对集体课教学提出新的思路。     

高师钢琴学科建设如何走出误区

本文从几方面的培养论述了如何走出高师钢琴学科建设的误区.     

高师钢琴教学之浅见

钢琴教学要重点培养学生的理解能力、分析能力和恩维能力。为达到目的,文章提出应抓好的几个问题。     

高师钢琴即兴伴奏教学管窥

分析了目前高师钢琴即兴伴奏教学的现状,并阐述了为提高钢琴即兴伴奏教学应在明确培养目标、注重基本功训练、选好教材、加强师资培训、注重教学的实施与决策等方面实施有效举措。     

建构主义学习理论对高师钢琴教学的启示

用建构主义学习理论对传统高师钢琴教学的教学模式、教学目标和评价体系等方面进行探讨,以期对我国的高师钢琴教学起到积极有效的启示。     

高师钢琴教学改革如何适应中小学音乐教育

音乐不仅能够陶冶人的情操,还能带给人们美的享受。钢琴音乐更是众多音乐中的佼佼者。通过聆听钢琴曲的演奏,从中领悟体会到音乐所带来的高深意境和蕴含的多种文化的融合。教育要从娃娃抓起,对于钢琴兴趣的培养就要从基础阶段进行培训。中小学生由于刚刚形成自己的思维,对于新鲜事物的接受能力普遍比较强。因此,对于钢琴知识的学习和熟练掌握更是水到渠成,为其以后的综合全面发展打下了坚实的基础。     

建构主义学习理论对高师钢琴教学的启示

用建构主义学习理论对传统高师钢琴教学的教学模式、教学目标和评价体系等方面进行探讨,以期对我国的高师钢琴教学起到积极有效的启示。     

提高中国钢琴作品在高师教学中的地位的几点建议

提出高师钢琴教学中应加强对中国钢琴作品的教学和研究,并从多方面阐述了如何提高中国钢琴作品在高师教学中的地位。     

复合型高师钢琴教学模式初探

高师钢琴教学模式的改革是我国高师钢琴课程教学改革的重要组成部分。本文依据现代教育理念，将传统模式与新型模式进行对比，并力图在此基础上构建出更合理、更科学和立体感的复合型高师钢琴教学模式。     

高师数码钢琴集体课教学新思路

随着数码钢琴集体课教学的不断深入,集体课的要求也在不断提高.围绕改变观念勇于创新,拓展教学方法,高效化教学手段三方面,对集体课教学提出新的思路.     

高师钢琴教育改革的策略与途径

当前,我国高师音乐专业的钢琴教育取得了一些成果,但还存在着扩大招生对高师教育的冲击、教学中存在不合理等问题,使高师钢琴教育与高师的培养目标不太吻合,急需改革。本文针对我国高师钢琴教育中存在的问题提出了高师钢琴教育改革的策略与途径,以期能为我国高师钢琴教育的改善起到一定的借鉴作用。     

高师钢琴即兴伴奏教学若干问题探讨

本文针对高师钢琴即兴伴奏教学作简单梳理,提出一些教学策略。     

高师钢琴即兴伴奏教学若干问题探讨

本文针对高师钢琴即兴伴奏教学作简单梳理,提出一些教学策略.     

谈高师钢琴课教学的几点心得体会

文章从弹奏方法、视谱方法、练习背谱方法、谱面分析、教学内容等方面阐述了作者结合自己学习钢琴的实践经验、钢琴大师教育家们的教学思想、以及高师音乐教育专业学生的特殊性,和工作以来的经验,总结了在高师钢琴课教学上的一些心得体会。