“靴子”王国

你有没有听过这样一句话：有个老妇人,住在鞋子里,孩子一大堆,不知怎么办,只能喊头痛。欧洲还真有一只“靴子”,里面住着一大堆大人和小孩,那就是意大利。从地图上看,意大利这个国家形状很像一只靴子。“靴子”顶部还有一个著名的城市,这城市不在水边,不在水上,而在水里。整个城市建在许多小岛上,街道上都是水,水上有很多大大小小的桥...     

“靴子”石

我有一块酷似靴子的石头。它长10厘米,宽5厘米,重0.7千克左右,整体颜色呈青色。记得有一天,我和小伙伴们一起到额尔齐斯河边上散步。我无意间看到了这块躺在乱石滩中的石头,我忙把它捡起来,跑到河边洗干净。它的美丽的颜色一下子就呈现出来了,青蓝青蓝的,还十分光亮,真好看!尾随而来的小伙伴们急着问我:“你在哪儿捡到的?你看它像什么?”我蹦蹦跳跳的把石头放在掌心让同学们观察,他们张大了嘴巴说:“啊,真美啊!”我听伙伴们一说,高兴得更是手舞足蹈。我坐在河边上认真地观察起来。这块青石特别像一只靴子,它的“靴口”上有一圈黄色的边,“靴…     

话说“靴子落地”格式

近年来,＂靴子＂＂落下＂经常在一些经济类新闻标题中同现,例如：（1）房产税：＂靴子＂终于落下（《湖南日报》2011年1月12日）（2）加息靴子为何此时落下（《人民日报》2011年7月7日）（3）限购令这只靴子终于落下来了（《证券时报》2011年12月5日）     

论日本“正常国家”战略

冷战结束后,日本根据国内外环境的变化,积极谋求成为"正常国家"。日本"正常国家"战略思维的核心内涵包括政治改革论、和平创造论、国际贡献论等思想。同时,日本"正常国家化"与其对外关系还形成了重重困境,使得日本在走向"正常国家"的过程中充满不确定性,给中日关系和中国对日战略提出了新的挑战。     

从“汉民族国家”到“中华民族国家”——孙中山民族国家理论的历史转变

孙中山的民族国家理论历经了由"汉民族国家"到"五族共和国家"再到"中华民族国家"的三次转变。究其原因,是为保全中国的领土完整,并使中国永久杜绝"民族自决"的政治后患。以现代视角视之,孙中山在各时期的民族国家理论均有着不同程度的局限性,但其最终建构"中华民族国家"的政治取向有着重要的现实意义。     

“国家人”与教师专业发展的国家规制

基于教师的法律身份、社会公益身份和被制度化的职业身份,可以确证教师的"国家人"属性。基于国家人的教师专业发展中的国家意志、制度规约、国家动力以及国家话语,表现出国家规制的必然性。教师专业发展的国家规制是以规制机构、规制过程、规制手段、规制内容和规制路径全面呈现出来。在现实中,应不断完善教师专业发展的国家规制;在未来,实行激励性规制与部分放松规制必将成为改变教师专业发展国家规制状态的方向和目标。     

世界经合组织国家学前教育中的“国家课程”探析

以国家为主体颁布课程,对幼儿园课程的原则、目标、内容作出规定或直接编制课程标准、大纲,成为近年来世界经济合作与发展组织(OECD)各成员国学前教育发展的一大趋势.这些学前教育方面的国家课程,在定位上从原则性规定演变为更加具体化的指导,在课程内容上从片面视角走向开放与整合,而国家所扮演的角色亦从倡导者过渡到推动者、支持者.在课程实施过程中,各国面临着诸多挑战,包括如何协调国家课程与地方课程、学校课程的关系,在详细程度与开放度之间取得平衡,确保国家课程切实起到教育质量保障作用等.     

从国家变革分析模型看国家“变革”

该文通过国家变革分析模型研究国家变革问题。国家变革分析模型能促使人们从多个方面研究国家变革问题,特别是近年来发生的一系列的"颜色革命"。同时,通过对国家变革分析模型的研究将会发现其对分析国家"变革"有许多现实意义。     

从“失败国家”到“脆弱国家”:概念发展与政策演变

过去二十年,国家功能的失效和衰退问题被视为安全和发展援助领域的重大挑战.20世纪60年代的民主化、现代化危机和80年代末大量的内战冲突使“失败国家”进入政策视野.“脆弱国家”概念则由发展援助机构提出和推广使用.20世纪90年代末对发展—安全联结的热烈讨论,使“脆弱国家”框架开始纳入安全维度.作为国家机制衰败的极端表现,“失败国家”也出现被并入内涵更大、更易被接受的“脆弱国家”概念的趋向,特别是在发展、人道主义援助与建设和平领域.不论“失败国家”还是“脆弱国家”,都加大了西方干预的可能性,存在很多问题和改进的空间,尤其要打破两个概念背后所蕴含的西方中心主义迷恋,真正地关注“当地”.     

“没有”国家

大千世界,真是无奇不有。有些国家以某种产品驰名全球,而有些国家则以“没有”著称于世。     

从“品牌瑞典”看国家形象推广

＂品牌瑞典＂是瑞典政府为维护和提升国家形象而制定的传播纲领和战略,它为瑞典政府有关机构和其他相关商业部门树立了一个共同的愿景目标,为这些机构和部门的传播活动搭建了一个协作的机制和平台,从而使所有利益相关方发出的信息更有可能协调一致。从瑞典国家品牌化的战略和实践中,我们可以得到一些关于国家品牌化和国家形象推广的启示和借鉴。     

南非：非洲的“领导国家”？——基于“领导国家经济学”视域的考察

在对经济学相关文献梳理的基础上,构建了一个“领导国家经济学”的理论框架,认为地区领导国家需要具备地理位置临近性等五个基本条件,并对南非的这五个方面加以了考察,发现南非已经具备了担当非洲地区领导国家的可能性,但要把可能性转化为现实,南非还需要在一些特定的方面加以努力.     

民族国家与民主国家：“中国梦”的政治两维

以国家危机为开端的近现代中国历史,激发了以实现中华民族伟大复兴为目的的“中国梦”。主权危机和民权危机,决定了“中国梦”在政治层面上的两个维度,即民族国家和民主国家。根据世界政治发展的趋向和本国政治发展的独特性,中国逐步确立了“主权优先、兼顾民权”的原则,并以此来处理民族国家和民主国家在实现“中国梦”过程中的关系。要确保这一原则能够被自觉贯彻,则必须坚持和完善中国共产党的领导。     

论梁启超的国家“精神”

梁启超赋予国家以内在的"精神",从而似乎让其"活"了起来。梁启超的国家"精神"有三种表现形式:法律、主权与文化,它们是梁启超有机体国家观的自然结果,在其政治思想中占据重要地位。梁启超国家"精神"的目的是为解决两个重大问题:对内统一、对外独立。     

匈牙利“国家核心课程”简述

匈牙利"国家核心课程"依据匈牙利共和国宪法、法律、公共教育法、其他法律、人权国际宣言和公约、儿童权利法、少数民族权利和性别平等等法规制定,着眼于公民能力的养成,是匈牙利国民教育最基本的原则,它规定着教育的总体目标以及义务教育阶段的价值观、知识和认识论,是全国所有学校遵守的基本课程准则。在此基础上,促进国家及民族价值的形成。同时,也给予地方和各个学校一定自主权,突出地方特色和个性化学习。     

国家审计“免疫系统”论

国家审计＂免疫系统论＂是对国家审计本质的科学表述,最能体现目前国家审计的时代特征。国家审计从本质上看就是保障国家经济社会健康运行的＂免疫系统＂,现结合审计工作实际,浅论国家审计发挥＂免疫系统＂作用的内容和方式。     

“海归”领衔执手国家科技奖

“海归”注定成为3月28日国家科学技术奖励大会的主角。在最高国家科学技术奖和国家自然科学奖一等奖空缺的同时,已是连续6年空缺的国家技术发明奖一等奖首次产生并“花落两家”也自然成了大会的最大新闻:“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”和“耐高温长寿命抗氧化陶瓷基复     

国家审计“免疫系统”论

国家审计"免疫系统论"是对国家审计本质的科学表述,最能体现目前国家审计的时代特征。国家审计从本质上看就是保障国家经济社会健康运行的"免疫系统",现结合审计工作实际,浅论国家审计发挥"免疫系统"作用的内容和方式。