握掌寻找话题的方法

纵观2002年中考作文试题，在占据绝对地位的话题作文试题中，至少出现三种命题方式：直陈话题式、“供料+话题”式、“供料+自寻话题”式。其中第三种方式，是中考命题改革的最新成果。由于它继承了传统的材料作文具有限制性的特点，又保留了话题作文开放性的优点，因而这种方式得到了命题人的广泛青睐，其供料选择也丰富多彩。以2002年中考作文题为例，有出示小故事的，如青海省、云南省昆明市；有出示名人名言的，如吉林省和黑龙江省；有出示哲理语段的，如江苏省南京市；有出示图片，要求以图片景致为着眼点的，如海南省。由于自寻话题式…     

自寻话题式作文的应对

纵观2002年中考作文试题，在占据绝对地位的话题作文试题中，至少出现了三种命题方式：直陈话题式、“供料+话题”式、“供料+自寻话题”式。其中第三种方式，是中考命题改革的最新成果。由于它继承了传统的材料作文，具有限制性的特点，又保留了话题作文开放性的优点，能体现中考选拔人才的本质要求，因而这种方式一下子得到了很多命题人的青睐，其供材料选择也丰富多彩。以2002年中考作文题为例，有出示小故事的，如青海省、云南昆明市；有出示名人名言的，如吉林省和黑龙江省；有出示哲理语段的，如江苏南京市；有出示图片、要求以图片景…     

话题依旧别样红——看高考作文命题趋势

高考已实行全国命题和各省市自主命题相结合的两种命题形式，2005年作文的命题仍以话题作文为主体，同时又有题意式话题作文、命题式话题作文并存的格局。这是一个值得研究的新的命题趋势。     

话题作文的几种类型

从近两年中考“话题作文”的形式来看 ,话题作文大致可以归结为以下几种类型。一、命题式话题作文。这是一种最简单的话题作文 ,有人称它为话题作文的雏形。命题者直接指定一个“话题” ,让考生围绕它作文。如黑龙江省 2 0 0 0年中考作文试题之一 :以“水”为话题写一篇文章 ,题目自拟 ,除诗歌、戏剧外 ,文体不限。二、导语式话题作文。有人叫它“引语式”话题作文。命题者先铺叙一段话 (这段话不是材料 ) ,把考生引到话题上 ,这比命题式话题作文多了些情境、意象 ,它有利于考生开阔视野 ,拓展思维 ,从而使考生做到人人有话说 ,个个有文写。…     

话题作文的分类审题及其写作指导

话题作文的命题按照不同的分类标准会有不同的分类,本文将按照话题作文命题的语言形式分类,把它分为:独词式话题作文、偏正短语式话题作文、联合短语式话题作文、语句式话题作文。下面将分别对其进行审题分析,并对其写作方法谈一点自己的看法。一、独词式话题作文的审题及其写作指导所谓独词式话题作文是指命题以某一个词语作为一个话题。例如:2001年全国卷以“诚信”为话题的命题,2004年北京卷以“包容”为话题的命题,2004年上海卷以“忙”为话题的命题……等等,皆为此类命题。这类作文的审题首先要弄清楚命题提供的可写作的题材外延,即写…     

话题作文写作三“强化”

“话题作文”也提供写作材料，与以往的材料作文相比，是限制、要求的宽严程度不同，而不是命题形式不同。因此，指导学生进行话题作文训练，千万不能过分强调话题作文不是材料作文，而应当把话题作文看成材料作文的一种形式，并在2001年高考作文备考中强化以下意识。一、强化审题意识。我们认为，话题作文是审题的任务少，而不是审题的难度小。因为话题作文只规定题材范围，没有根据材料写成某种文体的要求，因此不必过细地去阅读、探明材料的中心，让立意扣住材料的主旨；也没有必要像以往那样要求学生要充分地引用材料；更不必要求学生写…     

必要条件假言命题若干问题新探

就必要条件假言命题的汉语表达式及其分类、判定真假依据、负命题的等值式，以及以此类命题作前提的反三段论等问题，作出了全新的探讨。归纳出16种汉语表达式，并加以分类；认为：必要条件假言命题的真假只能依据其前、后件之间客观上是否具有必要条件关系之标准来判定；认为p←q实即→p→□→q，其否定式是“→p∧→□→q”，而不是“→p∧q”；揭示了必要条件反三段论的内涵、逻辑结构，并给出了它的有效推理式。     

谈话题作文

话题作文是作文的一种命题形式，是高考语文命题的一个创举。话题作文在高考作文命题中已经沿用了四年，相信这种命题形式已为广大的中学语文教师所熟悉。但是，对于话题作文的内在含义以及在高考中为什么要采用这种形式，许多人还不甚了解。因此，有必要对话题作文这种作文形式作一些分析和探讨，以便我们更好地把握作文教学。话题作文与命题作文是有区别的，虽然都有“题”，但命题作文的“题”是标题，所有考生都共用这个标题；而话题作文的“题”是话题，也有考生用话题作为自己作文的标题，但更多的考生是在话题的范围内自拟标题。命题…     

掌握寻找话题的方法

综观2002年中考作文试题,在占据绝对地位的话题作文试题中,至少出现三种命题方式:直陈话题式、“供料加话题”式、“供料加自寻话题”式。其中第三种方式,是中考命题改革的最新成果。由     

把握情境降低作文难度

语文考试中作文占半壁江山，不管是命题式、材料式（包括漫画类）、话题式等，不论哪种题型，都设有特种情境——材料（单纯的命题或话题作文也有情境，即题目本身），所以把握情境，深入审读，细心感悟，就能探幽发微，降低作文难度。作文的情境，有以下几方面的作用。     

话题作文的形式特点及写作技巧

话题作文主要有以下四种表达形式：第一种是最为稚嫩的，就是“命题式”的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。     

材料作文审题例谈

高考作文命题方式大致可分为三种：全命题式、半命题（话题作文归入半命题式）、不命题（由作得自己命题，如材料作文），尽管它们有交叉的关系，但在审题立意的方法上本是一致的。06年全国卷Ⅰ一改几年前的话题作文为材料作文命题方式，作文题表现得更加开放和多元。审题是作文的第一步，就是根据不同作文题型，准确把握命题意图，明确作文主题，选定作文体裁，确定写作范围，选定写作角度等，使写作切合题意，否则偏离题意的作文，即使文字功底再好，也不会得到高分。     

怎么才能写好话题作文

在中考作丈命题中采用话题作文受到越来越广泛的重视。话题作文的本质是鼓励创新。话题作丈的类型一般包括命题式话题、提示性话题、材料式话题。要写好话题作文,首先要拟好题目,其次要发挥自身优势,展示自己的才华。     

“X^2≥0（x∈R）”到底是不是命题？

通过对命题概念的理解，掌握哪些句子是命题、哪些句子不是命题，哪些是真命题、哪些是永真式．     

2003年中考作文命题趋势与应对

研究近年中考作文题后，我们不难预测２００３年中考作文的命题趋势是：命题形式———话题作文成为主流；命题内容———德育渗透成为主导；命题要求———“二松”“二严”成为主向。具体分析如下：一、２００３年中考作文命题趋势（一）、命题形式———话题作文直线上升成为中考主流话题作文自１９９９年步入中考考坛后，以其注重能力检测、避免宿构、顺应素质教育培养和选拔人才的需要等优势迅速被推广开来。２００２年从抽样的３４道中考作文题来看，以话题作文形式命题的有：北京市海淀区、河北、山西、吉林、南京、浙江、安徽、武汉…     

中考话题作文分析

纵观2002年中考作文试题,在占据绝对地位的话题作文试题中,至少出现三种命题方式:“直陈话题”式、“供料+话题”式、“供料+自寻话题”式。其中第三种方式,是中考命题改革的最新成果。由于它继承了传统的材料作文具有限制性的特点,又保留了话题     

2006年武汉市中考佳作展示

近十年来，武汉市中考作文试题从命题作文到长达五年的话题作文，再到包含话题作文作选项的选题作文，采用材料作文形式是头一次。但是，这种材料作文决不是传统意义上的材料作文——传统意义上的材料作文，要求写成一事一议类文章，并且必须用上命题者所提供的材料；现在的材料作文，材料仅仅设置了一种情景，寄托了一个或者若干个话题。也就是说，将写作话题的明示改成了暗示：写作话题必须由写作者根据材料去确定。这对考生来说，无疑是一大考验。     

一个把握四个明确——作文审题篇之怎样切题

所谓切题。就是所写文章与所给题意非常契合的意思。目前我们训练写作以及考试的文题无外乎有三种情况：一是命题，二是话题，三是材料。而就审题而言，话题是可以包括命题和材料作文的。因为一般来说，一篇话题作文的试题常可包括“材料”、“话题”和“其他要求”三个组成部分。话题虽不等于命题，但分析理解话题的方式方法基本上是与命题一致的；话题作文中的材料的作用虽也与一般材料作文不同，但总要对材料的中心主旨进行确切的把握的，而这种把握方法也是完全一致的。所以，如果我们能审好话题，就基本上可以做到审题无误了。下面我们就以话题作文为例谈谈审题时如何切题的问题。     

话题作文的生命力

高考作文采用话题作文的命题形式，至今已有五六年的历史了。尽管有不同的意见，但总体上看，话题作文是被肯定的，是受欢迎的，是为高考作文的命题形式改革作了贡献的。在“应试”的大背景下，话题作文的价值被放大，甚至膨胀到基础教育的整个空间。在高考的带动下，中考紧随其后，话题作文铺天盖地而来；可怜的小学生们，也在练习写话题作文了。     

话题作文命题的几个原则

近几年，话题作文成为高考作文的一种最基本的形式。话题虽不是题目，但它是文章内容、主题的载体，考生作文时审题立意、选择内容不免要受它的影响。话题作文在命题时必须遵循以下几个原则。