苏联数学系基础课近况调查

一、引言从我国实行开放政策以来的几年中,我们对于世界各主要国家的数学发展情况和数学教育情况有了相当多的了解,唯独对苏联的教育情况了解得最少,因为不但至今没有直接的交流接触,甚至连教科书都不易见到。要说对各国的数学教育近况作调查,苏联是条件最不具备的对象。我们之所以选择这个困难的课题,是因为苏联的情况对我国有特殊的参考价值。我国各校数学系与应用     

数学系学生模拟教学改革

1模拟教学目的多年来，我们在数学系普通班的教育学、数学教学法课程教学中，在抓好课堂基本理论教学的同时，突出加强实践性教学环节，即在教学中有意识地创设与中学课堂相似的情境，指导学生模拟教师角色上课。这项教改，是围绕师专数学专业培养合格初中数学教师的教育目标，在心理学“学习迁移”理论指导下进行的。其期望目的是：（1）在实践上，让学生在课堂模拟教学实践中认知教育教学理论，培养和训练“学会初中数学教学”的一些基本技能，诸如分析处理数学教材、编写数学教案、课堂语言表达、组织教学、教态等教学技能，以促进学生向…     

数学系深化教学改革势在必行

根据1990在兰州召开的全国高等理科教育工作座谈会精神,理科面临着深化教育改革的严重任务,即必须通过进一步的改革使自己的教育和教学工作更加适合我国国情,使之能够更加有效地为建设有中国     

数学系96讨论班教学改革初探

随着国家政治、教育、经济体制的进一步改革,高新技术产业的飞速发展,人们对教育日益重视,教师地位逐渐提高,教师职业正吸引着各类高校的毕业生。中学师资来源的多元化,对高师院校的毕业生形成了严峻的挑战。为此,学校积极鼓励和支持各系室的教学改革。近年来,丽水师专数学系为落实学校倡导的教学改革,从改进传统的课堂教学着手,加强学生的综合素质教育,在着重培养和发展学生的自学能力和创造性思维的训练,培养初步的教学能力和初步的科研能力等方面分阶段作了有益的尝试。1997年9月数学系成立了96讨论班,采用高校广泛推行的讨论式教学法和问题教学法,着眼于培养高素质的中学数学教师。     

电子技术基础课教学改革初探

电子技术基础课是电子类专业教学体系中的一个重要组成部分,但这门课程教学中普遍存在理论性强,实验教学环节薄弱等问题.要提起学生对这门课的兴趣,就要改变传统的教学方式,并且在教学过程中注重训练学生的思维能力和创新能力,从而激发学生强烈的求知欲望.     

法律基础课教学改革刍议

"法律基础"课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,对大学生进行社会主义法制教育的公共课。法律基础     

计算机技术基础课教学改革探索

本文分析了计算机技术基础教学的现状,对如何提高计算机技术基础课教学的质量进行了探讨。     

电子技术基础课教学改革探索

在进行技校的“电子技术基础”课程教学改革的尝试过程中,要针对技校学生特点,合理安排教学内容,采用理论和实践相结合的教学方法,才能取得良好效果。     

浅论法律基础课教学改革

法律基础课是高校政治理论教育公共课之一。本文通过对法律基础课教学中存在的一些问题的探讨，结合实际教学，对法律基础课的教育目标、教学内容、教学方法、教学形式、考核方法以及教师的素质等问题的研究，提出了一些教学改革的见解。     

法律基础课教学改革初探

法律基础课作为高校“两课”中的组成部分，对大学生思想政治教育工作具有重要意义。本文运用思想政治教育学等相关学科知识，对目前高校的法律基础课建设进行了较为深入的探讨。分析并归纳了当前高校法律基础课教学中存在的主要问题，探析了产生这些问题的原因并从理论层面和教学实践的可操作性层面提出了改进法律基础课教学的方法与建议。     

法律基础课教学改革谈

“依法治国”战略方针的提出 ,给高校法律基础课提供了改革的契机。对于目前法律基础课在教学内容和方法上存在的误区和偏差 ,提出了相应的改革方案。认为只要教师转变观念 ,把教学重点放在培养学生的法律意识上来 ,并及时改进教学方法 ,是能够把大学生培养成法律意识、法制观念都很强的合格人才的 ,这些大学生今后一定能成为推进依法治国这一宏伟工程的主力军。     

美术基础课教学改革初探

美术基础课教学的改革应从观念的转变做起，从改革单一的教学模式做起，从纳入多元的表现方法做起，从绘画语言的不断探索中做起，只有这样才能适应美术课创新人材的素质培养。     

法律基础课教学改革刍议

"法律基础"课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,对大学生进行社会主义法制教育的公共课.法律基础课在普及高校学生法律文化,增强大学生法制观念与法律意识,维护社会稳定与和谐等方面起着非常重要的作用.高校法律基础课教学也须与时俱进,深入进行教学改革,以适应社会的发展要求.     

计算机应用基础课教学改革探析

计算机应用基础课教学具有实战性与创新性的鲜明特征。因此。教学环节和考试内容、考试方式的设计都要与此相适应。并要随着计算机技术的不断发展而不断更新。     

法律基础课教学改革谈

“依法治国”战略方针的提出，给高校法律基础课提供了改革的契机，对于目前法律基础课在教学内容和方法上存在的误区和偏差，提出了相应的改革方案，认为只要教师转变观念，把教学重点放在培养学生的法律意识上来，并及时改进教学方法，是能够把大学生培养成法律意识，法制观念都很强的合格人才的，这些大学生今后一定能成为推进依法治国这一宏伟工程的主力军。     

法律基础课教学改革试探

法律基础课是“两课”课程中的一门课程,改革法律基础课教学,必须确立德育课在教育中的核心地位,树立育人德为首的观念;必须营造民主教学环境,全面推开德育实践活动;必须注重创新思维,结合社会实际动态形成德育内容体系。     

高职高专基础课教学改革思考

目前,学生能力的培养已成为高职高专院校衡量人才培养水平的首要标准,以就业为导向的课程教学改革已全面铺开.许多高职高专院校乘势压缩公共基础课.本文着重分析当前高职高专基础课教学现状和基础课在人才培养中的作用,提出进行基础课教学改革的对策.     

高职高专基础课教学改革思考

目前,学生能力的培养已成为高职高专院校衡量人才培养水平的首要标准,以就业为导向的课程教学改革已全面铺开.许多高职高专院校乘势压缩公共基础课.本文着重分析当前高职高专基础课教学现状和基础课在人才培养中的作用,提出进行基础课教学改革的对策.     

新时期改进高校数学系专业基础课教学的研究与尝试

本文首先剖析了新时期由于素质教育的全面实施、大众教育时期的到来、信息时代数学的新特点，使高校数学系教学面临的机遇与挑战。接着论述了改进专业基础课教学在数学系整体教改中所处的重要地位。最后介绍了笔者对改进数学系专业基础课教学方面所作的研究和尝试。     

高师素描基础课教学改革研究

在高师素描教学中存在的问题很多,首先是对素描概念的认识问题,把素描和单色绘画混为一谈;其次是素描的材料技法问题,把画素描所使用的材料技法固定在一个狭小、有限的范围,制约了绘画表现力和学生的创造性思维;再次是素描教学目的性问题,仅仅注重基本功的训练,忽略对学生艺术修养的培养。