人生的一把尺

我们是一叶一叶扁舟,骄傲而又自信地行驶在人生浩瀚的大海里。临行前母亲们为我们准备了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”和“荣誉”,于是我们快乐地出发了。我们懂得这是我们行驶天涯、独闯社会的资本,我们权衡着,却又在一个挫折的关口,我们把“诚信”丢掉了! 我们的船失重了,因为我们的人生模糊了。     

一把断尺的故事

本文通过一把断尺的故事告诉我们,课堂中经常会出现一些意想不到的"意外",这些"意外"常常超出我们的预设,处理不当就好扰乱我们的教学,处理得当有时这些"意外"也能给我们带来惊喜。这就需要老师能灵活的处理好课堂上的这些生成性的资源,转变教学模式,努力让课堂更加鲜活。     

给我一套尺规

给我一套尺规,我能画出我的人格。给我一把等腰直角三角形。它有一个直角,而且仅有一个直角,我知道这叫做正直。多了一个就会变做固执,少了它,会变成软弱。它的两腰总是一样长,因此它的两个底角都相等。我知道这叫做平衡,一个人应向多方面发展,样样俱到。同时,也使我是非观念更强,从而维持这个直角。     

给我一套尺规

给我一套尺规,我能画出我的人格。 给我一把等腰直角三角形。它有一个直角,而且仅有一个直角,我知道这叫做正直。多了一个就会变做固执,少了它,会变成软弱。它的两腰总是一样长,因此它的两个底角都相等。我知道这叫做平衡,一个人应向多方面发展,样样俱到。同时,也使我是非观念更强,从而维持这个直角。     

教师应有一把弹性的尺

五年级的一节作文讲评课，至今令我回味。那次，我讲评的作文是《记一次活动》。我把全班同学的作文都认真地进行了批改，写出了眉批和总批。为改变以往的讲评课方法，我认真备课，详写了作文讲评教案。     

把感情融进作文

我们写文章要表达思想感情,感情充沛的文章才能感动读者。有的同学写文章往往不会表达思想感情,写出来的文章就像“流水账”,读起来索然无味。怎样才能表达思想感情呢？     

给学生一把金钥匙

语文新课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创机关报思维是创新实践的前提和先导,这和黑龙江省教科院温院长在《研究体验式创新教学法》中对学生创新素质的要求是一致的。因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养,只有这样,才能开发学生的潜质,培养学生的创新特质和创新人格。作文教学占了语文教学的半壁江山,所以培养学生创新作文能力就显得格外重要。     

给别人一把钥匙

19世纪早期,在德国的一个小村庄里,坐落着一个由石墙围起的古老教堂,里面有精美的雕刻、彩绘玻璃和一架华美的管风琴。管风琴向来以宽广的音域和饱满的音色被赋予乐器之王的美称。这一天,教堂里正在干活儿的一位老管理员,忽然听到教堂     

给别人一把钥匙

19世纪早期,在德国的一个小村庄里,坐落着一个由石墙围起的古老教堂,里面有精美的雕刻,彩绘玻璃和一架华美的管风琴。管风琴向来以宽广的音域和饱满的音色被赋予"乐器之王"的美称。     

给自己一把剪刀

新一轮基础教育课程改革实施后,教师的观念转变了,新的理念如春天赶集的鲜花在教师的头脑里璀璨开放,给教师以全新的视野、全新的思维、全新的感觉,教师们为之激动、振奋,在实践过程中一路探索、激情走来。然而,随着实践的不断推进,一些简单的“难题”开始困扰着教师的思维。如     

给自己一把锤子

一位朋友搜集了几篇我发表在《人民教育》上的文章,拍成图片发过来,并附了一句话:“我真的很好奇,你怎么可以从那些看起来微不足道的小事里挖掘出教育的大智慧呢?”我打开图片,单看题目都已经记不起文章具体的内容.于是,只好重新阅读自己的这些文字,以便回答朋友的疑问.     

给孩子一把铁锹

养育一个孩子需举全村之力。美国国务卿希拉里·罗德姆·克林顿在观察了各个国家在培养儿童方面的举措后，在她的这本《举全村之力》（曾桂娥译）中，阐述了她的这一信念：孩子们如何发展？他们需要什么才能取得成功？这一切都与他们所生活的社会，以及这个社会如何支持、帮助家庭和个人密不可分。     

给孩子一把铁锹

养育一个孩子需举全村之力。美国国务卿希拉里·罗德姆·克林顿在观察了各个国家在培养儿童方面的举措后,在她的这本《举全村之力》(曾桂娥译)中,阐述了她的这一信念:孩子们如何发展?他们需要什么才能取得成功?这一切都与他们所生活的社会,以及这个社会如何支持、帮助家庭和个人密不可分。     

给你一把保护伞

最近,市中心新开了一家漂亮的伞店,店主是个年轻姑娘,名叫李艳。这天,来买伞的人很多,李艳忙活了一阵,等客人都走得差不多了,她看到有个七八岁的小姑娘,正仰着头聚精会神地看那些花花绿绿的伞。刚才李艳就看到她了,还以为是哪个顾客带来的,这时只剩下她一个人了,李艳不由问道:"小妹妹,你想买什么呀?"     

给自己一把扇子

诸葛亮拜访黄承彦之时，话语甚为投机。两人畅谈天下形势，指点江山，纵横捭闺。谈至高兴之处，手舞足蹈，神采飞扬；谈到不如意时，捶胸顿足，长吁短叹。天下大事谈毕，诸葛亮临走之前，又向黄公含蓄地表达了对其女儿阿丑的爱慕之心。黄公笑而不语，只是唤阿丑送送诸葛先生。     

给你一把雨伞

当了十五年班主任,碰到过形形色色的学生,自信能一眼看出一个学生的"好坏",但我现在不得不这样说:"其实,我们经常搞错,因为我们常常只看表面,却很少走进他们的内心,所以常常会误解我们的学生,难道不是吗?"     

给我一把钥匙

阳光吝啬地滴在老房子上。在这个莫名忧伤的早晨。我们经过老房子旁的一条小道。小道上来了一个骑着车喊“收狗”的人，车后的铁笼里装着两只狗。那两只狗颓丧地缩在笼子里，满眼悲哀。姗告诉我们，收狗的人每次骑着车从村里过的时候．村里的狗就都跟在后面追逐着“汪汪汪”地叫，可是收狗的人一停车。狗们就都一溜烟跑了——它们是怕自己也被收狗的人弄走!     

当赏识与惩罚并为一把尺

中国的教育事业可谓源远流长。几千年厚厚沉淀的历史能给人留下深刻烙印的不过是:一人、一制、一尺、四书。即孔子、科举制、戒尺、经史子集。而我单要讲的是那把尺。