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相似文献
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1.
2003年是我国高考理科综合能力测试的第4年,与前3年相比,整体上保持了稳定性和连续性,坚持了近年来高考改革的方向,并作了一些新的调整.根据4年高考理综试卷的情况,我们对理综考试的特点作一些分析,并讨论生物高考命题趋向.  相似文献   

2.
吴应桢 《现代语文》2005,(12):111-111
高考命题改革以来,已经逐步走到规范化、系统化和综合化的轨道上来.可见,全国推行素质教育已初见端倪.从近几年的高考语文试卷来看,语文命题不再是单一化、纯知识性和专业化了. 所谓单一化,就是命题中题型和内容单一.题型的单一主要体现在机械地运用和重复的题型,如以往试卷中常常出现填空题、选择题、判断题和作文题.高考改革后,语文试卷的题型呈现出多样化特点,如选择题、填空题、判断选择题,而且这些题型不是罗列在一起,而是相互穿插、相互融合或者在一篇阅读文章末综合地运用了这些题型.作文题也摆脱了以往的命题作文形式,出现了看图作文、阅读材料作文等多样性的题目.  相似文献   

3.
众所周知,1977年是“文革”后恢复高考制度的元年。由于多种原因,这一年的高考试卷由各省命题,此后便改为全国统一命题。在时隔二十多年、历经新旧两个世纪的交替之后,2004年高考,湖北省语文、数学、英语三科试卷单独命题。这在普通高等学校招生考试史上是具有划时代意义的大事。为了将现在实行的分省命题高考  相似文献   

4.
教育部办公厅2001年1月15日下发了《关于做好2001年普通高考“3+X”考试内容和形式改革的通知》,要求综合考试和各科考试总体上将更加注重能力和素质的考查,增加能力型和应用型试题,强调理论联系实际。“应用型”“理论联系实际”几个关键字眼,界定了综合考试的根本方向,因为在现实中应用是最复杂的综合,综合应用各科知识和技能解决现实问题最能反映一个人的能力和素质,也最能体现综合性。2001、2002年的大综合和小综合都体现了这种方向性。可以肯定,运用各科知识和技能解决实际问题的考查方式,是高考改革必须贯彻而且可以贯彻的。“3+X”…  相似文献   

5.
纵观近几年的高考物理命题变化趋势和改革方向,就会发现在高考试卷中出现了不少突出考查学生创新能力和实践能力的新型题。本文借用典型例题对这些热点题型加以剖析,供读者参考。  相似文献   

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张树虎 《中学生物学》2007,23(12):32-34
2007年全国新课标4份生物试卷在命题依据、考试范围与要求相同;在注重基础知识考查的同时,突出对主干知识的考查;稳中求新,体现课改,重点对考生能力方面进行考查。  相似文献   

8.
复数在近年高考中属降低要求的内容,但由于它仍然代表一个“知识块”,因此始终未被高考遗忘.无论是全国统一命题还是部分省市的自主命题,在高考试卷中都可以见到复数的“身影”.注重对复数进行复习依然非常重要,下面让我们一起来关注一下复数的常见题型.  相似文献   

9.
前些年高考语文试卷以学生为敌,曾引起不少人的关注,如余杰就写有《以学生为敌——致高考语文试卷命题者》一文。也许是因为语文是个大学科。是基础学科中的基础.所以语文教材、语文教学、语文高考试卷往往容易成为大家热议的话题。最近重读毛泽东在1964年的一段话——“现在的考试办法是用对付敌人的办法,实行突然袭击。  相似文献   

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根据国家教育部考试中心最新发布的高考信息,仔细分析2006年全国及部分省(市)高考英语试卷,研读各自的试卷评价,2007年高考的命题走向已渐显端倪。下面笔者对2006高考英语的命题走势、考查热点等作以下分析,以期为参加2007年高考的莘莘学子提供一点有益的启示。[第一段]  相似文献   

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能力立意是指在命题理念上要体现从学力上测试评价学生的思想;在试卷框架结构上要突出较全面的能力因素、多元化的能力层次结构和合理的难度分析等特点;在命题构思上要坚持考查用基本方法解决数学问题,以此强化能力点的设计,淡化烦琐的运算和冗长的逻辑推理。2003年的高考数学试题引起社会各界特别是中学师生的关注,其主要原因是试题难,学生分数低。但笔者认为2003年的试题体现的策略为:注重能力立意,在知识的“交汇点”上出题,很好地考查了思维、运算、空间、应用等几方面的能力。  相似文献   

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近年来,高考化学的命题主动适应时代对人才素质能力的要求,在考查基础知识的基础上注重对考生能力的考查,考查在新情景中运用基础知识的能力;注重对创新精神和实践能力的考查.试卷的命制逐步从知识立意向能力立意转变,命题的新趋势主要表现在以下几方面。  相似文献   

14.
今年我省理科综合能力测试卷首次依据新教材命题。从命题的指导思想、能力要求和试题的类型来看,与前几年高考的理科综合能力测试卷基本一致,但稳中又有变。  相似文献   

15.
自2000年高考采用综合能力测试以来,至今已是第六年,文综试卷的命题意图和思路已经相当明确和成熟,文综试卷已经形成一种比较稳定的模式.2005年高考的文综试卷,可以用"平稳、平和"来概括其特点,在考试的主旨、内容、题型、难度等各个方面都保持稳定.  相似文献   

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一、整体评价 与08年比较,今年的试卷结构保持了稳定,试题以中档题为主,梯度明显,难度大幅度降低,有利于中学数学教学。主要有以下特点:  相似文献   

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中国20世纪最后一次高考已经烟消云散,透过这次高考的语试卷,我们可以管窥到命题的良苦用心,以及21世纪中学语教学的方向。所以,我们深入分析1999年高考语试卷的特点就显得特别有必要。  相似文献   

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喊了多年要从题海中跳出来,然而,近几年来却越陷越深.这不免让我们想到一句老话:存在的就是合理的.但做完2007年高考试卷后,却有一种强烈的感觉:浙江省高考试题的命制正在走向完善,它正在设法把能力立意真正落到实处.2007年浙江省高考数学卷是一份高质量的试卷,有很好的区分度,也为高中的数学教学指明了方向.以下笔者对2007年浙江理科卷第7题进行分析:题目若非零向量 a,b 满足|a b|=|b|,则( )A.|2a|>|2a b| B.|2a|<|2a b|C.|2b|>|a 2b| D.|2b|<|a 2b|1 命题背景本题是一道以向量为背景的不等式选择题.在近几年的试卷中,只有2005年的高考数学试卷中的第10题是一个类似的问题.该题主要考察向量的定  相似文献   

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年轻小伙子热热闹闹娶媳妇,到了洞房,揭开红盖头一看,娶来的竟然是个老太婆!我们见到2000年高考全国语文试卷后的感觉就是这样。  相似文献   

20.
经过多年努力,北京市终于在今年取得了单独命制高考试题的资格.今年春季高考(京、皖、蒙)语文试卷,即是北京教育考试院受国家考试中心委托的命制的,据了解该卷获得了国家考试中心的高度评价.  相似文献   

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