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高师舞蹈教育专业课程设置改革论 总被引:2,自引:0,他引:2
我国高师舞蹈专业课程设置迫切需要改革和创新。为了加快高师舞蹈专业课程设置改革的步伐,必须了解我国与发达国家之间的差距,在符合本国国情的基础上,适当地借鉴国外先进教育经验,对现行课程设置实行改革。 相似文献
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本文是在对部分中学教师现状调查之后。结合我国高师英语教育专业课程设置现状,对高师英语教育课程设置所提出的建议方案。希望借此对高师英语教育专业课程改革有所帮助。 相似文献
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王颖 《廊坊师范学院学报》2002,18(1):82-86
我国高等师范院校的课程体系由三大板块构成,即普通教育课程,学科专业课程和教育专业课程,目前,针对我国高师课程存在着设置面狭窄,师范特色淡化等弊端,课程设置改革已经启动,但尚未形成成熟模型。章通过对中外课程设置比较,具体揭示了我国高师课程设置的弊端,并提出了高师课程设置改革应遵循的原则与具体思路。 相似文献
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高军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(1):83-84
高师音乐教育作为我国高等师范教育体系的重要组成部分,要转变旧的高师音乐教育思想观念,依据新课程标准,改革音乐教育专业课程的设置,最终实现培养全面素质音乐人才的目标。 相似文献
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陈静 《阿坝师范高等专科学校学报》2012,29(1):105-107
高师英语教育专业不同于其他英语专业,民族地区高师英语教育专业更有其自身发展特点。通过对目前民族地区高师英语教育专业课程设置现状做出分析,并从地区性、专业性以及实习等几个方面对该专业课程设置改革提出自己的见解。 相似文献
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马迪 《河南职业技术师范学院学报》2010,(4):87-89
当前,我国基础音乐教育新课程改革已全面展开,使得为基础教育培养师资的高师音乐教育专业课程改革迫在眉睫。了解中小学音乐教育的需求,剖析高师音乐教育的现状,应从限制扩招、重新定位培养目标、构建科学的高师音乐课程设置新体系等方面着手进行改革,以适应基础教育课程改革的新形势。 相似文献
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姬英涛 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):67-68
高师音乐教育舞蹈专业的课程设置,受原教学大纲限制,无论从教学时间到教学方法,还是从课程内容到课程结构都满足不了当前实际教学和人才培养的现实需要。因此,高师院校可从更新舞蹈教育观念、设置合理的课时、整合学习内容等方面入手,改革高师音乐教育舞蹈专业的课程,使舞蹈教育事业走上良性的持续发展之路。 相似文献
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高师音乐教育专业课程设置的问题与改革 总被引:2,自引:0,他引:2
李荣 《衡阳师范学院学报》2007,28(1):150-153
高师音乐教育专业课程设置的改革是一项复杂的系统工程。课程设置有其内在的规律性,即设置什么课程,哪些课程是主干课程,哪些课程是基础课程,各类课程之间的关系,以及课时分配、比例等,都不是随意的,有其内在规律性。本文对高师音乐教育专业课程设置进行了研究,为课程改革提供了理论依据和改革措施,并有一定的指导意义。 相似文献
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浅谈高校舞蹈专业课程设置的优化策略 总被引:1,自引:0,他引:1
王婷 《中国科教创新导刊》2011,(16):201-201
近年来,我国高校舞蹈教育教学不断发展,优化舞蹈专业课程设置也因此受到重视。本文结合教学经验,通过分析高校舞蹈专业课程设置中存在的问题,探索舞蹈课程的优化策略,试图梳理出一些有价值的思考。 相似文献
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关于经济学科课程设置的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
通过比较了美国和香港的大学经济学科的培养计划和课程设置特点,认为我们的培养目标过高,缺乏针对性;课程设置不合理,经济学科基础课程和数理统计等基础知识训练不够,同时选修课的比重太小,缺少灵活性。因此,必须从教学设计思想上重新审视和变革我国大学经济学科教育的课程设置。 相似文献
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专业结构的调整和优化是事关新建地方性高校生存与发展的大事,是提高教学质量和办学竞争力的有效途径。专业结构的调整和优化应坚持“适应性、应用性、前瞻性、稳定性”的原则,宜从制订科学合理的规划、以社会需求为导向设置新专业、发挥重点专业的示范作用、推进专业群发展、重视学科与专业的协调发展等方面进行优化建设。 相似文献
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少数民族舞蹈具有很强的地方性特色,是当地文化的一种表现形式。但是,随着社会的发展和历史的变迁,我国这些优秀的少数民族舞蹈面临着极大的挑战,同时又获得了新的传承和发展的机遇。为了能够让广西少数民族舞蹈在全国范围内得到发展,就必须改变这些民族舞蹈的传统传播方式,重新获取传播平台和传播方式,而院校就是一个非常好的传播平台。尤其是对旅游院校来说,这里的师生来自于全国各地,这种条件对于将广西少数民族舞蹈在五湖四海埋下"成长"的种子是非常重要的。为此,本文从当前对广西少数民族舞蹈传承和发展过程研究现状入手,提出了对该舞蹈在旅游院校舞蹈教育中传承与改革创新教学的策略进行阐述,这对于我国其他少数民族舞蹈的传承和发展也有一定的理论指导意义。 相似文献
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教育技术学是一门新兴学科,其专业课程设置尚处于不断的探索、完善过程之中。教育技术学专业课程设置是否科学、合理,将直接影响本专业毕业生的就业。文章对福建省四所高校教育技术学专业的课程设置进行比较研究,并结合当前的人才市场需求对教育技术学专业课程设置提出建议,以期提高教育技术学专业人才的竞争力。 相似文献
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“三农”问题是近年来学术界关注的一个热点 ,是政府施政的一个极端棘手的难题 ,更是我国改革面对的一个亟待攻克的艰巨“大关”。本文从农民自由的实现和保护的角度出发 ,着重探讨土地制度改革、乡级政府改革、户籍制度改革三个方面的作用和意义 ,试图揭示中国农村改革问题的根本所在 ,为进一步加快农村改革提供建议。 相似文献
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柯昌胜 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(4):38-39
针对全国高新技术考试中的计算机辅助设计的尺寸标注设置方法,结合国家制图标准和如何满足考题中的要求进行了详细的分析,对于今后指导学生参加“ATA”考试有借鉴作用。 相似文献
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吴晓邦,怀着进步的思想,在新舞蹈的道路上,苦苦追求,成为新舞蹈艺术的先驱.他用舞蹈的步伐走过自己的人生之路,用身躯的律动写下新舞蹈艺术的篇章,用不屈不挠的毅力和百折不扣的信念开拓了一项崭新的事业,无论从舞蹈创作与表演到舞蹈理论与艺术思想都为中国的舞蹈奠定了崭新而有深厚的基础. 相似文献
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郭昌荣 《忻州师范学院学报》2006,22(4):126-127,130
近年来,我国的利率市场化程度有了极大的提高,文章结合我国利率市场化的改革进程,全面深入地分析了改革进程中的一些难点并制定出行之有效的应对之策,对我国利率市场化改革有一定的参考意义。 相似文献
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课程代价是从课程本体出发把握代价与课程发展的关系,为课程设置提供一种理性的新视野,促进课程可持续发展。课程代价具有复杂性、隐蔽性、滞后性和可控性,课程代价是以课程进步为前提的代价,评估课程代价应采用要素投入的二重性方法。课程代价的观点,对课程设置健康有序地发展有启示。 相似文献
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马飙 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(6)
高校是进行专业教育的重要场所,建国以来我国高校本科专业设置与发展的历史过程表明,在不同的发展时期专业设置与调整具有不同特点。从我国高校本科专业设置和发展的历史演变特点出发,可以对高校本科专业发展的未来趋势进行分析。 相似文献