浅谈职业中专德育工作

当前,职业学校学生的素质差已经成为不争的事实.学生中的不良行为如不能得到及时纠正,走上社会或工作岗位后,将会产生许多社会问题和安全隐患.     

全员参与 全方位沟通 加强德育工作

全员参与　全方位沟通　加强德育工作房山区良乡第二小学我校注重研究新时期德育工作的特点，以培养“四有”新人为根本，确定学校德育总体目标，调动一切积极因素，建立了以校长为组长的德育工作领导小组．配备了专职干部，确立了德育工作管理的十字方针，即：立（德育目...     

职业中专班主任德育工作点滴

作为职业中专的班主任,工作责任大、难度大,需要班主任有很强的责任心、了解学生的特点,采用科学的方法,对他们进行正确的管理和引导。文章从抓好新生入学适应期的教育谈起,结合实际探讨了如何充分发挥主题班会在中职学校班级管理中的作用。     

全方位、多渠道地开展德育工作

全方位、多渠道地开展德育工作嫩江县第四小学范启江近几年来，我们在上级党委和教育行政部门的关怀和正确领导下，学校德育工作不断改革深入，取得了一定的效果，我们的具体做法是：一、多渠道进行爱国主义教育１．通过思品课教学对学生进行爱国主义教育。思品课教学，是...     

加强学生的德育工作

加强学生的德育工作□王建平农业中专学校是培养农业技术人员的阵地。要使培养出来的学生能够成为农业战线上的有用人才，不仅要让他们掌握足够的理论知识和实践技巧，更重要的是要让他们从思想上、从灵魂深处热爱农业，并立志投身到农业现代化的建设事业中。因此，农业中...     

拓宽德育工作渠道 促进学生健康发展

近年来,阳城县蟒河中心校全面贯彻党的教育方针,始终坚持＂德育为首,育人为本＂的办学思想,以提高师生思想道德素质为重点,全面落实《中小学德育纲要》,把实现学生素质的可持续发展作为学校德育工作的主要目标,强化体验渗透、环境渗透、活动渗透、管理渗透,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性。一、加强德育队伍建设,提升德育示范功能学高为师,身正为范。     

加强电大学生的德育工作

伴随着社会主义市场经济体制的建立和健康发展,近几年来,电大教育越来越显示出良好的社会效益和办学效益,表现出强大生命力。但是,我们也不能不清醒的看到,在电大教育中,由于主客观原因和思想认识上的偏狭,重智育轻德育,放松学生思想政治教育是     

加强德育工作促进学生健康成长

教师的天职不仅是教好书,而且还要育好人。首先要将学生培养成一个有理想、有道德、有社会责任感的＂人＂;德育是教育的基础,有了德育作为基础,学生的智育、体育、美育、团结协作才有存在的价值和根基。青少年正处在长身体,长知识时期,也是思想品德形成和发展时期,特别是处在青春发育的初中学生,正由儿童向成人过渡。他们思想单纯,爱好学习,追求上进,充满幻想,可塑性大,但由于知识经验少,辨别是非能力差,因而容易接受各种思想的影响。因此,教师运用正确的方法及时对他们进行教育,使他们形成良好的思想品德,向着社会要求的方向发展,符合他们身心发展的要求,德育对于促使他们身心健康成长,具有不可替代的重要作用。     

加强德育工作提高学生素质

素质教育的关键是德育.学校工作以德育为核心,就是要着重培养学生正确的世界观、人生观、价值观,并使之具有创新精神和实践能力.要想使学生的素质全面提高,就必须提高教师素质,提高课堂效率,培养学生的实践能力,使德育工作真正取得实效.     

加强职业中专学生教育管理工作的探究

学生的教育管理工资是否成功直接关系到学生思想道德素质、科学文化素质和职业技能素质的高低。职业中专要把学生教育和管理的要求融入到日常教学管理、班级建设、学生活动、学校文化建设之中,全面促进学生的健康成长和职业成长、职业发展。     

加强德育工作 提高学生素质

我校1983年建校,1989年被市批准为职业中等专业学校;1995年定为省级重点校.几年来,我们以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持职业学校的办学方向,以改革为动力,抢抓机遇,加快发展,上规模、上档次、上台阶、上水平,学校的面貌发生了显著变化.在德育工作方面,我们通过调查研究,正确摆位,严格管理,突出了德育工作的针对性和实效性.学校的育人环境建设和学生的半军事化管理,形成了本校的特色,受到了各级领导的称赞,许多兄弟学校慕名来校参观.     

加强德育工作 全面提高学生素质

我国教育历来注重德育。古人云；“才者，德之资也，德者，才之帅也。”又云：“德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”这些论述旨在说明德才之间的辩证关系，并且强调了德的重要性。建国后，各级各类学校都把培养又红又专的社会主义建设者作为教育目标，同时，把德育放在首位，从而培养造就了大批德才兼备的社会主义建设人才．改革开放以来，学校教育在德育方面采取了许多措施。但由于各种原因，目前青少年学生的道德状况仍存在许多问题，主要表现为思想境界不高，缺乏主人翁意识和吃苦耐劳精神，缺乏对国家、对社会的奉献精神和责任忠，有的…     

加强学生德育工作的思考

素质教育的全面推进给学生德育工作带来了新的挑战,办学规模的不断扩大为学生德育工作提出了新的要求,招生和就业制度改革的逐步深化使学生德育工作面临新的考验,准确把握教育改革与发展的大局,科学分析学生德育工作面临的形势,是确定德育工作目标、提高学生工作水平、保证人才培养质量.     

多层次全方位加强学生管理工作

一流的学生质量离不开先进的学生管理方法，先进的学生管理必须是制度化、规范化、科学化的多层次、多方位的管理，协调各种教育因素，全面贯彻党的教育方针，实现教育目标，把学生培养成为有理想、有道德、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。     

加强德育工作 提高学生素质

一、诚实守信,做人根本著名教育家陶行知曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我认为,诚实守信是做人的根本。诚实是人的一种道德品质,就是要求一个人在社会交往中不讲假话,实事求是,不隐瞒自己的真实意思,不文过饰非,不欺骗他人。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用。孔子曾说:“人而无信,不知其可也。”一个人要想成功,干出一番事业,立足社会,首先要有诚实守信的品德,这是做人的根本。二、承受挫折,积极进取综观人的一生,挫折无不与之相伴,在生活中我们经常会碰到各种各样的烦恼和大大小小的困难。比如学习成绩不理想,中考落榜,与…     

加强德育工作引领学生健康成长

本文结合浙江省绍兴市中等专业学校德育工作实际,运用“德育生态”理念构建学校德育工作三大系统：学校与家庭和社会联合的大德育系统、学校内部“三橄榄球”式的分层德育系统、见证学生个人成长的档案袋系统,促进了学校的和谐发展,引领学生健康成长,并形成了良性生态循环。     

加强德育工作提高学生素质

名教育家陶行知曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我认为，诚实守信是做人的根本。     

加强高职院校学生德育工作

目前,我院学生有高职、五年制两个层次,由于学生人数比较多、生源情况复杂,学生素质参差不齐、管理难度较大,加强学生的德育教育势在必行。此外,高等职业教育的质量和水平也日渐受到社会关注,成为人们讨论较多的热点话题之一,在这种大形势下,加强高职院校学生德育教育工作就显得尤为重要。