“遗传的物质基础”中易混概念辨析

1转化和转导 转化是指从一个细菌品系(供体)分离和提纯DNA，作为转化因子，处理另一个细菌品系(受体)，部分受体细菌吸收供体DNA，掺入基因组中，导致受体某些遗传性状定向转变的现象。如S型肺炎双球菌中的DNA能使部分R型菌转化为S型菌。转化现象在细菌中十分普遍，甚至在真核细胞中也存在转化现象。     

“肺炎双球菌转化实验”疑难问题解答

问题:将无荚膜、无毒性的 R 型肺炎双球菌转化为有荚膜、有毒性的 S 型肺炎双球菌属于哪一种可遗传的变异?答:可遗传的变异有三种来源:基因突变,基因重组,染色体变异。细菌为原核细胞,不具有染色体,不可能是染色体变异。我们要想确定是基因突变,还是基因重组,关键要了解具体的转化过程。细菌转化作用是指把从供体菌得到的 DNA 通过一定的途径授予受体菌,从而使受体菌的遗传特性发生改变,     

细菌转化的机制

<正> 新版高中生物教材必修本介绍了“肺炎双球菌的转化”实验,但是没有涉及到转化的机制。转化是指用甲种细菌处理乙种细菌,使乙种细菌具有甲种细菌的某些遗传特性。细菌转化具有一定的普遍性,是生物界进行遗传物质交流的一种方式。那么,转化是怎样进行的呢?研究证明,细菌转化的机制包括吸附、吸收和DNA重组3个阶段。首先,供体菌的双链DNA被吸附在受体菌细胞表面的     

肺炎双球菌R型与S型的转化属才基因重组吗

艾弗里在证明DNA是遗传物质的过程中，有这样一个实验：在培养R型肺炎双球菌的培养基中，加入S型肺炎双球菌的DNA，结果同时出现了R型和S型细菌。之所以有部分R型细菌转化为S型细菌，是因为S型细菌的DNA与R型细菌的DNA整合到了一起，并且得到了表达。     

关于细菌细胞通透性改变的机理

格里菲斯细菌转化实验结论表明,肺炎双球菌中死的S型菌能使无荚膜R型菌转化为活的有荚膜S型菌,这是因为S型菌的遗传物质DNA进入到R型菌体内,从而使R型菌具有S型菌的性状。S型菌的DNA是如何进入R型菌细胞内的呢？     

“遗传的物质基础”自测题

1.利用艾弗里细菌转化实验的设计思路,设计如下组合在适宜的培养基中培养,哪一组产生的菌落不是光滑型的 A.R型菌的蛋白质 S型菌 B.R型菌的多糖 S型菌 C.S型菌的DNA十R型菌 D.S型菌的多糖 S型菌的蛋白质 R型菌 2.现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计得到下列结果:(A T)     

对"DNA是遗传物质的证据"实验的几点释疑

1 肺炎双球菌转化实验中，加热能杀死细菌，却为何“杀不死”DNA？ 对S型细菌加热到一定程度（60℃～100℃），其蛋白质的分子结构受到破坏而丧失生物活性，加热引起的蛋白质变性是导致S型菌死亡的原因。被加热杀死的S型细菌通过自溶过程，释放出部分DNA片断。但60℃-100℃高温只能使DNA的氢键断开、双螺旋解体，而不会引起DNA分子的降解和一级结构的破坏。由于碱基互补作用，当温度逐渐降低后，分离的DNA单链会重新聚合、双螺旋结构又重新恢复。     

细菌获得外源DNA的方式——R-S型细菌转化的奥秘

S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化是肺炎双球双球菌转化实验时实验的重点部分。     

加热杀死了的S型肺炎双球菌的DNA还能起“转化因子”的作用吗

1 问题的提出 在复习"肺炎双球菌的转化实验"时,有一位学生提出:"加热会使DNA变性吗?"我回答:"会,加热会破坏DNA中的氢键."我认为问题到此结束了,哪知学生接着问:"艾弗里通过实验确定了能促使R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子是S型菌的DNA,并且证明了只有DNA保持结构的完整性,才能起转化因子的作用.     

能力小题训练8——DNA是主要的遗传物质，DNA的结构和复制，基因的表达

1．肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶混合物、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有S型细菌转化的是     

肺炎双球菌转化实验的疑难解析

肺炎双球菌转化实验是现行高中生物学课本中证明DNA是遗传物质的证据的经典实验之一。教材只介绍了这个实验的过程及现象,并未涉及实验的来由,由现象得到“转化因子”的推论等。为了帮助学生更好地理解这个实验,现作一些拓展的探讨。1认识肺炎双球菌肺炎球菌有时也叫肺炎双球菌,它是早在1881年发现的致病细菌。根据菌落的特征分为两种类型:光滑型(S)和粗糙型(R),S和R分别是英语单词smooth(光滑)和rough(粗糙)的第一个字母。S型细菌的菌体有荚膜,R型细菌的菌体无荚膜。S型细菌能侵染和寄生在人体内,引起肺炎,也能侵染其他哺乳类动物如兔…     

动物克隆中线粒体DNA的命运

线粒体是真核细胞的一种重要胞器。在克隆胚胎发育过程中,供体细胞和受体卵母细胞的线粒体DNA存在三种命运：．供体线粒体DNA消失,仅存在受体线粒体DNA;供体与受体线粒体DNA共存;受体线粒体DNA消失,被供体线粒体DNA取代。     

信息动态

在基因克隆技术中,转化、转导、转染和感染是将外源基因导入受体细胞的四种技术,概念上容易混淆,在此作一详解. 1转化(transformation)"转化"一词来源于著名的细菌转化实验.1944后,美国微生物学家艾弗里从杀死的光滑型肺炎球菌(有荚膜)中提取DNA,将其与粗糙型肺肺火球菌(无荚膜)一起培养,结果发现部分粗造型肺炎球菌转变成光滑型.     

关于“肺炎双球菌转化”的几点认识

人教版高中《生物》教材在论述DNA是遗传物质的证据时提到：将加热杀死的有荚膜有毒S型肺炎双球菌（S型细菌）与无荚膜无毒性的R型肺炎双球菌（R型细菌）混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡,再从死亡的小鼠体内分离出有毒S型细菌。表明无毒性的R型细菌可转化为有毒S型细菌。那么R型细菌如何转化为S型细菌？转化机理及过程又是怎样的呢？     

加热后的DNA还能起“转化因子”的作用吗

一、问题的提出 在复习证明DNA是遗传物质的有力证据之一＂肺炎双球菌的转化实验＂时,有一位学生提出：＂加热会使DNA变性吗？＂我回答：＂会,加热会破坏DNA分子中的氢键。＂我认为问题到此结束了,哪知学生接着问：＂美国科学家艾弗里通过实验证明能促使R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子是S型细菌的DNA,既然如此,那么,     

肺炎双球菌的转化实验的常见问题及解释

关于新课标人教版必修二第三章"基因的本质"中第一节"DNA是主要的遗传物质"这一内容涉及到"格里菲斯的肺炎双球菌的转化实验",学生总是提出下列的疑问: (1)杀死的S型细菌为什么不会使小鼠死亡,而加入R型细菌之后小鼠就死亡了? (2)为什么能发生转化,是将R型细菌杀死变成S型细菌的?还是两者的遗传物质进行融合后表现出S型细菌的特点?有没有可能是R型细菌突变而来?     

R型菌能转化为S型菌吗——对人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》的讨论

<正>1问题蔡华瑞[广东省廉江市廉江中学(524400)]将R型菌的DNA与S型菌混合注入小鼠体内,会得到R型菌吗?2讨论任智安[北京市通州区永乐店中学(101 105)]如果要得到R型菌,肺炎双球菌的表面上必须要失去荚膜。理论上可行,基因重组时只要破坏荚膜相关基因导致基因失活即可。吴志强[安徽省芜湖市第十二中学(241003)]为什么S型菌的DNA能够让R型菌转化?因为S型     

遗传工程的重要载体—质粒

质粒的发现可追溯到40年代.1946年美国遗传学家Lederberg和Tatum在研究大肠杆菌的有性生殖过程时,发现遗传物质的传递总是单向的,只能由供体菌向受体菌转移.这一特性后来确定是由F因子引起的.F因子又叫性因子,其遗传行为和特点明显有别于细菌染色体.因此,Lederberg等推测它是独立于染色体外的DNA分子,并提出质粒(Plasmid)这一概念,代表存在于染色体外能进行自我复制的遗传单位.现已习惯用来泛指细菌、放线菌和酵母中染色体外的DNA分子.     

高中生物学部分易错知识点的归纳与解析

1加热杀死S型肺炎双球菌的过程,是杀死蛋白质还是DNA?加热杀死S型肺炎双球菌的过程其实就是高温促使蛋白质变性,使其丧失毒性的过程,但其遗传物质DNA却依然具有活性,因此与R型细菌混合以后,可以促使R型细菌的转化。实验证明,被加热杀死的S     

也谈R型肺炎双球菌的转化

<正>人教版《生物·必修2·遗传与进化》第3章第1节"DNA是主要的遗传物质"中,介绍了证明DNA是主要遗传物质的经典实验。其中,格里菲斯和艾弗里的实验中都提到了肺炎双球菌,且涉及R型和S型两种肺炎双球菌。二者之间的区别在于S型菌细胞膜外有多糖荚膜,菌落表面较为光滑,且具有毒性;而R型菌没有多糖夹膜,菌落表面粗糙,没有毒性。这两个实验最终的结果都是R型菌"转化"成了S型菌。此处教材中处理得比较模糊,笔者组织学生讨论后,