对网络时代研究生德育工作的思考

随着信息时代的到来,网络已经逐渐成为高校学生日常生活的一部分.作为高等教育重要组成部分的研究生德育面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战.本文结合研究生的思想特点,分析了网络对研究生德育工作带来的机遇和挑战,并提出了一些具有针对性和实效性的措施.     

对网络时代研究生德育工作的思考

随着信息时代的到来，网络已经逐渐成为高校学生日常生活的一部分。作为高等教育重要组成部分的研究生德育面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。本文结合研究生的思想特点，分析了网络对研究生德育工作带来的机遇和挑战，并提出了一些具有针对性和实效性的措施。     

网络时代高等德育创新论

一 随着电子计算机的广泛应用和因特网（ＩＮＴＥＲＮＥＴ）的发展，世界正逐渐变成“地球村”。以教学化、信息化为标志的全新时代一网络时代正在形成。２１世纪网络时代的到来，对高校德育工作既提供了难得的发展机遇，又是一场严峻的挑战。因此，创新高校德育以适应时代的要求，是当前高校德育工作必须亟待解决的问题。 （一）网络的发展使高校德育过程复杂化。传统的德育主要是通过宣讲、个别谈心以及报纸、广播、电视等大众传媒来进行。这些方式的一个重要特点是可控性。教育者可经过精心筛选，有意识地选择合适的材料向教育对象集中地…     

试论研究生德育的四大误区

研究生德育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。然而,在我国研究生培养规模日益扩大和培养质量急需加强的今天,研究生德育却存在着许多亟待解决的弊端和误区。本文从认识、理论研究、实践和思维四个方面指出了目前研究生德育存在的误区。     

网络时代大学生德育探讨

随着信息技术的迅猛发展,互联网已渗透到我们生活的方方面面。德育工作者要重视网络对大学生的影响,调整教育观念,改进教育手段、更新教育内容,开创高校德育新局面。     

网络时代与高校德育

本文探讨网络时代高校德育面临的机遇和挑战，提出网络时代高校德育的新途径和新方法。     

网络时代高校德育价值取向的变革

网络时代的到来 ,将引起德育思想、观念、手段、方法等的深刻变革。本文分析了在网络时代到来之际高校德育可能面临的几个问题 ,并结合我国网络发展的现状论述了适应网络社会高校德育价值取向的重新确立 ,着重讨论了个性化、开放化、科学化三大德育价值取向的建构问题     

网络时代高校德育面临的挑战与对策

网络技术的迅速发展和广泛应用，对高校的思想政治教育形成了极大的冲击和挑战。在这种情况下，如何运用互联网开展德育工作，进而寻求实现高校德育创新的方法，提高德育的实效性，已成为德育工作不可回避的问题。     

网络时代高校德育的机遇与挑战

对于网络时代的高校德育来说，既是机遇，也是挑战。信息网络为高校德育在培养学生的德育理念、平等观念和民主意识，增强大学生的适应能力等方面提供了难得的发展机遇。挑战表现在思想政治领域、文化领域和伦理道德领域的严峻挑战三个层面上。面对机遇和挑战，高校德育必须要解决好三大课题：适应信息时代的要求；适应学习型社会的要求；适应网络时代的要求。     

网络时代高校德育工作面临的新课题

计算机网络给人们提供了方便、快捷的交流方式，人们可以在网络间漫游，同时网络也给校园增添了几分忧思。如何正确运用好网络，是高校德育工作的一个新课题。     

新时期研究生德育工作的思考与实践

随着改革开放的不断推进,高校研究生德育工作必须按“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线,作出相应的调整。为保证提高德育工作质量,应努力探索新时期德育工作目标和内容、工作方式及方法;文章还提出提高研究生德育工作实效性的对策和措施,包括:构建科学的工作体制,形成有效的运行机制,重视党支部建设及加强工作队伍的培训等。     

新世纪研究生教育的发展与矛盾

就新世纪初我国研究生教育发展中的某些趋势进行了分析,主要就规模增长、地区间差别增大、价值观念的变化及学校自主办学谈了一些看法,并指出要用科学发展观正确分析研究生教育发展中的矛盾,促进学位与研究生教育的协调发展。     

培育人文精神提高大学生思想道德素质

塑造大学生具有高尚的精神世界和美好心灵,是现代大学的一个重要使命,人文精神关注人的精神生活,对人的人格修养、自我意识的发展和主体性的形成具有不可替代的作用.大学的人文精神教育现在正面临失落的危机,弘扬人文精神、加强人文教育越来越重要.     

创新德育手段更新德育内容强化研究生德育工作

研究生德育工作是高校德育工作的重要组成部分,也是高校德育工作的薄弱环节。笔者分析了研究生德育的重要性、紧迫性,提出了提高研究生德育工作针对性和实效性的建议。     

新时期中学德育探索

德育是新时期学校工作的重心。天津新华中学在教学过程中践行“德育为先”的理念,并给予了“德育为先”新的诠释,在实践中进行了积极的探索,取得了丰硕的成果。     

我国研究生道德教育再议

研究生道德教育是培养高质量人才的关键之一,是研究生教育的重中之重。文章以研究生道德教育为切入点,通过对研究生德育现状的分析,探讨了目前我国高校研究生道德教育存在的问题,并提出了改进研究生道德教育的建议。     

新时代的德育:教师首先应该自省

对于今天青少年的道德现状,教师普遍持一种悲观失望的态度,一直把责任归咎于家庭教育不力和社会负面道德影响。其实,德育是学校、家庭和社会通力合作的结果,而教师应该勇敢承担起德育的责任,而不是一味地抱怨与指责。     

网络条件下高校德育工作初探

互联网的日益兴起为高校德育工作带来了一系列正面和负面的影响 ,使之面临着崭新的课题。对此 ,高校德育工作者必须认清形势 ,更新观念 ,主动出击 ,寻求对策 ,占领这一德育教育的新阵地和制高点。通过培育一支富有创新精神和掌握网络技术的高素质德育队伍 ,加快高校德育工作进网络的步伐 ,构建起全新的德育教育体系 ,帮助青年学生最终树立正确的人生观、世界观和价值观     

网络文化环境下高校德育教育有效性的新视角

网络文化具有丰富的多元信息,平等、及时的交互关系,虚拟的隐蔽身份等特点,给高校德育工作带来新问题和新挑战。德育工作者应该具备良好的网络素养,拓展“信息疆域”开辟高校德育教育新阵地,构筑“网上防线”使高校德育教育更具有实效性。     

转变观念创新研究生德育工作机制

创新研究生德育工作机制对促进拔尖创新人才的培养有着重要意义。作者从转变研究生德育工作的思想观念、价值观念、评价观念、育人机制、激励机制等方面论述了如何创新研究生德育工作机制。