青少年网络阅读导读及其策略

随着网络时代的到来,网络阅读已成为青少年的重要学习方式之一。网络阅读拓展了青少年阅读的空间和渠道,但也带来了一些负面影响。少儿图书馆应采取措施,引导青少年正确阅读。     

大学生网络阅读及其导读策略

网络阅读日渐成为大学生的一种新的阅读方式,而许多大学生网络读者并没有真正认识和充分发挥网络阅读的价值。通过分析网络阅读的特征和当前大学生网络阅读的现状,提出了高校图书馆开展网络阅读指导的策略。     

大学生个性化网络阅读及导读探究

针对目前大学生网络阅读存在主观与客观等诸多问题,以及大学生网络在线个性化阅读现状、特征,进行理性的剖析,阐述了大学图书馆网络阅读导读的两层含义及意义,提出了图书馆对大学生个性化、专业化网络阅读导读的方法、措施及导读机制,助力于提高大学生网络阅读的能力和效率.     

大学生阅读现状及导读新论

针对当前大学生阅读行为＂偏离＂现状,本文切入实际,就如何对大学生阅读兴趣与阅读行为进行正确的培养与引导,作了深入的分析与论述,以重建大学生文本阅读的优秀传统,将大量网络阅览的大学生读者从＂沉迷＂中解脱出来,回归图书馆阅读。     

大学生阅读现状与高校图书馆导读策略

分析了大学生的阅读兴趣和目的、阅读内容、阅读心理、阅读趋势,并对高校图书馆导读服务现状及存在的问题进行了阐释,从建立导读机制、加强读者的参与和交流、增加导读服务的层次性等方面对如何改进图书馆的导读工作提出了建议.     

从大学生的阅读倾向谈导读工作

本文通过调查认为,大学生的阅读倾向为：专业性倾向、“外语热”倾向、消遣性倾向、注重基础课的学习提高,同时经济、商贸、金融类也成为大学生阅读需求的热点之一。据此,提出了图书馆工作者做好导读应主要从对大学生进行信息素质引导,进行爱国主义教育,将名著的导读纳入教学计划,发展应用目录学,文本导读与网络导读并重,提高工作人员的自身素质等几方面入手。     

大学生网络阅读现状与高校图书馆导读工作——以黑龙江中医药大学图书馆为例

通过对在校大学生不同年级阅读情况的调查,分析了大学生网络阅读现状及特点.针对网络阅读对大学生的负面影响,设计了导读模型及具体工作方法.     

新文化格局下的大学生阅读与导读

新文化格局和文化环境对大学生的阅读所产生的影响是不容忽视的,研究新文化格局下的高校图书馆导读服务问题,有助于我们准确把握读者服务的发展趋势,积极开拓服务的新领域。     

促进大学生网络阅读效果的策略研究

在深入剖析影响大学生网络阅读效果障碍的基础上,针对大学生网络阅读过程中存在的诸多问题,从个体、组织及技术三个维度有针对性的提出促进大学生高效网络阅读的策略,以期改进大学生网络阅读质量,使其适应终身学习和持续发展的需要。     

论如何做好大学生网络阅读指导

简要介绍了网络阅读的涵义、特征及类型,分析了大学生网络阅读中存在的问题,提出了加强大学生网络阅读指导的举措。     

利用优秀导读节目引导大学生正确阅读

针对当今大学生阅读时间少,阅读方式趋于实用、简单等问题,提出了高校图书馆应编制优秀导读书目,向学生读者推荐如《程氏家塾读书分年日程》和《国学入门书要目及其读法》等导读书目,引导大学生正确、高效阅读。     

少儿图书馆应对网络阅读的导读方法与策略

网络——这个仅仅产生十几年的新兴媒体,被人们称为继报刊、广播、电视之后的"第四媒体",以其技术优势,已经成为人们最重要的信息渠道之一。截至2007年12月,中国网民已达2.1亿,网络的作用和影响已经深入到社会政治、经济、文化生活的各个领域。     

掌握大学生读者的阅读心理,做好导读工作

探讨大学生读者在借阅书刊时的不同心理,开展有计划、有层次的导读工作,才能有效地满足大学生读者的阅读需要,找到为读者服务工作的突破点,使图书馆服务工作由被动变主动,充分发挥图书馆的教育职能和信息职能。     

网络环境下的阅读与导读

分析了我国国民阅读的现状、特点及发展趋势．提出了图书馆加强导读工作应采取的对策。     

近十年有关大学生阅读的论文统计分析研究

通过分析2004—2013年国内关于大学生阅读方面的论文发现,研究主要集中在实践研究、导读服务、阅读疗法、阅读倾向、网络阅读等方面,但是目前存在理论研究不足、实践研究缺乏系统性、新技术应用不够等问题。大学生阅读趋向数字阅读、跨媒体阅读方向发展,实践活动开始走向联合举办阅读活动。     

网络时代的阅读与导读

分析了网络时代的阅读模式、阅读特征以及对大学生阅读的影响，论述了高校图书馆在网络时代开展导读的对策和措施。     

大学生网络阅读研究

结合调查数据说明了大学生多种媒介交互的阅读习惯,以及对网络阅读的认识与态度.探讨了传统阅读与网络阅读的差异,重点指出了网络阅读的优势与弊端,提出了网络时代高校图书馆对大学生阅读指导的一些建议与措施.     

地方院校大学新生阅读倾向与图书馆导读策略研究

通过对大学新生阅读倾向的分析,提出图书馆的导读策略主要从开展对新生阅读倾向的调查、加强对新生阅读的指导和宣传工作以及开展网络阅读指导等方面进行。     

网络环境下图书馆经典阅读的导读服务

网络环境下,读者对于经典阅读的热情日益冷淡,但网络与经典阅读之间并非存在着不可调和的矛盾。图书馆应以经典原著为基础,充分利用网络优势,为读者提供经典阅读的导读服务,促进经典阅读活动的开展。     

网络阅读对大学生的影响及其对策

网络阅读对大学生的学习和自身成长究竟有何影响的问题,依然为学界和民间所关注。在初步调查的基础上分析了网络阅读对大学生产生的正面和负面影响,并从开展健康上网教育和提升图书馆品位两个方面提出了消解由于过度依赖网络阅读而滋生的消极影响和具体对策。