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冉祥华 《商丘师范学院学报》1999,15(1):113-114
中等教育结构的变化,必然引起各类教师需求量的变化。作为培养各级各类中等学校教师的高等师范院校,也要顺应其势,改变过去单一面向普通中学的培养模式,采用分解法、分流法、主辅修法等多种办法大力发展职业技术师范教育。 相似文献
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对发展职业技术师范教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
职业技术师范教育作为整个职业技术教育的“工作母机” ,担负着为各层次的职业技术院校培养和输送教师的任务。职业技术师范教育的质量如何 ,直接影响着职业技术教育的办学水平和教学质量。李岚清副总理指出 :“大力办好师范教育 ,培养和培训高水平的教师 ,已经成为参与国际竞争的一项先导战略措施。科技兴国 ,教育为本 ,振兴教育 ,师资先行。”因此 ,积极探索职业技术师范教育的特点及其发展规律 ,高起点、高质量地办好职业技术师范教育 ,具有不可低估的意义。一、职业技术师范教育的特点培养对象的差异 ,使职业技术师范教育在专业设置、教… 相似文献
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戴东志 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(6):31-32
以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,不仅是新的教学手段。也是新的教育环境和教育资源,在现代教育技术的作用下,教育出现了新的特点,面对新特点,高师应进一步加强现代教育技术教育,并加大投入,加强对师资队伍的培训力度。 相似文献
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职业技术高师整合教育模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
职技高师的培养目标是合格的中等职业学校的专业师资,这种师资不仅要有扎实的专业知识和技能,有较强的教育教学能力,还要具有较高的文化素质和文化品格。要实现这一培养目标,职技高师的现有模式需作某些根本性的转变。职技高师现有模式是沿袭工(农)科教育模式,加上... 相似文献
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发展职业技术教育应从以下几个方面着手:从职业技术意识的导入抓起;职业技术教育的发展,依存于劳动用工制度的完善、监管的加强;增加职业技术教育投入;探索新的职业技术教育体系,促进职业技术教育的完善。 相似文献
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一、我国职业技术教育师资存在的问题自20世纪90年代以来,我国随着中等教育改革的不断深入和职业技术教育的迅束发展,职业技术教育师资的数量短缺、质量不高成为各地普遍存在的问题。特别是师资质量不合格,成为制约职业技术教育进一步发展的“瓶颈”。一个合格的职业技术教育教师不仅应具备普通教育教师所具备的专业理论知识和教育理论知识、教育技能技巧,而且还要具备普通教育教师所不具备的专业实践能力。而我国职业技术教育教师的现状则是:有的是“半路”改行,仓促上阵:有的是学历偏低,专业理论知识浅薄;有的是缺乏教育能力… 相似文献
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付登华 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):61-63,66
职业技术教育是现代教育的重要组成部分,大力发展职教是推进教育现代化进程,实现社会、经济全面发展的基础建设。只有不断进行职教理念的创新、调整职教的战略、完善职业院校的内部管理,才能真正提高职业技术教育的水平,最终落实科教兴国的伟大战略。 相似文献
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职业高师微格教学的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文介绍了微格教学的操作过程、操作要领、主要特点,以及它在师范生教学能力培养中的作用。并在总结实践经验的基础上,探讨了在职业高师中应用微格教学进行教学实习的必要性、可行性和应该注意的若干问题。 相似文献
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改革开放以来,职业技术教育在我国迅速发展。驻马店地区地处中原,矿产资源贫乏,经济基本以农业为主,农民素质低,农业落后,在当地设置职业初中是必要的,也是可行的,通过这一途径,可以有效地提高农民素质,推动当地经济的发展。 相似文献
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关于职业与技术教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陈鹤琴 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(3):16-18
本文首先从技术演变的角度剖析了教育门类和层次的形式;其次分析了种种教育歧视现象;最后探讨了技术教育发展的政策。 相似文献
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面向21世纪的高等职业技术师范教育研究 总被引:7,自引:0,他引:7
高等职业技术师范教育作为我国师范教育体系的重要组成部分,其教学内容和课程体系既要顺应高等教育改革的总趋势,又要体现自身特色,这是关系到职技高师生存与发展的基础与前景。 相似文献
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职业技术师范教育是培养职教师资的摇篮.因而,它的发展与职业教育的发展密切相关.民国时期,得益于当时特殊的国内外环境,职业教育在这一时期得到了迅速的发展.职业教育的发展使得师资培养日渐成为教育者、研究者们等关注的焦点.因而,这一时期对职教师资的研究与探索活动逐渐增多,且呈现出诸如研究队伍形成一定规模、研究内容多样、研究成果丰富的特点. 相似文献
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本文试对高师实施创新教育的目标和措施谈几点意见。对创新教育培养目标的确立,教学内容和方法的改革及实施创新教育应注意的几个问题进行了探讨与分析,并提出相应的建议和方法。 相似文献