湖南省部分高校大学生性现状的调查与反思

为了了解湖南省高校大学生性知识、性观念、性行为的现状，采用随机抽取的办法抽取了以湖南人文科技学院为主的部分高校的200名学生进行了问卷调查。调查结果显示：大学生的性知识比较缺乏，对性生理知识、性病、艾滋病知识、避孕知识等方面都存在一些错误的认识；大学生的性观念呈多元化倾向；大学生仍很看重“贞操”，但他们对婚前性行为、未婚同居又持宽容态度，这两种不同的态度充分说明了大学生的矛盾心理；大学生的婚前性行为的比例也明显增高；大学生获得性知识主要是通过自学，通过书刊、网络、广播等大众传媒和与同龄朋友的交流，而家庭教育、学校教育在大学生性教育方面仍处于薄弱环节。调查结果说明：学校对大学生性健康教育、性道德教育迫在眉睫。     

宁德师范学院在校生性健康教育现状调查与思考

为了解宁德师院在校生的性健康教育现状,采用整群抽样的方法,对500名在校生进行问卷调查,为建立针对性和实效性的高校性健康教育模式和开展性健康教育干预措施提供理论依据.调查显示,72.2%学生未修过性健康教育课程;80.7%以上学生觉得自己对性知识了解程度不足,性知识主要来源于互联网和报刊杂志;80%以上学生认为课堂讲授、观看教学录像是获得性健康知识的最佳形式;98%学生要求开设性教育课程且希望开设心理咨询中心.学生对在校期间谈恋爱及婚前性行为多持＂接受＂态度.结果表明,师院在校生的贞操观相对淡薄,性观念较为开放,而性知识匮乏,并且获取性知识的途径不佳.为了学生的身心健康,建议普及性健康教育课程,家庭、学校、社会多方配合,以纯洁教育为主旨辅以安全教育.     

西部某地方高校大学生性健康教育态度的调查研究

为了解地方高校大学生性健康教育态度,采用自编问卷对西北某地方高校442名大学生进行调查。结果发现,大多数学生能与自己的同学探讨关于性的话题,出于害羞与父母和老师则很少探讨这个话题;大多数学生认为学校和家庭是性教育的施教主体,父母在青少年获取性知识当中的作用逐步上升;大学生对性知识有较大求知欲,获取性知识的途径主要集中于网络、朋友交流和杂志;最受学生欢迎的性健康教育形式是性教育课、性教育讲座和心理咨询。综上所述,地方高校大学生对性健康教育的认识有所提高,对性健康教育的需求强烈,希望能接受到不同形式的性健康教育。因此,学校应提高性健康教育的必要性认识并开展基于需求的性健康教育。     

90后大学生性健康教育实证研究——基于广东地区高校的调查

为了解广东地区90后大学生性知识、性心理、性观念、性教育现状,为90后大学生开展性健康教育提供理论依据,我们编制了大学生性健康调查问卷,对广东地区1 140名大学生进行问卷调查,并就其中某些问题进行深入访谈。结果表明:90后大学生性健康教育比较缺失,性知识获取渠道单一,性心理健康有待维护,性观念和性行为有待引导。高校应加强对90后大学生的性健康教育。     

浅析如何进行大学生英语词汇培训工作——以独立学院大一新生为例

词汇教学是独立学院大一新生英语教学的难点。因此,探索科学、有效英语词汇学习策略的培训途径对于解决教学过程中存在的问题和进一步提高英语词汇教学水平,提高学生英语词汇学习能力,拓展学生的知识面,鼓励学生广泛阅读等方面都有十分重要的实践意义。本文笔者将结合多年来大学生英语词汇教学经验的基础上,以独立学院的大一新生为着重点,简要分析培养大学生英语词汇学习策略的途径和方式方法。     

高校大学生婚恋观与性观念调查与分析

通过调查大学生的恋爱观、对性知识的了解、对婚前性行为的看法及对性疾病的认识,了解男女大学生之间的观念差异.针对男女之间的差异性认识,科学地引导大学生树立良好的恋爱观及性爱观.采用分层整群抽样方法,对福州大学至诚学院500名大学生进行无记名问卷调查.结果显示,大学生的恋爱现象普遍存在,男生性观念相对比女生更开放,男女生对于婚前性行为都持比较宽容的态度,但是大学生的性知识都普遍缺乏.高校性健康教育有利于建立正确的婚恋观,有利于培养完善的性观念.     

高师开展“性健康教育”初探

性教育是关于性的文明、伦理和道德的教育。在高师开展“性健康教育”不仅能促进青年大学生身心健康成长，同时也是解决目前中学青春期教育师资缺乏的有效途径之一。笔者在对高师大学生开展“性健康教育”的问卷调查及实践的基础上提出了在高师开展“性健康教育”的宗旨、内容及具体的途径和方法，并指出了在此过程中应着重注意的问题。     

烟台地区大学生性观念及性教育调查分析

完整、清晰地了解大学生性观念、性行为、性知识及性教育现状,可以为高校开展符合大学生自身要求的性健康教育提供依据。本文采取随机抽样的方法,利用调查问卷、网络调查等媒介,对烟台地区大学本科生和硕士研究生共878人进行了问卷调查。结果显示：大学生性观念比较开放,但高校性教育缺失。有30.98%的同学能接受大学期间发生性关系这一现实,有55.83%的同学认为只要双方愿意就可以未婚同居。有77.14%的同学认为有必要开展大学性健康教育,有44.03%的同学认为当前大学生性教育活动开展得一般,还有44.27%的同学认为当前大学性教育开展得很差。结论：开展性健康教育是非常必要的,性健康教育应以性道德和性安全为核心价值,并采取多样化的教育方式,以帮助大学生健康成长。     

烟台地区大学生性观念及性教育调查分析

完整、清晰地了解大学生性观念、性行为、性知识及性教育现状,可以为高校开展符合大学生自身要求的性健康教育提供依据。本文采取随机抽样的方法,利用调查问卷、网络调查等媒介,对烟台地区大学本科生和硕士研究生共878人进行了问卷调查。结果显示:大学生性观念比较开放,但高校性教育缺失。有30.98%的同学能接受大学期间发生性关系这一现实,有55.83%的同学认为只要双方愿意就可以未婚同居。有77.14%的同学认为有必要开展大学性健康教育,有44.03%的同学认为当前大学生性教育活动开展得一般,还有44.27%的同学认为当前大学性教育开展得很差。结论:开展性健康教育是非常必要的,性健康教育应以性道德和性安全为核心价值,并采取多样化的教育方式,以帮助大学生健康成长。     

农村生源大学新生性观念调查及性教育对策研究——以赣南医学院为例

通过问卷调查,了解农村生源大学新生性观念、性态度的现状,指出高校根据学生特点,开展相应的性健康教育的必要性,提出适合农村生源大学新生性健康教育的方法及教育中需要注意的问题.     

论创新独立学院新生入学教育

独立学院入学教育已受到了各独立学院越来越多的关注。本文主要对独立学院新生中容易出现的问题,独立学院新生入学教育的内容,以及如何拓展独立学院新生入学内涵和教育模式等方面问题进行了探讨。独立学院新生入学教育既是大学教育的一个重要环节,又是高校思想政治工作的一个重要内容,认真做好大学新生的教育工作,是大学生成长的关键。     

性健康教育调查结果显示，多数大学生认为：所在学校没有没有正规的性健康教育

一项涉及22个省区市、38所大学、1．5万名学生，包括近140个性健康教育问题的大学生性健康教育调查报告，历经4年调查、分析和出书的漫长历程后，今天在首都师范大学“全国大学生性健康教育交流研讨会”上，由北京性健康教育研究会会长高德伟教授首次宣讲。     

大学生性问题综合调查讨论

性问题是困扰当代大学生身心健康发展的一个重要问题。在大学生这个特殊的群体中,存在着普遍性的性知识贫乏、性观念混乱、性行为随意等问题,而且他们对性教育有迫切的要求。加强对大学生的性健康教育已成为摆在教育部门面前的当务之急。     

引导独立学院大一学生学习行为养成的策略

通过对某独立学院管理方式的了解以及对大一新生进行课堂观察、谈话走访、问卷调查,掌握独立学院大一新生的学习行为和心理状态,分析独立学院教学管理制度的现状以及与大一新生现实要求不相适应的问题,提出改进管理策略的建议,为逐步完善培养和管理机制,实现教育教改目标提供有力的实践基础。     

试论加强大学生性健康教育

大学生是祖国未来的主人，他们既是未来社会的创造，又是我国未来健康人口的繁殖。大学生性健康教育是大学生素质教育的重要内容。本分析探讨了大学生性健康教育的意义、现状、原则、内容，并提出了加强大学生性健康教育的途径。     

对大学生进行性教育的必要性

当代大学生是独立自由的群体,他们的生活中存在着不少问题,如:性知识贫乏、性行为轻率、性观念不成熟、获得性知识渠道不正当,致使身心受到伤害。为了使大学生有良好的身心素质,全身心地投入到学习之中,真正成为德才兼备的高素质人才,为祖国作出更大的贡献,我们对湖南科技大学在校的1 000名不同年级,不同专业的学生进行了调查,了解到大学生性知识现状。建议高校在传授专业知识的同时,应该注重采取多种教育方式加强对大学生性知识的宣传教育。     

高中生性健康现状调查及教育模式研究

高中生性健康教育是一个敏感而不可忽视的问题。随着社会的发展、时代的变迁以及互联网的飞速发展,高中生的性观念较之前有了很大的变迁。性生理的成熟与性教育的欠缺之间的矛盾日益凸显,性教育危机日益加剧,高中生性教育的模式探讨也成了一个亟待解决的问题。本研究以高中生为研究对象,通过性健康现状问卷调查,探究了高中生在性知识来源、性生理知识结构、性心理知识结构、性观念、性侵害等方面的现状。结果发现:高中生的性观念淡薄、性知识来源渠道单一且不科学,由此导致个别学生随意发生性行为且不会保护自己,严重影响了高中生的身心健康发展。针对以上问题,提出“家校社”共育、规范学校性生理与性心理教育、借助社区力量完善学校性教育、对班主任进行性知识培训、学科渗透性教育、开发学校性教育校本教材等教育研究探寻模式,这对高中生性意识培养以及性知识规范具有重要的意义。     

试论加强大学生性健康教育

大学生是祖国未来的主人 ,他们既是未来社会的创造者 ,又是我国未来健康人口的繁殖者。大学生性健康教育是大学生素质教育的重要内容。本文分析探讨了大学生性健康教育的意义、现状、原则、内容 ,并提出了加强大学生性健康教育的途径。     

我国高校大学生性健康教育的研究现状

通过查阅我国大学生性健康教育研究的文献资料,分析了关于大学生性健康教育现状、性健康教育内容以及性健康教育途径和方法的研究,并对其进行了归纳和总结,对研究我国大学生性健康教育有一定的参考价值。     

“95”后大一新生适应性教育策略研究

"95"后已经成为大学生的主力军,他们思想多元、个性张扬,行为和价值取向呈现出新特点,给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。大一新生适应性教育是高校教育的开始和重要环节,关系新生能否适应大学的学习生活,养成良好的思想道德与心理素质,也关系到新生能否实现个人的全面发展。本文以"95"后大一新生的特点为基础,总结了他们入学后不适应的各种表现,并对此进行了剖析,拟构建一个相对完善的适应性教育工作体系,以帮助大一新生更好地度过适应期。