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颖子 《全国优秀作文选(高中)》2010,(5):45-48
獾是一个让人信赖的朋友,他总是帮助大家。他已经很老了,老到什么事情都知道,也老到知道自己就要死了。獾并不怕死,因为他知道死不过是让他离开了身体。 相似文献
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九月 《七彩语文(小学低年级)》2009,(9):12-13
它们是用泥土、砖、瓦、石材、木材或铜筋等加上人的智慧创造而成的,它们被誉为“凝固的音乐”“立体的画”“无形的诗”和“石头写成的史书”。让我们一起静静地聆听、欣赏…… 相似文献
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林昊诚 《小学生之友(智力探索版)》2010,(4):28-28
我画了一幅美丽的画。
春天,天空格外地蓝,洁白的云朵在空中漂浮。远处,一座神奇的彩虹桥横跨天空,桥上长了许多棵七彩小树,嫩绿的叶子在阳光下显得分外的晶莹剔透。它们仿佛在说:阳光啊阳光,请你不要走,等我们开出美丽的七彩花,行吗? 相似文献
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照日格图 《小星星(作文100分)》2011,(6):F0002-F0002
花园里并排生长着两棵柠檬树。其中一棵长得颀长,另一棵却很矮小。花园的主人比较看好长得高大的那棵树,天天精,心照料它,它自然长得更好。每次浇完水,主人都会大大赞美那棵大树一番,身材矮小的那棵树则被冷落在花园的一角。 相似文献
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【教学内容】仔细观察一组图画,根据情境提示,展开想象,写一篇作文。【教学目标】1.观察图画,理解图意,大胆想象,进一步培养观察能力和想象能力。2.组织语言,表达所思所感,习作内容具体,语句通顺、连贯。3.体会图画中蕴含的情感,体会生命的意义。【教学重点】引导学生仔细观察图画,发挥想象,具体表达。【教学难点】理解图意,进行大胆、合理的想象。【教学过程】 相似文献