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秦铁铮 《沈阳教育学院学报》2010,12(2):19-22
针对建议压缩、甚至取消法律本科专业的观点,分析了这种观点来自对教育市场化和政法法律职业培养的狭隘认识,模糊了大学本科法律教育的自身定位,在实践中也并不可行。阐述了法律精英的培养决非简单提高办学层次就能获得成功,它需要与司法制度和职业环境的协调配合。提出法律本科教育担负着重要的培养法治国家的公民教育的职责,具有不可替代的地位,不可轻言废除。 相似文献
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以精英主义蜚声世界的新加坡并非完全只是重视精英教育,而是把它与职业教育融合起来。精英教育和职业教育与新加坡政府确立和推行“教育必须配合经济发展”的教育方针相配合,成为拉动新加坡经济发展的两驾马车。 相似文献
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高等法学教育是我国高等教育的一个重要组成部分,也是培养法律人才的一个重要途径.但由于我国法学教育盲目学习西方模式,严重脱离我国社会现实,造成了人力、物力的浪费.长期以来,我国法律教育模式问题一直是法学教育界争论的焦点,迄今为止仍无定论.文章旨在通过比较中西方的法学教育,分析我国法学教育存在的问题,以便能结合我国国情和社会实际,明确我国法学教育的模式. 相似文献
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思想政治教育解释教育现象、揭示教育规律离不开一定的分析方法。思想政治教育坚持以定性分析为主、以定量分析为辅,定性分析和定量分析相结合的原则,但长期以来存在定量分析不足的问题。在与大数据的深度融合之中,思想政治教育定量分析能力得以极大提升,既推动定性分析有效性的提升,也推动定性分析与定量分析相结合的方式方法创新。基于行为数据、思想信息、要素关系和规律趋势等维度的大数据分析,可以探索构建思想政治教育大数据分析的方法体系。 相似文献
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法学本科教育目标应定位为通识教育 总被引:1,自引:0,他引:1
法学本科教育是整个法学教育的基础和重心,其目标定位与法学教育改革和人才培养质量密切相关。关于法学本科教育目标的定位,法学教育界存在着争议。鉴于我国的国情及社会发展对法律人才的需求状况,法学本科教育的目标不能定位于职业教育或精英教育,而应明确定位为通识教育。 相似文献
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刘悦红 《大连教育学院学报》2012,(2):40-41
数据分析观念是义务教育阶段数学教育的核心内容之一,掌握数据分析观念的内涵及其教育价值,是课堂教学培养学生数据分析观念的前提和基础,对学生获得数学核心思想有着重要的意义。 相似文献
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在阐述新加坡精英教育的背景和发展成效的基础上,分析了新加坡分流式精英教育的内容、特点及其对职业教育的影响,并探讨新加坡分流式精英教育对我国发展职业教育的启示和意义.如应统筹兼顾精英教育和公平教育,在公共教育和职业教育框架上融合精英教育,因材施教、求同存异、去教育形式化,政府加大教育投资、发展服务型教育,解决少数民族教育... 相似文献
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毛凤麟 《天津职业院校联合学报》2012,(1):16-19
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,学生的思想道德教育也有其自身的规律和特点。该文从高职大学生的思想道德特点、高职教育中德育现状及原因分析三个方面剖析了目前高等职业教育中德育的基本情况,提出德育工作是高职教育生存和发展的生命线。 相似文献
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张有根 《晋城职业技术学院学报》2010,3(3):15-17
中外合作办学,对于引进发达国家优质教育资源,吸纳和借鉴国外先进的教学理念、课程设置、教学内容和教学方法,推进职业教育的长足发展具有积极意义,但也存在许多问题亟待关注。文章在对职业教育中外合学办作的现状进行分析的基础上,提出了走高端合作之路,走精品培养之路,科学统筹,理念先行等策略建议。 相似文献
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马宁 《中国教育技术装备》2012,(24):70-71
建立系统合理的专业课程体系,提高教师素质,是改善职业教育服装专业现状的基础。确定学生职业能力,激发学生学习兴趣,丰富学生的专业知识,是提高学生市场竞争力的有效措施。 相似文献
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高职院校创业教育的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
孟祥坤 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(4):92-95
创业教育是以开发学生创业意识、创业素质和创业技能,培养学生创业综合能力为目标的教育。我国高职院校创业教育起步较晚,缺乏经验,存在的问题和不足比较明显。创业教育观念还比较落后,从事创业教育的师资力量还很薄弱,创业教育学科体系不健全,创业实践平台匮乏。因此,高职院校要结合自身实际,从教育观念、创业教育师资队伍、创业课程体系、创业基地建设等方面着手,积极探索和实践符合我国国情的创业教育新路子,形成具有自己特色的创业教育模式。 相似文献
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杜文彬 《河北能源职业技术学院学报》2012,12(4):11-13
医德教育效果不理想,必须从医学生、学校、医院以及社会多方面抓起。医学生树立崇高理想信念,自觉加强道德修养。教师改革教学方式,更新教学内容。学校加强社会实践,深化体验教育;改善校园环境,塑造良好校园文化;开展医德讲座,树立医德模范;建立学校和医院为一体的严格医德评价体系。 相似文献
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湖北省高等职业教育总体规模大,已形成自身特色,并积累了较丰富的经验。然而,高职教育办学经费短缺、学生实习基地少和就业难等问题制约着高等职业教育的进一步发展。高职教育从规模扩张转变到提高质量、政府增加高职教育投入、推进产学合作、采取切实措施提高高职毕业生就业率是湖北省高职教育发展的必由之路。 相似文献
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陈绣瑶 《成都航空职业技术学院学报》2014,(2):18-20,33
信息化教学彻底改变传统教学结构,有力地推动了职业教育的发展,但在应用过程中出现了重建轻用、“教”“学”分离等问题.文章就存在的问题进行剖析,并从提高教师信息化教学素养、加快数字化资源建设等方面提出了相应对策. 相似文献
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姜成建 《襄樊职业技术学院学报》2014,(4):87-90
目前职业院校的学生来源多元化、素质参差不齐,按照同一标准开展教学困难很大.这就需要我们重新审视职业教育的人才培养目标,按照“技术型人才”、“技能型人才”进行分类教育.职业教育体系在具体运行时,也应做适当地调适与完善,改变目前的职业院校将两类人才混在一起、按同一模式进行教育的状况. 相似文献
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邝卫华 《湖北广播电视大学学报》2014,(4):20-21
产学研合作是高职教育的重要途径,是区域经济、科技和高职教育发展的必然趋势。本文分析了高职院校产学研合作现状,针对政策缺位、动力不足、认识局限、管理滞后等问题,提出通过加强自身建设、增强企业联系、争取政府参与等策略提升产学研合作的质量与效益。 相似文献
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教育经费是高职教育培养高素质技能型人才的前提条件和基础保障。通过对近年我国高职教育经费投入数据的梳理与分析发现,我国高职教育经费投入存在经费存量小,来源结构不合理,区域间经费投入不均衡等问题。为此,需加大经费投入力度,拓宽经费来源渠道,统筹各省区经费投入等,以保障我国高职教育健康快速发展。 相似文献