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为了迎接2005年高考,广大的高三学子及辛勤的指导教师都在厉兵秣马,准备以最好的知识、能力储备和精神状态迎接考验。笔者应《教育实践与研究》编辑部之约, 根据2004年《考试大纲》(因2005年《考试大纲》还没见到),对2005年的命题趋向作一粗略预测,为广大考生和老师提供一些复习思路,以期抛砖引玉。2004年全国高考语文《考纲》与2003年《考试说明》相比,主要有五个方面的变化:①标明“考试大纲”为“新课程版”;②恢复标点符号的考查;③把词语部分的“成语”改为“熟语”;④调整一道文言选择题为翻译题,分数增为8分;⑤删除多处辅助说明的括号。“微言大义”的《考纲》作出以上变化的意义何在?下面试作简要解说,供大家参考。 相似文献
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从2004年秋季开始,广东、山东、海南和宁夏率先实施新课程标准实验,且实施新课程标准高考已有两年.2009年又将有福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市实施新课程标准高考.关注2008年教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试新课程标准数学科考试大纲》(以下简称为“课标考纲”)与《普通高等学校招生全国统一考试数学科考试大纲》(以下简称为“大纲考纲”)的差异,领会“课标考纲”的精神,把握“课标考纲”的本质,科学有效的备考,是一项迫在眉睫的任务. 相似文献
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在高考模式“五年三变”的发展中,江苏高考于2004年迎来了自主命题的第一年,如何针对这些变化搞好复习迎考呢?今年的《考试说明》首次更名为《考试大纲》,这一变动已法定了它在高考命题中的“权威性”,因此研究考纲及变化是我们当前急需要解决的事情。 相似文献
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张华中 《历史教学(高校版)》2010,(8):27-30
教育部制定的高考《考试大纲》和各省市制定的《考试说明》,通常简称为“考纲”①。很多教师在教学中严格按照考纲指导学生复习,并以此衡量高考试题,于是便有了“超纲”的舆论。 相似文献
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从2004年秋季开始,广东、山东、海南和宁夏率先实施新课程标准实验,实施新课程标准高考也已经有两年.2009年又将有福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市实施新课程标准高考.关注2008年教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试新课程标准数学科考试大纲》(以下简称为“课标考纲”)与《普通高等学校招生全国统一考试数学科考试大纲》(以下简称为“大纲考纲”)的差异,领会“课标考纲”的精神,把握“课标考纲”的本质,科学有效地备考,是一项迫在眉睫的任务. 相似文献
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一、把握考纲、说明,研究命题规律
《考试大纲》和各省市的考试说明是高考方向的指南针.通过研究2010年《考试大纲》和考试说明我们知道,2011年数学高考的考试性质、知识能力要求、题型结构等没有明显变化,将按照“总体平稳、局部微调”的原则,即平稳过渡中融入新的小变化,但不管怎么变化,考查思维能力、运算能力、 相似文献
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幸兴 《中国小学语文教学论坛》2004,(15)
一、理论依据:《考试大纲》和《试题评价报告》毋庸置疑,《考试大纲》是命题的依据。近几年的《考试说明》经历了2002年的大变和2003年的微调,所有的变化因素在当年的高考试卷中都较好地体现出来了,《考试大纲》经过前两年的变化、调整后,正进入一个稳定期。分析、研究《考试大纲》固然重要,但是在备考中不能忽视另一个重要的信息点,那就是教育部考试中心每年都会颁布的《普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告》,其中蕴含着大量的信息,其“总体评价”、“试题特点”、“统计数据分析”,特别是“复习建议”的相关内容将成为高考命题的趋… 相似文献
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由于各省、市选用教材的不同,《考试大纲》有“课程标准试验版”和“大纲版”两种版本.就2010年的《数学考试大纲》(课程标准试验版)来说,整体结构上没有变化.但由于不少省、市的高考都是独立命题,因而这些省、市又要依据《考试大纲》制定出本省、市相应的《考试说明》,而对于《考试说明》,不同省、市的差异是显而易见的.因而我们在进行高考复习时,应加强对《考纲》,尤其是独立命题省、市《考试说明》的研究,以更准确地把握高考复习的工作.如天津数学卷的《考试说明》(文、理科)较去年都有一些变化.(理科)考试内容和要求巾增加了一条不等式的基本性质和证明的基本方法:(1)不等式和绝对值不等式: 相似文献
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由教育部考试中心编修的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》及《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科)》(以下分别简称考纲和考试说明)近日出炉,生物学科考纲及考试说明与去年的全国课标卷考纲及考试说明基本一致,但与广西往年一直采用的大纲卷考纲及考试说明相比变化较大。今年是广西第一次使用高考课标卷,本文拟对考纲进行全面解读,并提出备考建议。一、2015年高考生物学科考纲解读 相似文献
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研究高考,必须研究“两纲”(《中学语文教学大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试说明》———即“考纲”)“一题”(全国高考试题),尤其是要研究“考纲”。因为它既是大纲在高考中的具体体现,又是高考复习命题的依据。抓住它,就抓住了根本和关键。高考《语文考... 相似文献
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今年的《高考大纲》物理学科要求与2004年相比,在“力”的说明中增加了“在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力”,其余同2004年考纲要求的基本一致.从形式上看,今年的物理考试大纲提供的样题略有微调,即出现了多项选择题,且没有组合选择题,一个选择题可能会有两个以上的答案.这一变化表明在选择题的命题中将更加注重知识点的融合。 相似文献
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2004年高考语文科(《考试大纲》的修改,是在整体上保持与2003年连续性基础上的一种局部微调。为了帮助广大考生准确把握“微调”中所透射出来的变化信息,现对2004年高考语文科《考试大纲》中的四个变动点逐一解读如下: 相似文献
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幸兴 《中国小学语文教学论坛》2005,(27)
一、呼应《考纲》变化,调整试卷结构《考试大纲》、北京《考试说明》、上海《考试手册》是高考命题及师生复习的依据。与2004年相比,2005年的《考试大纲》的变化之处有两点:一是取消了统一的试卷结构,对试卷结构不再作硬性安排,其目的是“给单独命题省市以更多的自主权”;二是把几项考试内容重新列入考查范围,即“文学常识”的三项内容和“理解与现代汉语不同的句式和用法”。整个《考试大纲》的考查点已没有加星号之处了。这既是扩大省市单独命题自主权,增强命题灵活性的需要,又是强化高考能力立意的要求。呼应《考试大纲》,今年高考语文试… 相似文献
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《考试大纲》(以下简称“考纲”)是高考命题的依据,高考试题应该充分体现《考纲》的精神,2008年全国卷Ⅱ高考理科数学试题就很好地回应了《考纲》. 相似文献
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一、《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》及《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(文科)》(以下统一简称考纲)解读2015年是广西新课程实施以来的第一届高考,也是广西第一次采用全国新课标考纲,即将采用新课标高考试卷。与2014年大纲版考纲相比,今年的考纲各方面有了较大的变动。1.命题指导思想在“三个有利”的原则下,以能力测试为主导,突出学科意识、学科思维、科学素 相似文献
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2004年物理《考试大纲》(包括江苏考纲和全国理科综合考纲)由去年的《考试说明》演变而来,并对知识内容表中的考点做了调整,除了因拆分或组合引起明显的条目上数量变化外(条目由2003年的124个考点变为2004年的131个),还涉及到一些具体内容上的调整:增加了一些考点,删除了一些考点,还对一些考 相似文献