学校发展规划的战略选择

学校发展规划是对学校发展的一种战略规划。制定学校发展规划的过程是学校管理者对学校未来发展思考、选择和策划的过程。它的使命在于在深刻分析学校发展的历史和当前情况、科学预测未来发展趋势的基础上,预先处理学校未来发展的不确定性,探索学校有效发展的道路,促进学校长期、稳定和持续发展。     

学校发展的资源开发战略

正教育发展,核心是学校发展。什么是学校发展?是不是学校规模(校舍、学生数)扩大了就是学校发展,或者学校董事会(股份制学校、社会力量办学)满意了就是学校发展?或者家长、学生满意了就是学校发展?或者教育质量提高了就是学校发展?等等。由此看来,对"学校发展"的内涵有待我们重新审视。学校发展需要资源支撑,尤其是在当前"穷国办大教育"的前景下,教育资源短缺,学校发展必然要面对"看得见"资源的竞争和对"看不见"资源的开发的现实。一、学校发展的资源基础(一)学校发展资源的竞争与获得学校获得教育资源的基础是社会交换,只有满足具有资源的利益主体关系人的需     

学校发展规划的战略选择

学校发展规划是学校可持续发展的重要战略。学校制定发展规划的过程就是学校管理居思考、选择,策划学校未来的过程。它的任务就是对学校发展历史情况的深刻分析,对未来发展趋势的科学预测,对未来学校发展的不确定因素进行积极处理。并且积极探索学校未来发展道路。本文主要分析了学校发展规划基本内容,学校发展规划的战略目标,学校发展规划战略选择应注意的问题。     

关于高校后勤的发展战略

1.高校后勤发展战略的现状在后勤社会化改革前,高校后勤自身没有发展战略,后勤随着学校的发展而发展、随着学校对后勤工作要求的变化不断调整工作目标,后勤实际是在学校领导下负责具体的行政管理工作、事务性工作、规划工作。随着学校办学规模的扩大,招生人数的增加,院、系和专业也相应增加,教职工人数     

学校发展与资源战略

学校发展涉及五类利益关系人:政府、学生、家长、社区和教职工。学校发展的需要与利益主体需要二者之间价值取向冲突就构成学校发展需要解决的基本矛盾。学校只有满足具有资源的利益主体的需要,才可能持续获得学校发展所需要的资源。因此,学校发展不仅仅要考虑学校自身对资源的需要,还必须考虑利益主体的需要。     

漫谈学校管理中的发展战略

发展战略是学校对其长远发展目标及行动路线所作的宏观的有预见的构想和安排。发展战略的制定，为学校未来确定了发展方向和奋斗目标，是指导一定时期内学校工作的纲领；它立足于教育竞争，可以激发领导成员的成就感，使学校工作摆脱平庸的维持状态而有所作为；它为学校的未来勾画出蓝图。是对全校教职工进行动员的号角。可以说，学校发展战略是提高学校效能的重要工具。     

特色战略:当今中小学战略发展的必然选择

随着社会的发展,各种竞争变得越来越激烈。未来社会的需求在不断提高,尤其是对人才素质的要求。而面对现实激烈的办学竞争,学校应该如何选择适合自己的办学特色,探索满足当今社会发展需求的新的教育模式,培养符合社会需求的高素质人才,已成为扩大学校内涵、谋求未来发展的内在需求。要实现这些目标,中小学必须选择特色战略,谋求学校的战略发展。这就要求中小学的校长及领导层必须站在战略管理的高度,积极探索有战略意义的学校特色管理方法,以此来推动学校的特色发展,真正实现学校的战略发展目标。     

凝炼办学特色实施跨越式发展战略

我国现阶段，有些学校已把“跨越式发展”作为发展战略，更有许多学校提出“创建学校特色”的办学目标。笔认为，创建学校的特色与学校的跨越发展之间有着必然的规律性联系，创建学校的特色是一项发展战略，是学校整体跨越发展战略的核心，学校特色的建成标志着学校的整体发展，而学校整体发展战略，则为学校特色提供了创建平台，并形成了战略动力。学校特色在凝炼过程中与学校整体发展产生互动作用，可以形成学校跨越式发展。下就几个方面阐述这个观点。     

学校发展战略初探

学校的发展战略在学校发展过程中起着至关重要的作用．每所学校的发展方向都会不经意间受到学校自身发展战略的引导。本文根据管理学中企业战略管理的理论探讨学校实施战略管理，并结合一些具体实例展开分析。     

完善学校顶层设计，明确学校发展思路和发展战略

顶层设计是学校发展的总的指导思想,包括学校的办学思路、办学理念、发展战略、管理体制改革、科学发展的长效机制等事关发展方向性、战略性的重大问题。正确的办学指导思想对学校的建设和发展具有重要意义,是学校各项工作的灵魂和指针。完善学校顶层设计,就是明确学校的发展思路和发展战略,学理