神通广大的“R”

在26个英语字母中,“R”是很平常的一个,但是,在日常生活中,它的用处还有很多呢。常去吃洋快餐的同学,一定很熟悉肯德基(K FC)那个笑容可掬的老爷爷和麦当劳(M eD onald s)里滑稽可笑的小丑叔叔。可是你们留心过吗,这些形象和字母旁几乎都印有“R”的字样,这表明它们是经过注册的、国际公认的商标和形象,他人未经许可,不得随意使用。这里的“R”源自registered(注册)一词。喜欢看电视体育比赛节目的同学,有时会看到电视屏幕的左上方有个“R”在不停地闪烁,这是告诉观众:此刻正在播放的画面为重播。此处的“R”来源于英文replay(重放)。…     

趣话胜利之"V"

英美人喜欢伸出右手的食指和中指来相互表示鼓励,这种手势我们经常能在外国电影或电视剧中看到,同学们是否知道这种V字形手势的真正含义呢?原来,V代表胜利,为英语单词victory(胜利)的缩写形式,该用法可追溯到第二次世界大战期间。1941年1月14日,流亡到伦敦的比利时政府成员W.维克托在对比利时广播中建议:用字母V(victory的首字母)代替当时比利时墙壁上到处可见的字母R!A!F.(胜利)。这一建议立即被采纳,原因是欧洲各国语言中V几乎都代表胜利。于是,英国广播公司(BBC)对欧洲所有被纳粹占领国家的广播中经常出现V(…-,三短一长),紧接着还…     

趣话与字母同音的单词

在英语字母和单词的王国里，有些字母和单词的读音是相同的。为此，它们还有过很尴尬的场面呢!     

英语字母的妙用

同学们一定已经认识了26个字母吧?有些字母本身就是单词(如:I,a),两个或两个以上的字母组合便可构成完整的单词。有些字母组合起来还别有"意义"。在学习字母时,我们不仅要区分其大、小写,还要区分元音字母和辅音字母,好麻烦,是吗?其实,它们也很有趣呢!来看看英语字母的一些妙用吧!ABC为字母表中的头三个字母,合在一起有"字母表、入门、基础知识"之意。例如:the ABC of English英语基础知识     

英语字母用法简介

同学们一定已经认识26个字母了吧？有些字母本身就是单词（如：I，a），两个或两个以上的字母组合便构成完整的单词和词义。有些字母组合起来还别有意义。在学习中，我们不仅要区分其大、小写，还要区分元音字母和辅音字母。好麻烦，是吗？其实，它们也很有趣呢!来看看它们的一些妙用吧!     

自然数方幂末两位数字的研究

为方便起见,我们首先约定下文所有字母均表示自然数。并且规定自然数N末两位数字用函数R(N)表示,如R(1993)=93,R(5)=05,容易证明R(N)有如下基本性质:R(XY)=R(X)R(y)。     

大小写不同 词义大不同!

在英语中,有些单词开头字母大小写不同,词义便有很大差别哩!对照差别,它们会更好记哟!White 怀特(人名) Green 格林(人名)white 白色green 绿色     

英语小对话

今天是快乐星期五嗨,今天可是快乐的星期五哦!在英语中,可以用很怪的四个字母表示:TGIF! TGIF是周末来临前表现兴奋的用法,据说源于英国中小学教师。这四个字母其实是ThankGod It’s Friday!(感谢上苍,今天是星期五!)的缩写。     

简易方程的有关概念复习课片段

听了毕业班的一节复习课 ,很受启发。特别是教师在引导学生自学、寻找规律、设疑激思和学生积极质疑、释疑的教学片段更为精彩。一、以书为本深研细究　综合归纳呈现规律师 :“同学们复习了‘用字母表示数’与‘解简易方程’ ,根据练习和检测情况来看 ,基础知识掌握良好。今天我们重点解决与简易方程有关的疑难问题 ,希望全体同学畅所欲言、各抒己见。好吗 ?”生齐答 :“好 !”师 :“首先老师提出两个问题 ,看谁在复习中有所发现 ?”出示 :1 用字母表示数时 ,字母用大写还是小写 ?有没有规律 ?2 在字母应用时 (譬如用字母表示运算定律等 )…     

Short a and Long a

Easy Phonics栏目带你轻松地学习自然拼读!在读读、听听、拼拼和玩游戏中,你将了解字母的发音规律,并正确地拼读单词。这一期,我们来学习元音字母a的短音(short a)和长音(long a).     

不等式放缩中的“跨度”问题

我们在解不等式问题时,常常用到下面两个基本不等式:(1)a,b∈R ,(a b)/2≥2～(1/(ab));(2)a,b,c∈R ,(a b c)/3≥3～(1/(abc)).根据字母个数,分别称为二元、三元基本不等式).在解题过程中,有时会因为对上述公式选用不当,导致放缩出界,这里并不能根据字母个数、或代数式的项数选择公式,如何解决这一问题?     

让我们记住那些该“死”的单词

我们在学习英语的过程中,最感头疼的是记忆单词。尽管我们花了大量的时间和精力记单词,可总是记不住!原因何在呢?那就是我们没有掌握科学的记忆方法。下面介绍一些常见的记忆方法,让我们把那些该“死”的单词记住。一、字母变化记忆法英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:1.前面加字母。例如:is(his),ear(near,hear)等。2.后面加字母。例如:hear(heart),you(your),plane(planet)等。3.中间加字母。例如:though(through),tree(three),for(four)等。4.减字母。例如:she(he),close(lose),start…     

巧记元音字母的发音(三、四)

三、元音字母Ii在开闭音节中的发音。元音字母Ii的发音规则是:⒈在开音节中字母Ii读元音双元音犤ai犦,如nice,hi等。⒉在闭音节中字母Ii读元音短元音犤i犦,如it,pig等。练习:朗读句子,把字母Ii发音与众不同的单词写在后面的括号里。⒈Thisishisbike.()⒉Ilikethiskite.()⒊Mikeisinabigcity.()⒋Itisawhitepig.()四、元音字母O在开闭音节中的发音。同学们,下面的这个顺口溜能帮你记住字母O在开闭音节中的发音,好好读一读吧!尾巴有e,Oo读犤u犦。如:home犤hum犦(家)close犤kluz犦(关上);Oo放最后,Oo读犤u犦。如:go犤gu犦(去)和hello犤hl…     

Happy English

In a forest在森林!Dictionary:squirrel松鼠hare野兔racoon浣熊monkey猴badger獾bat蝙蝠hedgebag刺猬porcupine豪猪!Play game:在字母方阵中纵向、横向或斜向圈出12种表示动物的单词。M D O G L I O NO T E P Z V A WU G I E L A N CS G R G R D T AE H E H E N T TK A N G A     

一类二元函数方程的解法及其应用

对于一类二元函数方程(是指函数方程中表示未知函数的字母有两个)f(w(x,y))=R(f(x)、f(y)) (1)的可微解的一个求法.     

《用字母表示数》教学设计

<正>设计思路:用字母来表示数是学习数学符号、学会用符号表示具体情境中隐含的数量关系和变化规律的重要一步。因为由具体的数量过渡到可以用字母表示数,使学生初步感知用字母表示数的可变性和广泛性,是认识上的一次飞跃,对他们来说是很抽象的,显得较枯燥。为此设计了三个情境:(一)生活中的字母;(二)数青蛙;(三)猜猜老师的年龄。在三个情境的学习中,使学生     

巧手组词

下列每组两个单词的字母相加后可以组成一个你学过的单词(字母顺序可以调整)。比一比,看谁做得又对又快!     

字母Q在汉语中的使用探究

A-Z 26个字母在汉语中的使用已很普遍,Q(小写为q)在汉语中的使用是一个典型的代表。从不同的角度解析字母Q在汉语中的使用,可知:Q在汉语中使用时常被读作汉语拼音字母的读音或英语字母的读音,除了作为字母表的字母使用外,还具有着汉语词的功能,有一定具体的词义,常被使用成名词、动词或形容词等。此外,还从社会语言学的角度探讨了字母词Q在汉语中使用的诱因和大众心理因素。     

TV王国

一、Magic play 充满新希望与新欢乐的2005年到了!小魔女、小飞象、大眼兔一起坐在电视机前,欣赏精彩的节目(wonderful program)。这时节目中播出一个英语游戏题,请你在一分钟内,从排列的字母中找出一个特殊的规律,在黑块中填写两个空缺的字母。     

一类二元函数方程的解法及其应用

对于一类二元函数方程(是指函数方程中表示未知函数的字母有两个)f(w(x,y))=R(f(x)、f(y))(1)的可微解的一个求法。这种解法是把函数方程(1)的形式解