疫情防控视角下社区法治教育探析

新冠疫情的爆发对基层社会法治治理产生了深刻影响,社区法治教育如何在疫情防控下进行是当前亟须考虑的问题。社区法治教育的开展应以“因时而变,随事而制”原则为基础,加强公共卫生安全、突发事件应急管理等方面的法治宣传教育;构建多主体参与机制,强化开展社区法治教育主体间的耦合关系;在人员及资金等资源上为社区法治教育开展提供充分保障,以完善基层法治建设,推动国家法治化进程。     

“三社联动”机制助力疫情防控的探索与思考——基于邢台市A社区的实践

"三社联动"是集合社区、社会组织和专业社会工作者的力量,建立多元主体共同参与的社区治理模式,对于激发社区活力,整合运用多元化资源,着力培育社区内生的社区社会组织,提升社区居民参与度、满意度与幸福感,推进"共治共融、社区善治"目标具有促进作用。文章以邢台市A社区"三社联动"助力疫情防控的实践为例探讨"三社联动"机制的服务过程和效果,并进行了总结和反思。     

疫情防控中个人信息保护及优化路径

疫情防控期间,个人信息被推到了历史上使用最广泛的时期。数据时代的个人信息不再单单作为个人标签使用,还具有商业价值与公益价值。在疫情防控时期,个人信息被广泛应用之时,也存在非法获取、利用和泄露的风险。从当下疫情防控期间个人信息的保护范围、泄露风险、泄露影响三方面入手,结合目前现有的法律保护规定和疫情防控的具体实际情况,就个人信息泄露、处理方式与责任较为模糊与价值衡量问题,提出建立个人信息保护与利益相协调机制、个人信息保障体系以及个人信息的私权与公益治理机制个人信息保护的优化路径。     

疫情防控应急状态下青年志愿者助力社区治理机制分析——以C市MZ社区为例

以青年志愿组织为切入点探讨青年志愿者组织作为社区多元治理实践主体的组成部分,在疫情防控应急状态下的组建机制及角色定位。运行经验成熟的志愿团队虽然无法集结,但是成分散状态的志愿组织成员可以有效发挥“经验集结”的效果,再根据所在社区疫情防控需求迅速招募成员。以青年志愿者为代表的社区治理实践主体在社区中运用社会资本的优势,提升居民对公共生活的参与度,进一步培育社区关系网络。在疫情防控常态化状态下,发挥“五社联动机制”,达到青年志愿者“就地危机嵌入”的效果。力争从疫情“入手”但又站在更为全面的角度“着手”分析青年志愿组织如何助力社区基层治理。     

地方政府重大风险治理中风险放大的行为产生逻辑——基于疫情防控“风险空间放大”的分析

地方政府在重大风险治理中产生了风险放大的治理行为。对风险空间评估的放大是地方政府在疫情防控中“层层加码”的现实表征。基于4个省级疫情风险防控政策中对外在风险空间的界定可以发现,风险空间界定表现出一定的地方自由裁量：地方政府对外在风险空间的界定与行政区划基本重叠,地方政府的疫情风险治理存在着“风险空间放大”的层层加码行为。地方政府基于重大风险淡化行政边界的跨域属性,在科层逻辑下形成对重大风险治理属地管理的权责,加之纵向干预政策的功能错配、不充分嵌入下的技术依赖及社会风险放大的舆情倒逼,进而生成“风险空间放大”的风险放大治理行为。因此,要优化地方政府风险治理行为,避免地方政府风险放大带来地方层面的发展与安全失衡。     

后疫情时代基层社区治理现代化问题研究

社区是城市社会治理的基本细胞,是链接各类行为主体的重要平台。后疫情时代是规模疫情结束后的一种“非常规时态”,基层社区治理现代化面临基层社区党组织的堡垒作用有待加强、社区居民参与意识薄弱且自主治理能力不强、基层社区应急管理体系、机制、制度不健全等全新的问题。根据基层社区治理现代化过程的要素性、阶段性特征,治理主体、制度规范和资源配置共同构成了基层社区治理现代化的最直接、最根本、最有效的“要素群”。     

重大疫情背景下的城市社区应急治理机制研究

应急治理连接着危机与民生,社区是疫情防控的重中之重,重大疫情的暴发,为构建城市社区应急治理机制提供了现实契机。界定了应急治理机制的内涵及新时代特征,从城市社区在重大疫情中面临的现实困境出发,探讨了城市社区应急治理机制的功能定位,并从完善制度设计以深化法治保障、融合技术治理以优化社区服务、推进三社联动以充实网格平台、加强组织建设以凝聚社会合力四方面提出城市社区应急治理机制的构建路径。     

在疫情防控实践中完善基层社会治理体系

新冠肺炎疫情爆发使我国的社会治理体系经受严峻考验,基层防线作为社会治理环节的最后一道屏障,在疫情防控中承担着重大责任。以新冠疫情为切入点,通过在山西、河南基层城乡街道的考察和访谈,反思我国在重大公共卫生事件中的社会治理现状;对比分析基层城乡社区在整个疫情防控前期的薄弱环节以及中后期的完善措施,在此基础上提出向基层社会治理现代化迈进的路径对策;总结基层应对重大突发公共卫生事件的治理经验,促进基层治理朝着现代、协调、高效的方向改革,实现共建共治共享的社会治理格局。     

"后疫情时代"社区协同治理的研究 ——基于湖州疫情的观察

随着社区治理主体多元化,社区居委会、物业、业委会成为社区治理的主体。通过访谈调查的方法对湖州城市社区的疫情防控成效进行了研究,发现社区协同治理中主要存在的问题为体制机制不健全、主体权责边界不清晰、主体缺乏共同体精神。“激活‘红色引擎’,保障社区协同治理机制”“立法权责明晰,完善协同治理的运行机制”“搭建‘对话’平台,构建协同治理监督机制”是提升社区协同治理水平、迎战“后疫情时代”的有效路径。     

重大疫情防治下心理疏导与思想政治教育一体化研究

把心理疏导与思想政治教育一体化纳入重大疫情防控部署,是社会治理体系和治理能力现代化的体现,是新时代构建中国特色人本环境的必要举措。面对突发疫情,要从公共参与、模范效应、团结协作、志愿服务等方面,发挥好心理疏导与思想政治教育的协同效应,探索二者一体化的基本原则、实践机制和实践路径。加强心理建设和积极教育,帮助人们走出焦虑和恐慌,重拾信心和希望,是当前疫情防控,也是后疫情时代社会治理不可缺少的一部分。     

中国近现代疫情防控教育的回顾与省思

从1840年鸦片战争至今,我国疫情防控教育历时近200年,在普及疫情防控知识,提升民众疫情防控知识素养等方面进行了持续性的实践与探索,主要通过报刊、无线电台等媒体,传单、书籍等载体,演讲、展览、宣传游行、培训等活动进行,呈现出外发性、区域性、开放性和复杂性等基本特征。近200年的疫情防控教育历史积淀了颇多可资镜鉴的启示,譬如安全需求与心理需求是推动疫情防控教育的根本动力与内在引擎;坚持政府主导、民间参与、上下联动,疫情防控教育才能取得良好效果;吸收与借鉴国外有益经验是疫情防控教育取得成功的有效途径;科学的教育理念与顶层设计是疫情防控教育行之有效的重要因素等。回溯往昔的疫情防控教育史,也有不少应当引以为戒的教训,如疫情防控教育的目标和任务不明确,盲目照搬其他国家的经验,疫情防控教育未能统筹兼顾,缺乏对疫情防控教育的正确认识等。通过复原疫情防控教育的“真实”历史,解读前因后果并进行客观深入剖析,从而更好地认识、影响现实乃至未来的疫情防控教育。     

疫情防控充分展现中国特色社会主义优势

新冠肺炎疫情突发虽然是对我国国家治理体系和治理能力的一次大考,但党和国家在疫情防控中的突出表现,充分展现了中国特色社会主义的优势。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,也是我国抗击疫情最大的政治优势;习近平新时代中国特色社会主义思想是我国抗击疫情最大的思想优势;坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事是我国抗击疫情的制度优势;全国人民都参与到疫情防控的战役中,充分展现了中国特色社会主义的路线优势。     

高校在疫情防控中的责任与作为

面对新冠肺炎疫情,高等学校坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度,采取有效举措,为打贏疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献了重要力量.本文从高校决策、协同合作、校友会工作等方面分析高校在疫情彷控中的责任与作为,为加强高校对突发事件的预测和应对提供参考。     

疫情防控常态化背景下社区线上教育的现实困境与创新策略

改变社区教育原有的线下授课方式,推动社区教育向线上转型,已成为疫情防控常态化背景下社区治理的应然之举。基于治理之维、文化之维、发展之维分析线上教育对于社区治理的内在要义,并从其鲜明特征出发阐释推进社区线上教育的融合动力,对疫情防控常态化背景下社区线上教育的现实困境进行深度检视,进而提出改进和完善社区线上教育的创新策略。     

重大疫情防控中的舆情应对与信息治理

在重大疫情防控中,社会舆论引导、信息传播治理发挥着宣传防疫知识、消除公众恐慌心理、激发抗击疫情信心、防止网络谣言泛滥等重要作用,特别是在互联网高度发达的舆论传播条件下,舆情应对和信息治理直接影响着重大疫情防控工作的进展。在新冠肺炎疫情防控中,有关新冠肺炎疫情的新闻、信息、言论等迅速传播到全国每个角落,如果社会舆情引导和信息传播处理不当,很可能带来谣言丛生、人心恐慌、社会秩序混乱等严重问题。在这种情况下,政府应积极引导公众理性表达,大力开展疫情防控沟通,积极回应社会舆情,果断处理舆情问题,促使新冠肺炎疫情防控舆情朝着积极、理性的方向发展。     

新冠疫情下我国与老越缅边境防控的问题及治理

自新冠肺炎疫情暴发以来,我国云南、广西等西南陆地边境地区输入性疫情防控面临较大压力。老越缅疫情出现多轮反弹、域内外国家间边境防控风险外溢、新冠肺炎与其他重大传染病叠加的隐忧和疫情警情双重压力等新态势给边境防控带来挑战。边境地区公共卫生体系的短板、老越缅等国疫苗接种的相对不足、人防物防技防投入失衡、防控紧迫性认知差异及普遍安全意识失衡等问题,使得我国成为共同边境安全风险"洼地",一定程度上影响了我国边境防控成效、弱化了对老越缅疫情输入风险的有效拦截。未来应从塑造"命运共同体"意识,共筑边境地区免疫屏障、建立健全边境法治治理体系、提升边境数字治理能力和探索边境经济治理模式等方面加强我国与老越缅的边境治理。     

疫情防控常态化对高校毕业生就业工作的影响及对策

新冠疫情给高校毕业生就业工作带来前所未有的挑战,主要体现在就业机会的紧缩、工作方式的革新、就业渠道的转换、求职心态的调整等方面。全球疫情仍在肆虐,我国疫情防控阻击战已取得重大战略成果。疫情防控常态化和毕业生总规模高位攀升,是高校毕业生就业工作必须面临的两大课题,“云就业”模式将成为毕业生就业工作的重要形态和主要方式。本文提出,当前高校毕业生就业工作的重心,要从应对系统性风险转向适应常态化防控,聚焦需求端、供给端和服务端,创造性地做好云求职、云招聘和云服务,以更坚定的决心推进就业工作,以更有效的举措开展网络招聘,以更优化的流程改进就业服务,以更精准的指导推动生涯规划。     

疫情防控下的社区儿童之家幼儿教育帮扶策略初探

社区是儿童生活的重要场所之一。在疫情防控的重要阶段,为儿童及其家庭提供线上线下一体化服务是社区儿童之家的重要职责。儿童之家的服务可及性、资源广泛性及服务有效性等特征,充分表明其作为疫情防控时期儿童及家庭教育服务平台的可行性。儿童之家通过关注家庭教育,提供线上教育资源;组建专家团队,加强幼儿心理疏导与防护;整合各方资源,促进优质资源筛选与分享;因地因时制宜,开展社区儿童之家特色活动等方面发挥线上服务的积极作用。强化走访摸排,关注社区儿童生活状况;线下知识宣传,营造抗疫社区氛围;关注特殊儿童,实现精准结对守护是实现儿童之家线下帮扶的有效策略。     

疫情防控期间,有人不配合防疫工作,我们该怎么办?

吕叔叔:您好,我是一名中学生。“新冠肺炎”疫情发生以来,全国人民都在全力以赴,为打赢这场疫情防控阻击战而不懈努力。但是,我所在的小区,极个别居民不配合社区工作人员检查、登记、测体温等防控工作,甚至有的人出现发热症状也不主动报告,还有人故意隐瞒曾经去过疫情发生地的事实。     

疫情防控背景下经济治理的软法方案

为实现防控疫情和稳定经济的目标,经济治理场域出现了政府主导下非常规资源配置的结构性变化。防疫场域中,经济治理软法方案是指为确保特殊时期资源配置的有效性而制定和实施的满足应急性处置或常态化防控需要的组织规则。同时,经济治理软法方案呈现出应急性调制和常态化调制的样态。以法律理性尺度检视疫情防控背景下经济治理的软法方案,发现其尚存若干有待完善之处。为应对疫情防控的需要,经济治理软法方案应以疫情防控中的经济运行逻辑作为其构建的基础,以疫情防控中的法治逻辑作为其构建的理据,系统之治、规范之治、良善之治、包容之治、协作之治的基本要求应融入经济治理软法方案制定与实施的各个环节。