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本文介绍新发现的地震前兆震兆云图,通过观察卫星云图就能够观测到地震的活动区域,会上网的人就能够学会预测地震。这种方法是中国人最先研究发现的,只因我没有钱无法推广应用,希望人们关心这项技术,保护更多的生命。 相似文献
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黄海滨 《时事(时事报告高中版)》2008,(1)
地震是可怕的。一是因为会伤亡很多人,二是目前地震无法预测。当5·12四川汶川地震爆发时,第一位是救人,因为物质损失再大也能再创造,而人的生命只有一次。四川汶川大地震达到8级,这是新中国成立以来震级最强、波 相似文献
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进年来,地震时刻威胁着人类,给人类带来巨大的生命和财产的损失。椐报道:1976年7月28日我国河北唐山发生7.8级大地震,24.2万多人遇难,经济损失50多亿人民币;2008年5月12日我国四川汶川发生8.0级大地震,遇难和失踪超过8.7万多人,经济损失8451亿人民币;2010年4月14日我国青海玉树发生7.1级大地震,2698人遇难,270人失踪,经济损失8000亿人民币。世界的其他的一些国家也遭到地震的威胁和伤害,2011年3月11日本本川岛发生9级强震,造成的损失让人触目惊心。人们对自然灾害带来的伤痛似乎无计可施,对地震产生的原因,众说纷纭,其说不一。正确认识和分析地震,对人类预测地震会有帮助。 相似文献
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2004年8月10日,我国云南省昭通市发生了5.6级地震,造成近600人伤亡,受灾情况严重.显然,地震造成的人员伤亡和经济损失都是巨大的,在科技高度发展的今天,这些天灾真的就毫无办法预测吗?近日,俄罗斯科学家经过长期观察后发现,爬行动物就有神奇的"第三只眼",可以预测到地震的发生 相似文献
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王瑞良 《初中生世界(初三物理版)》2005,(16)
造成无数人员生命和财产损失的印度洋大海啸发生后,人们痛定思痛,都在思考这样一个问题:如此严重的自然灾害,为何事先没有预报?海啸的预测、预报是可能的吗?答案无疑是肯定的。众所周知,海啸大都是由海底地震引发的。海底地壳的突然起伏,会引起海浪;这种海浪不是单个的而是一连 相似文献
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我想:如果没有汶川地震,对我们大多数人来说,今年的五月还是姹紫嫣红的,透着生命的青,开着季节的红。我想:如果没有汶川地震,我们一定还会把死亡看成是人生最后的小句点,让生命有条不紊地行进,让死亡按部就班地来临。 相似文献
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儿童创伤后应激障碍研究现状 总被引:1,自引:1,他引:0
“5.12”地震给灾区群众特别是儿童心理健康造成极大损伤。创伤后应激障碍会阻碍儿童日后独立性和自主性等健康心理的发展,到成年期可导致一系列的心理障碍。本文介绍了儿童PTSD的症状表现、预测因素、评估工具、干预策略等,在此基础上提出了今后研究的方向。 相似文献
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5.12汶川地震瞬间夺去了几万人的生命,几十万人受到了不同程度的身体伤害。震后重建工作展开至今,相较于肢体伤害,受灾群众的心灵伤害更为严重。事实上不仅仅是地震,其他严重的自然、人为灾害都会对受灾人的心理造成严重的困扰。对于我们这样的一个多灾多难的大国,开展灾害心理和灾害心理救助的研究具有极其深刻的社会和现实意义。 相似文献
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童奚 《初中生世界(初三物理版)》2006,(10)
1976年7月28日唐山大地震,强烈的摇撼将这座百万人口的城市顷刻间夷为平地,造成24万余人丧生.地震是一种严重的自然灾害,但正确掌握地震的知识会尽量地减少其对人类造成的破坏. 相似文献
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地震是对人类极其残酷的践踏.它本是一场灾难,但是它所唤起的人道、爱心、善良、真情和责任感却是人类的无价之宝. 正如我们自己无法选择何时出生一样,我们也无法预测自己会在哪一时刻、因为什么而失去生命. 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2015,(4)
在地震预测还是一个国际性难题的大背景下,地震给中国和日本造成的危害存在巨大的差异。文章从建筑抗震规范标准、建筑技术标准、抗震方法、执行力四个方面分析了中日两国存在的差异,并指出了地震造成中国巨大损失的原因。 相似文献
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日本兵库县大地震,举世震惊。 日本是世界上地震最多的国家,又是中国一衣带水之近邻,日本地震会不会对中国有所影响?中国应从日本此次地震中汲取何种教训?中国地震预测水平如何?面对可能发生的地震灾害,中国人应该抓紧做些什么?记者为此走访了国家地震局局长方樟顺和科技监测司司长孙其政。 相似文献
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看完这篇散文后,突然想到这样一个问题:如果是范美忠,在他的人生中曾有过这样一段经历,他会怎么说?我想他会直言自己并不后悔,狗很亲,但是人更亲——一如他在这次地震中的逻辑:尽管别人的生命很重要,但自己的生命更重要。 相似文献
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北京时间2008年5月12日14时28分,四川省汶川县(北纬31.0度,东经103.4度)发生里氏8.0级巨大地震,截至本期付梓时(5月29日12时),地震已造成68516人遇难,365399人受伤,19350人失踪。噩耗传来,山河呜咽,草木悲悼,举国哀恸。然而,在突如其来的特大灾害面前,英雄的中国人民没有被压倒,而是挺起钢铁般的脊梁,用热血和忠诚谱写了一曲曲生命之歌。这,是生命的挽歌,在沉痛悲伤的音符里,蕴蓄着对逝去同胞的无限追思,深藏着对英雄壮举的永恒纪念;这,是生命的赞歌,在悲壮豪迈的歌声中,光辉美好的人性一再被唱响, 相似文献
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博尔诺夫的非连续性教育思想认为,生命发展是连续性和非连续性的统一,危机是人的生命发展进程的组成部分,它对人们带来破坏的同时,也是生活的新的起点,对个体的自我生成具有根本性的意义和价值。非连续性教育思想为我们应对四川地震灾区的教育具有重要的启示意义,使我们能够帮助儿童正视地震灾难,激发他们潜藏的道德意识,从而顺利地度过危机。 相似文献