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大学文化:个性魅力与核心竞争力 总被引:8,自引:0,他引:8
邱小云 《赣南师范学院学报》2005,26(4):1-3,18
大学文化与社会文化的本质区别在于其精神层面的特征。大学所特有的学术至上、理性批判、追求真理、和谐自由的文化精神使大学独具永恒的个性魅力。大学文化具备大学核心竞争力所必备的独特性、难以模仿性和可持续竞争优势。从长远发展来看,大学要培育和提高核心竞争力,就必须培育和增强大学文化的个性魅力。 相似文献
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核心竞争力的理论同样适用于大学,研究适合大学情况的核心竞争力理论,其目的是使大学在日趋激烈的竞争中处于不败之地。 相似文献
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高宏 《中国高等教育评估》2008,(1):13-15,52
一、大学核心竞争力的涵义
大学核心竞争力是大学的竞争优势,是指一所大学在竞争和发展过程中所具有的吸引、争夺、拥有和控制、转化资源以及创造社会价值收益并为社会提供知识、人才、服务的能力,是大学在明确的办学理念指导下,自身特定组织结构、特定校园文化、特定历史传统和特定大学教职员工综合作用的产物。“主要凝聚在大学拥有的深厚的文化底蕴之中的大学文化是大学核心竞争力之所在,是大学赖以生存、发展、办学和承担重大社会责任的根本。 相似文献
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借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的,以知识为基础整合各种资源,长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的,大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。 相似文献
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大学核心竞争力本质论 总被引:19,自引:0,他引:19
郑家成 《清华大学教育研究》2004,25(6):16-19
大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。认识大学核心竞争力本质,必须摆脱一些似是而非的观点的干扰,如将对大学核心竞争力的分析与对大学核心竞争力的构成分析相混淆,认为独有的、区别性的、难以模仿的能力才是核心竞争力等。其实,很多论者论述的大学核心竞争力的构成要素几乎涵盖了一般意义上的大学竞争力。大学核心竞争力的核心要素存于其中,但是不能将之划上等号。大学核心竞争力只能存在于三个方面:大学精神、大学制度和学科成长机制。 相似文献
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大学的伦理品质是一种具有独特价值性的战略资源,是大学核心竞争力培育中一个不可忽视的重要向度。伦理品质是大学核心竞争力的发生器,它可以生成大学的战略能力、激发大学的创新能力、提升大学的组织能力和孕育大学的市场竞争能力。大学伦理品质是可以描述和量度的,学生认同度、教工忠诚度、融资资信度、联盟稳定度、社区融洽度和社会美誉度等是考量大学伦理品质的基本要素。 相似文献
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论大学核心竞争力 总被引:10,自引:0,他引:10
李化树 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(4):3-7
社会主义市场经济体制的建立和完善,加入世界贸易组织带来的机遇和挑战,高等教育的大众化、国际化、信息化和产业化,推动了大学之间日益加剧的竞争。在这种激烈的竞争环境中,只有切实把握核心竞争力的构成要素及其基本特征,努力培育、维持并不断提升核心竞争力,大学才能获取持续的、独具的、整体的竞争优势,肩负起培养人才、发展科学、服务社会的使命,从而不断提高自身的综合实力,增强自我发展能力,和谐、协调、健康发展。 相似文献
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大学文化与高校核心竞争力 总被引:7,自引:0,他引:7
在国际国内竞争日趋激烈的环境下,优秀的大学文化必将极大地推动高等教育事业的发展,有利于高校核心竞争力的形成。大学文化是构建高校核心竞争力的核心要素。大学精神是高校核心竞争力的重要组成部分。高校应以提升核心竞争力为目标推进大学文化建设。 相似文献
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刘尧 《大学.研究与评价》2008,(2):5-10
借鉴综合国力和企业核心竞争力的研究成果,研究大学综合实力和核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的、以知识为基础整合各种资源、长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学综合实力是一所大学核心竞争力的综合体现,大学核心竞争力要在综合实力中培育。 相似文献
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核心竞争力与核心竞争力教育 总被引:2,自引:0,他引:2
鞠红霞 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):120-123
本文尝试从竞争、竞争力、核心三个概念出发分析核心竞争力的内涵和本质,并在此基础上初步探讨核心竞争力教育的有关理论,对核心竞争力教育、教育核心竞争力的概念和特征进行界定、阐释,对开展核心竞争力教育的重大意义进行论述。 相似文献
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从核心竞争力的含义及特性出发,抽绎出差异化的概念。在分析高校研究和实践中的泛综合化现象,差异化实施的可能性、必要性以及实施的基本原则的基础上,从大学内部、大学之间、大学与政府、大学与社会四个角度阐释了差异化战略。 相似文献
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基于波特竞争模型的地方高校核心竞争力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘松先 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(2):23-25
运用SWOT分析法对地方高校的内外部环境进行研究,借助迈克尔·波特的“五力模型”识别地方高校的竞争力,并且提出了地方高校核心竞争力培养的途径,努力形成地方高校独特的竞争优势,从而在激烈的竞争环境中求得更好的生存和发展。 相似文献
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论市场竞争下的大学发展战略 总被引:10,自引:0,他引:10
毛亚庆 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):30-35
随着社会主义市场经济改革的不断深化 ,中国高等教育领域里的竞争在近年愈演愈烈 ,在激烈的市场竞争中大学如何发展也就成为了当前高等教育研究关注和探讨的问题。如何深化对这一问题的研究就应使高等学校的发展从集中控制管理的行政约束模式中解放出来 ,使高等学校成为独立的利益主体 ,以“教育规律 +利益法则”作为其运行的基础进行自主性的办学 ,在基于市场竞争法则的基础上 ,克服大学发展过程中已有的制度性的路径依赖 ,形成大学发展的核心竞争能力 ,确定“有选择性卓越”的发展战略 相似文献
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高职院校的核心竞争力浅论 总被引:8,自引:3,他引:8
高职院校要发展,要走内涵发展道路,打造高职的品牌形象。高职院校在发展过程中要借鉴企业的发展特点,打造“核心竞争力”,形成自身的优势,在“内涵”方面多创造自身的“特点”,促进学校的发展和教育教学水平的全面提高,从而在教育市场的激烈竞争中,占据优势,立于不败之地。 相似文献
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武向荣 《大学.研究与评价》2008,(10):11-16
伴随着信息时代的挑战、技术的爆炸和知识全球化的态势,大学所处的外部环境已经发生了巨大变化,迫使大学转变传统办学方式,在变革中求得生存和发展。大学核心竞争力是当前高校改革转型的关节点,也是现代学校竞争的关键。大学要想在竞争申获胜,就必须识别和培育本校核心竞争力,井通过大学知识创新、组织创新、制度创新和文化创新保持并提升核心竞争力。 相似文献
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高等院校研究型图书馆的特色建设及其核心竞争力 总被引:2,自引:1,他引:1
张峥嵘 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(5):246-247
本文分析了高等院校图书馆开展特色化建设的必要性,并为其核心竞争力的打造提供了建设性的意见。 相似文献
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大学文化是大学核心竞争力之所在 总被引:16,自引:0,他引:16
我国高等教育正处于深刻转变之中,文化个性是现代大学的本质特征,大学文化是大学核心竞争力之所在。为了迅速提高大学的核心竞争力,必须建立健全以大学的核心竞争力为主要内涵的科学的大学评价体系。 相似文献