转型时期美国社会弱势群体的住房保障政策——以二战退伍兵为例

战后初期,处于社会转型时期的美国,随着二战退伍兵的大规模复员,国内出现了严重的房荒。美国政府通过实施二战退伍兵的住房优待、贷款担保、直接贷款和兰罕法住房等住房保障政策,不但实现了二战退伍兵的住房梦想,而且避免了卖方市场条件下住房价格的非理性无序飙升,完善了社会保障制度,促进了战后经济的繁荣和社会的稳定与发展。     

杜鲁门的“公平施政”评述

杜鲁门的“公平施政”是美国二战后的重要历史改革事件,对美国历史起过重要的促进作用。因此,应对之做出公平评价     

从“冷却”演进看中美关系的历史变迁

新中国成立前后中美关系的发展几经曲折,看起来充满了变数。但如果从二战以后美苏发动的席卷全球的“冷战”的视角来看,中美关系的发展道路又十分的合情合理。二战之初,美苏的战时合作,决定了美国对国共双方均采取了合作和友善的政策;二战结束前夕,伴随着苏矛盾的日益公开,美国在华扶蒋反共从而在远东遏制苏联的政策逐渐形成;二战以后,世界进入“冷战”时期,美国为全面遏制苏联,在中国选择了公开美反苏的蒋介石政权进行反共内战的政策;解放战争胜利后,扼杀新中国是美国反苏反共政策的延续,而中共倒向苏联则是多年联俄战略思想的必然。     

《推销员之死》中的神话暗喻

美国著名戏剧家阿瑟·米勒的《推销员之死》是二战以来美国的最佳戏剧,剧中主人公威利·洛曼是一位推销员,本文试图解析小说中的神话暗喻。     

抚恤烈士,救济遗族——抗战胜利后山东省烈士抚恤工作探究

抗战胜利后,山东省政府组建了抚恤委员会以抚恤烈士、救济烈士遗族。在缺少中央政府支持的情况下,山东省政府依据国民政府相关文件,自筹经费,积极作为,从抚恤烈士、救济伤残、资助烈士子女入学和烈士旌表等方面开展工作。即便具有政府较为重视、抚恤目的性强、抚恤范围广和抚恤内容丰富等主要特点,但限于各种原因,为内战做准备的山东省政府的抚恤工作存在抚恤规模小、资金短缺等问题,实施效果欠佳。     

农村小学生素质培养之我见

记得有媒体报道：中国四年级的孩子到美国后,美国的教师经过对孩子的测试后对家长说：您的孩子数学成绩已经达到了六年级的水平,所以就不用学习数学了。结果就让孩子变着花样玩,而且经常去图书馆学习查询资料。后来布置的作业题目竟然是《中国的文化历史》、《二战中淮应该承担责任》、《对于二战之我的看法》等。     

试析二战后美国称霸世界全球战略的演变及其失败的原因

一、美国二战后全球战略的演变 二战结束后,美国在经济、军事、科技等方面都达到世界领先水平。经济是政治的基础,经济的膨胀使美国称霸世界的外交政策有增无减。从此以后,美国历届总统都以称霸世界为目标,根据不同的国际形势制定和执行不同的全球战略。美国二战后全球战略的演变主要经历了以下几个阶段：     

农村小学生素质培养之我见

正记得有媒体报道:中国四年级的孩子到美国后,美国的教师经过对孩子的测试后对家长说:您的孩子数学成绩已经达到了六年级的水平,所以就不用学习数学了。结果就让孩子变着花样玩,而且经常去图书馆学习查询资料。后来布置的作业题目竟然是《中国的文化历史》、《二战中淮应该承担责任》、《对于二战之我的看法》等。这个报道令     

美国高等学校社会服务职能的考察

讨论二战前和二战后美国各个不同历史时期高等学校社会服务职能的特征,美国高等学校所承担的社会服务职能,在某种程度上促进了美国经济的发展。     

论美国国家利益之霸权主义特征

美国国家利益的霸权主义特征,学术界尚不见有专文论述,本文从历史到现实对之进行了分析。本文认为：与主权利益相对立的强权利益是国家利益中的霸权主义。美国的强权利益在不同的历史时期有着不同的表现形式,即在"二战"以前主要表现为把美国利益说成是别国利益;在二战以后到70年代,主要表现为所谓的"权力利益";70年代至苏联解体表现为所谓的"合作利益";苏联解体以来是所谓的"参与和扩展"利益。在上述具体分析基础上,本文进一步指出,历史性、诡随性、贪婪性、欺骗性,是美国国家利益之霸权主义更深层次的特征。