题好文一半：论历史学研究生学位论文的选题

基于学位论文写作要求与规范及史学学科的特殊性,认为史学专业研究生在学位论文选题过程中应当审慎参照各种要素,包括个人兴趣、学术意义、现实价值、内容延展、难度控制、规模预设、资料利用及导师指导等。     

从基金论文的主题分析我国图书情报学研究现状与发展趋势

基金项目论文是学科课题研究成果的重要产出形式。本文对2007年出版的17种图书情报学核心期刊进行了调查研究,包括基金论文的数量、级别、论文主题分布等,重点对基金资助项目论文的主题研究现状与发展趋势进行了统计分析,以揭示我国图书情报学学科研究的新动向、新趋势。     

从基金论文的主题分析我国图书情报学研究现状与发展趋势

基金项目论文是学科课题研究成果的重要产出形式.本文对2007年出版的17种图书情报学核心期刊进行了调查研究,包括基金论文的数量、级别、论文主题分布等,重点对基金资助项目论文的主题研究现状与发展趋势进行了统计分析,以揭示我国图书情报学学科研究的新动向、新趋势.     

征稿启事

应广大教师晋升职称发表论文的需要，我们面向全国各初中、高中（含职业中学、技校、中专）征求教学研究论文。其中理科包括数学、物理、化学、生物等学科，文科包括语文、英语、历史、地理、政治等学科。除了教学研究文章以外，还可以涉及学校管理、班主任工作、班级管理等方面的研究文章。征集来的文章将在《21世纪中学生作文》（教师版）等有国家正规刊号的杂志上发表。征文具体要求如下：     

怎样选择论文的论题

在论述选题问题时,应先搞清课题、论题、题目三个概念。课题、论题、题目同属于某一学科中的学术问题,但课题通常是指某一学科重大的研究项目,它的研究范围比论题要大得多,一个课题中可以包括许多论题;题目是指论文的标题,其研究范围一般比论题还要小,同一个论题,可以选择很多具体的题目来写论文。撰写教学研究论文的关键在于选题。所谓选题就是发现问题,确立论文论题的过程,即决定到底写什么     

我国经济学研究国际产出成效--基于科睿唯安数据库指标的分析

我国经济学学科经过多年的发展,已经形成完善的学科体系。本研究将从成果产出的视角,对比我国经济学学科在国际上的影响力。我们选取科睿唯安公司2017年数据库指标,包括论文发表数量、发表所占比例、被引频次、高被引论文数量以及国际合作论文数量作为主要的衡量指标,探讨中国大陆的经济学学科发表成果在国际发表中的位置。同时,我们还对比国际上不同高校/机构的经济学成果状况,以期为我国高校的经济学学科建设提供经验支持。     

历年教育学学科全国优秀博士学位论文产出分析

分析历年教育学学科全国优秀博士学位论文NEDD(National Excellent Doctoral Dissertations)的产出特点,将对提高博士生培养质量起到引导和示范作用。本文采用文献法和访谈法,对1999-2007年教育学学科NEDD的获得数量在所有学科、哲学社会科学以及教育学科中的分布,NEDD的获得与培养机构、重点学科以及导师知名度等的相关性进行了分析,发现教育学学科NEDD评选的竞争性将进一步加剧。     

关于学位论文学的初步思考

以学位论文研究成果为基础的学位论文学,已具备新学科创生的基础条件,正在走向初创阶段。依据对学位论文研究文献的梳理,学位论文学的主要内容可以归并为学位论文基础研究、学位论文写作研究、学位论文文化研究三个板块。从科学知识体系的角度来看,学位论文学是生成于教育科学与语言科学之间并与管理科学有着密切关联的一门边缘学科,其近邻学科是高等教育学、研究生教育学、高等教育管理学和文章学、写作学。     

英语学科教育硕士学位论文质量调查分析——以广西师范大学为例

本文以2011届和2012届广西师范大学英语学科专业研究生的硕士学位论文为样本,从论文数量、论文构成形式、论文主题、论文目的、研究方法和电脑统计工具等方面对英语学科教育硕士学位论文质量进行了分析。结果表明,63篇论文基本符合国家有关英语学科教育硕士培养方案中的有关要求,但在论文选题的全面多样化及电脑统计工具的综合运用方面仍需进一步的改进和完善。     

学术型硕士学位论文质量的学科差异 ——基于X省学位论文抽检结果的量化分析

基于X省2014年硕士学位论文抽检结果数据,从总体质量和分项质量两个维度对学术型硕士学位论文质量的学科差异进行实证分析。研究结果显示：X省2014年学术型硕士学位论文抽检的整体合格率为98.94%,表明该省学术型硕士学位论文的质量整体上是有保障的。按学科门类划分,学位论文抽检全部合格的学科有哲学、法学、文学、历史学和农学五个学科,其余学科合格率由高到低分别为工学、医学、理学、艺术学、管理学、经济学和教育学。分项质量方面得分由高到低分别为选题意义与研究价值、基础知识、论文工作量、写作规范性、结构严谨性、文献综述和创新性。     

学位论文与教育硕士(历史学科)研究生培养

认为教育硕士(历史学科)学位论文选题和写作是一项十分重要的任务并具有长期意义.历史学科学位论文选题主要包括课标与课改、教师与学生、教材与教法、教学模式与风格、意识与思维方式教育研究.     

经典论文应是“六性”的完美结合——以《迷失在学科丛林中的语文课》为例

经典论文应具备的“六性”为文学性、逻辑性、学科性、广泛性、批判性、建设性.文学性包括使用文学性的语言和文章组织结构的形式讲究.逻辑性包括对现象阐释和观点论证的严密逻辑要求.学科性就是在论文中要熟练使用专业术语,引用专业文论.广泛性指文章具有专科甚至跨学科的一般“哲学”意义,并且具有研究的长期性价值.批判性是绝不拿学术作人情.建设性是不光要提出问题,还要提出建设性的思考.     

教科研论文的“框架”建构

论文选题确定后,需要建构论文的结构。借用建筑上的分类,教育论文的建构方式可分成两种:一种是步骤化的、一层一层堆积的"砖混"建构方式;另一种是先结构后内容、由表及里的"框架"建构方式。框架式结构更适合教科研论文,该结构的建构程序有材料准备、框架搭建、推敲修改等。应根据论文的学科特点、复杂程度和个人的写作习惯来确定采用什么样的论文结构建构方式。     

湖北省旅游管理专业优秀学士学位论文选题研究

以2005—2009年湖北省优秀学士论文为研究对象,通过对样本论文选题的研究类型、研究热点和研究方法进行分析,总结出样本论文选题的特点及优势,表现为重视选题的可行性、注重案例选题、学科渗透等。结合目前旅游管理专业学士学位论文选题存在的普遍问题,提出了相应的对策和建议：选题应大小适中,体现专业特色;重视多元化选题,鼓励师生互动选题;选题要有创新性和时效性;选题宜与大学生科研项目结合等,以期对旅游管理专业的学士学位论文选题提供参考。     

华南农业大学SCI收录论文的统计与分析

本文通过分析近30年华南农业大学科技论文被科学引文索引(SCI)的收录情况,从论文的收录数量、学科分布、载文期刊、论文被引频率、合作国家及机构等方面,对1984-2012年华南农业大学被SCI收录的2846篇论文进行统计分析,以期从另一个层面揭示华南农业大学近年来科研情况,为学科发展水平和未来发展趋势提供一定的参考价值。     

从硕士学位论文看我国科学技术哲学研究的转向——基于对硕士学位论文的计量分析

研究生学位论文选题,是学科研究方向的具体体现,也反映了学科的潜在发展趋势。运用科学计量学方法和信息可视化技术对我国科学技术哲学硕士学位论文进行分析,在关键词共现网络和聚类分析的基础上,结合我国科学技术哲学学科的发展历程,探测该学科硕士学位论文研究主题的演化轨迹,展现我国科学技术哲学研究的转向。研究发现硕士学位论文选题具有鲜明的时代特色、选题视角广泛等特点,但存在对选题的内容研究深度不够等问题。     

高师英语专业本科毕业论文存在的问题及改进对策探究

毕业论文工作对提高高师英语专业本科人才培养质量起着举足轻重的作用。本文在剖析高师英语专业本科毕业论文的现状和存在的问题的基础上,针锋相对地提出了一些改善高师英语专业本科毕业生论文质量的对策和措施,主要包括:改革课程教学体系,将论文写作和课堂教学相结合;打破壁垒整合教学资源,实现学科交叉和拓宽写作领域相结合等,以期对提高高师英语专业本科毕业论文的质量和水平能起到积极的作用。     

论文指标与一级学科评估结果之比较

在评价学术水平时,与占主导地位的一级学科评估相比,论文所代表的客观指标有效吗?研究产出在多大程度上影响了一级学科评估结果?现有文献对二者在评价学术水平时的关系尚无实证研究。以CSSCI论文数、引用数、顶级期刊论文数和人均论文数为解释变量,以一级学科评估分数为因变量,运用主成分回归分析方法,对研究产出与一级学科评估结果进行比较。研究发现,基于论文指标的客观评价与一级学科评估结果高度正相关,由规模因子和质量因子构成的综合指标能解释83%的学科评估结果。研究产出很大程度上决定了学科排序结果,基于论文的综合指标是学科评估的一种可行的替代方法。     

如何选择论文主题

论文选题体现了论文的研究方向,是决定论文价值的重要因素。当前,教育论文写作存在选题过大、选题太空和选题偏旧等问题。论文选题的实现路径包括：关注教育改革动向,从中提炼选题;深度反思教育实践,从中挖掘选题;积极参与课题研究,从中生发选题。论文题目是论文选题和内容的概括性表达,好的题名表述应题文相符、简洁明了、引人入胜。     

社会科学博士论文的质量底线——基于抽检不合格论文评阅意见的分析

针对2015年全国博士学位论文抽检中社会科学门类不合格论文检出率较高的现象,本文对管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本进行分析,讨论了社会科学博士论文在学术性、学科性和规范性三个维度应当满足的基本质量要求.学术性是对博士学位论文最核心的要求,学科性构成了论文评价的结构框架和参照系,规范性则是论文质量最基本的保证.一篇合格的博士论文应当以全面和深入的文献综述为基础,在学科知识的脉络和理论关照中提出研究问题;体现出对于符合学科范式和研究目标的研究策略和方法的掌握和运用,并对研究结果进行具有理论关照的、逻辑自洽的深入探讨,论证研究结果的合理性及其适用范围.严谨的学术态度和足够的智识投入是论文质量的基本保障,也是实现学术创新的基础要求.社会科学博士论文存在的问题凸显了论文抽检制度的必要性,建议强化博士生学术规范和学术写作的基本训练,加强博士生培养过程考核和质量监督,同时加强对于抽检不合格论文培养单位和导师的追责.