浅谈体育教学中的德育教育

本文提出体育教学中的德育问题,共分三部分：第一部分从体育工作的实际和体育教学的自身规律出发提出体育中蕴含的德育成分。第二部分讲如何在体育中实施德育的具体方法,有可操作性。第三部分介绍近年在体育教育中的德育工作情况。     

感觉统合训练对小学体育教学的启示

结合教学实践,将分为两个部分分析:第一部分对感觉统合的相关概念进行了论述;第二部分对感觉统合训练对小学体育教育的启示进行分析。希望能够为相关的教育工作者提供一些建议和参考。     

新理念下的小学语文教学创新路径探究

随着新课程改革的深入推进,传统教学结构已经发生了巨大变化,这让教育工作者有了清晰的教育方向。小学语文教师应深入研究义务教育语文课程标准的核心内容,牢牢把握学生促进学生全面发展这一新理念,为学生创建接受性、发展性更强的语文课堂。基于此,文章第一部分阐述了新理念的内容,第二部分分析了新理念下小学语文教学创新的价值,第三部分对小学语文教学中存在的问题进行剖析,第四部分提出了新理念下小学语文教学创新的路径。     

提高成人夜大课堂教学质量的探索

文章结合作者20年来的成人教学经验和体会,在对成人夜大课堂教学质量进行调查和了解的基础上,依据所收集的资料,有针对性地对成人夜大课堂教学存在的问题进行深入全面分析,进一步提出如何提高成人夜大教育课堂质量的一些建议和做法。     

浅议高职院校体育教学

文章在对高职院校体育教学现状进行分析的基础上，提出体育教学作为学校教育的重要组成部分，长期以来存在师资力量薄弱、教学发展滞后等问题，严重阻碍了高职院校体育工作的顺利开展，进而探讨了高职体育教学在教育定位、教学内容以及师资队伍建设等几个方面的发展趋势。     

浅议中学体育教学

体育教育是学校教育的一部分,随着当前素质教育目标的明确,体育教育在学生的全面发展和落实素质教育目标方面的重要性日益凸显。但从目前看,中学体育教育中一些问题的存在不利于素质教育目标的实现,本文就当前的中学体育教学进行了探讨。     

浅谈成人高校体育教学方法

教学有法,教无定法,贵在得法,重在创法。成人学校教育有其特殊性。成人教育无论对个人还是对社会的发展,都有着重要的作用,随着人们健康意识的增强,成人体育教学也受到相当的重视。但是针对成人体育教学方法的研究还很少,不适合成人体育教育的教学方法阻碍了成人体育教育的发展。文章结合自己的教学实践,对成人体育教学法进行了初步探讨。     

地方高等院校体育教学存在的主要问题与对策

地方高等院校是我国高校一个重要的组成部分,既具有省部属院校的共性,也具有自身的特点.近几年,随着高校招生人数不断扩大,地方高等院校硬件设施出现瓶颈,作为其教育组成的一部分的体育教育也随之出现了一系列问题.本文针对地方高等院校体育教学存在的主要问题进行探讨,并根据问题提出几点合理化的建议,以促进地方高等院校未来体育教育事业的正常发展.     

在职成人学生体育教学研究

本文通过对在职成人学生的问卷调查结果和对球类运动、健美操运动、武术等体育运动项目进行的生理机能的分析,并同我国成人继续体育教育相比较,阐明了适应我国在职成人学生应开设的体育课内容及课时的分配,并建议继续教育的职能部门提高对在职成人学生进行继续体育教育的认识。     

再论文化素质教育

再论文化素质教育王义遒金顶兵提要本文分３个部分对文化素质教育问题进行了比较深入的探讨。第一部分探讨文化素质教育的历史背景和时代意义,指出文化素质教育符合高等教育发展规律,也是人类教育历史发展的必然趋势和时代发展的需要。第二部分对文化素质教育的内涵及其...     

优化成人本科体育教育专业课程设置的探讨

本文运用文献研究法、问卷调查法、比较分析法、统计分析法等对国内部分成人专升本体育教育专业教学计划进行系统研究,研究目的：（1）探讨现行成人本科体育教育专业课程设置的弊端;（2）探讨成人本科体育教育专业课程设置新体系;（3）探讨实施优化成人本科体育教育专业课程的影响因素。通过对相关对象的调查与分析,进而对成人本科体育教育专业课程的实施提供理论和实践的参考依据。     

成人体育改革中陶行知思想的启示探讨

文章在陶行知的成人体育理论进行详细的分析和总结的基础上,以陶行知的人文科学主义成人体育理念为出发点,探讨其思想对我国成人体育改革的启示,以期为我国成人体育事业的发展提供参考和建议。     

二十世纪美国农村学校教师培训浅探

文章包括20世纪美国农村教育面临的困境、美国高校对农村学校教师培训的作用、给我国高等教育的建议三个部分。第一部分描述了美国农村教育面临的困境,不仅包括课程重负、多重准备、课程外责任等,而且还包括地理的偏僻和地区问题,例如小团体和方言。第二部分展示美国高校如何向农村学校提供所需的介入。第三部分给我国高等教育的建议,讨论高校角色的扩大,强调高校深入农村地区直接与之合作,与农村教育者保持持续联系的必要性。     

谈人文教育在成人体育教学中的渗透

人文精神是科技创新、科技发明的先导,人文教育是培养大学生创新能力的基础,体育教学对培养大学生的人文素质,有着得天独厚的条件。成人体育教育是成人教育的一部分,根据成人体育教育的特点,人文体育观应该根深蒂固地侵润于中。     

探讨体育教育教学中创新思维的应用

随着创新重要性的日益凸显,在体育教育教学中应用创新思维也被提上了探讨层面。本文第一部分分析了体育教育教学中创新思维的特点,第二部分提出了具有实效性、可行性的实践方式,以期能给相关人员提供有益的参考意见。     

新时期下大学体育教学的思考

随着社会经济与文化的发展,体育教学逐渐成为学校教学的重要组成部分。本文通过对新时期我国高校体育教育的重要性、目标进行探讨分析,并对现阶段存在的问题进行剖析,以此对高校体育教学的创新和发展提出了思考和建议。     

非体育类专业体育理论课程的推进与创新

文章运用文献资料法和逻辑分析法,对河南省高校非体育类专业贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《体育与健康课程标准》中公共体育理论课程教学现状进行了分析,指出部分高校依然存在重视运动技术、缺乏理论知识教育的问题。文章提出了《体育与健康课程标准》中有关理论部分的教学改革建议,以期为普通高校非体育类专业公共体育理论课程建设与发展提供参考。     

中医学成人高等教育教学实践的探索

中医学成人高等教育是成人高等教育的一部分．与其他专业相比具有特殊性。文章分析了成人高等教育过程中普遍存在的问题及相应的解决方案．并提出建立专业的中医学成人高等教育的相关建议．     

浅析中学体育教学中的准备活动

准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文通过文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法、数据统计法对郑州市部分中学体育课准备活动的调查,并进行对策研究和分析探讨,提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。     

高职院校公共体育课的现状与发展

采用文献资料、问卷调查等研究方法,通过对目前我国部分高职院校公共体育课程现状的调查与研究,探讨高职院校公共体育课程目前仍存在的一些问题,从课程目标、教学内容、教学形式等几个方面进行较深入的分析研究,并有针对性地提出了一些改革建议。