新建本科院校辅导员信息素质培育探究——以福建闽江学院等新建本科院校为例

培育和提高新建本科院校辅导员信息素质,是进一步加强和改进大学生思想政治教育,提高人才培养质量的迫切要求。新建本科院校辅导员信息素质的培育,应针对新建本科院校的实际,结合辅导员工作性质,围绕信息素质的内容,从体制机制、学校实施、系院应用、个人发展层面着手,探索工作理念与工作路径的新突破。     

高职院校学生信息素质培养刍议

本文从分析高职学生信息素质的内涵、特点入手.讨论高职院校学生信息素质培养中存在的问题,探讨有效提高高职学生信息素质的有效途径.     

浅议秘书的信息素质及培养途径

现代信息社会要求秘书人员必须具备信息观念、信息意识、信息能力、信息知识、信息道德等方面的信息素质。秘书人员应通过培养敏锐的信息意识、掌握运用信息工具的技能、强化准确处理信息的能力、养成良好的信息伦理道德、提升信息创新水平等途径提高自身信息素质。     

本科学生信息素质培养现状

信息技术改进了人的工作、学习和生活方式.为社会经济的飞速进步提供了重要的技术基础.担负着培养高素质人才的高等院校应该把提高本科学生的信息素质作为重要任务.本文分析本科学生的差距,指出当前信息素质的不足,提出了增进信息素质的建议.     

财经类院校本科《计量经济学》教学体会

计量经济学是一门实践性较强的学科,作为高等院校经济类各专业的八门核心课程之一,其教学水平已成为对高等院校经济类各专业进行评估的重要内容之一．本文提出在财经类院校本科计量经济学课程教学中,首先必须要让每一位学生清楚地了解四个问题,即：计量经济学课程的开设背景、学习目的、教学模式以及考核方式,目的是让学生在学习初期就对此课程有比较理性的认识．     

新升格本科院校女性辅导员的困境与培养研究

新升格本科院校有其自身的特点,高校女性辅导员是高校学生工作上作的主力军,也有其自身的特点,如何提高女性辅导员的整体素质,加强女性辅导员培养,是进一步改进大学生思想政治教育工作的重要课题,从新升格本科院校女性辅导员面临的困境出发,提出了进一步加强女性辅导员培养的措施。     

浅谈教师信息素质的培养

随着计算机网络技术的不断发展和教师教学观念的转变,网络技术的应用为学校教育信息化提供了机遇,为深化教育教学改革提供了环境。将多媒体技术、网络技术、通讯技术运用于教育的兴起与发展是现代教育技术研究的一个热点。教师在应用实践中对技术、环境、资源的理解和认识也在不断地发展。因而教师的信息素质的培养就尤为重要。     

浅论大学生信息素质的培养

大学生信息素质教育已成为当今世界高等教育的一项重要内容。科学界定信息素质，充分认识信息素质的重要性，努力探索信息素质教育的途径，可以促进大学生信息素质教育水平的不断提高。     

论大学生信息素质及其培养

互联网构成了新的信息环境,要求大学生具备相应的信息素质。信息素质包括信息知识、信息能力、信息观念、信息道德等方面,其中应着重培养大学生的信息能力和信息道德。大学生信息素质培养的途径有:开发网络教育课程体系、加强大学生网络行为实践、改进传统教学方式等。     

试论大学生信息素质培养

我国网民总数发展迅猛,越来越多的人通过网络获取信息和知识,同时网络也带来了一些负面的影响。中国互联网络信息中心的统计数据表明大学生是上网最多的群体。本文分析了大学生上网成瘾的发生率、成瘾者的类型、内在特质与外在因素等,指出了上网成瘾对大学生身心造成的伤害以及对大学生进行信息素质培养的有效途径。     

高校教师信息素质培养问题的研究

信息时代,教育事业迎来了崭新的发展契机。教师为教育实践活动的组织引导者,发挥了重要的影响作用。当前教育环境的不断变化需要高校教师持续强化自身信息素养。为此,本文就高校教师信息素质培养相关问题展开研究,对适应信息时代科学发展需求,创建优质的教育管理环境,有重要的实践意义。     

高职院校辅导员素质培养探析

从素养、能力、气质等方面阐述高职院校辅导员的素质要求,提出从培训、考核和管理三个方面培养高职院校辅导员的素质。     

关于在新升格本科院校中如何培养辅导员的几点思考

新升格本科院校有其自身的特点,高校辅导员是高校学生思政工作的主力军,也有其自身的特点。如何提高辅导员的整体素质,加强辅导员培养,是进一步改进大学生思政工作的重要课题。本文从新升格本科院校辅导员面临的困境出发,在加强培训、建立科学的管理机制、调整辅导员队伍和着力构建一支学习型辅导员队伍方面,提出了进一步加强辅导员培养的几点思考。     

信息时代高校教师信息素质及其培养

本文分析了信息素质的涵义，阐述了高校教师信息素质教育的重要性，并对如何培养教师的信息素质进行了探讨。     

论高校教师信息素质及其培养方法

在信息时代高校教师的角色转变与信息素质的重要性, 经过调查分析得出高校教师信息素质的状况,并提出对高校教师进行信息素质培养的内容和方法。     

财经类院校本科人才培养的目标与策略

高等教育大众化的快速推进对财经类院校的人才培养带来了严峻的挑战,根据多样化的社会需求确定财经本科教育培养应用型人才,是财经类院校人才培养目标的合理定位,优化人才培养方案、创新人才培养过程是体现应用型人才培养目标的基本策略。     

基于营销策划能力的财经类本科院校旅游管理专业人才培养探索

从培养旅游管理专业学生营销策划能力的角度,提出财经类本科院校旅游管理专业的发展必须明确定位,发挥自身学科优势,走差异化发展道路,培养出具有独特竞争力的旅游专业人才。     

新建本科院校辅导员职业化

新建本科院校辅导员是高校教师队伍体系的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育、树立正确的价值观、人生观的核心力量。新建本科院校辅导员职业化是强化大学生思想政治教育、保障高校可持续发展的重要基础与长效机制,针对新建本科院校辅导员职业化的课题研究具有重要的实践意义。本文系统的总结了现阶段国内新建本科院校辅导员职业化建设的基本现状,深入剖析新建本科院校辅导员职业化建设存在的关键问题及成因,提出了适合国内新建本科院校辅导员职业化建设的路径,为我国新建本科院校辅导员职业化体系的建立健全与发展提供重要的理论参考与智力支持。     

经济管理专业学生信息素质的培养

信息社会的到来,使经济管理工作的环境、方式和内容都产生了相当大的变化,对相应人才提出了更高的要求。为了适应信息时代的要求,经济管理专业的学生应注重信息素质的培养。