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国际交流与合作一直是中国中职教育的一项重要内容。通过加强与先进国家的合作交流,有利于优化本国职业教育资源,提升职业教育质量与水平。文章通过对重庆市中职教育国际交流与合作发展现状以及存在问题的分析,提出了加强中职学校开展国际交流与合作的建议与对策。 相似文献
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与中东部大学和西部“985”、“211”高校相比,重庆交通大学地处西部,比较封闭,且不是国家政策重点资助的学校,国际化资源匮乏,对外交流合作路径不多.在这样的环境下,重庆交通大学近年来通过建立对外交流合作平台,整合优质资源,快速推进教育国际化步伐,取得了显著成效.
搭建平台,成立国际化教育教学及培训机构 相似文献
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广东省推进技工教育国际化是提高技能人才国际竞争力的需要,是响应技工教育国家战略部署的需要,是促进技工教育内涵式发展的需要,是满足广东产业转型升级发展的需要。广东省充分利用人文和地理环境优越、技工教育办学经验丰富、相关政策支持力度大的优势,从师资培养、专业建设、人才培养、培养形式、产业发展五个方面开展了技工教育国际化探索,取得一定成效,但是还存在形式比较单一、区域发展不平衡、人才培养质量不高等问题。未来,广东省推进技工教育国际化需要扩大交流范围、深化交流内容、完善交流机制。 相似文献
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正随着经济全球化的深入推进,教育国际化逐渐成为世界教育发展的潮流。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,要从加强国际交流与合作、引进优质教育资源、提高交流合作水平等方面提升教育国际化水平。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育国际化是经济全球化发展的客观要求,是上海建设现代化国际大都市的必然选择,要提升上海教育国际化水平,努力把上海建设成为国际教育交流中心城市。教育与经济社会的发展互相影响, 相似文献
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高等教育国际化是世界教育发展的潮流,是实现教育现代化的要求,也是培养国际化人才的必由之路。近年来,江苏省高等教育事业发展迅速,高等教育国际合作与交流空前活跃,规模不断扩大,内容日益丰富,取得了引人注目的成绩,但还不能很好地适应在经济全球化进程中全面参与国际竞争的需要,并面临着不少迫切需要解决的实际问题。文章认为,应当从人才战略、政策保障、决策研究、评价制度、留学规模、办学质量、管理体制、一流大学创建等方面入手,结合国情更好地借鉴国外现代大学建设经验,积极推进高等教育国际化战略,加快江苏高教建设的进程。 相似文献
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正广州素有"花城"美誉,有着两千多年的历史,是中国历史最悠久的对外通商口岸,海上丝绸之路的起点之一。改革开放以来,广州更是焕发出了前所未有的生机和活力,城市面貌发生了翻天覆地的变化。今天,我们在这个充满历史厚重感与时代活力的城市共聚一堂,交流信息,展望未来,共同探讨中心城市高等教育的发展。 相似文献
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随着世界经济全球化和政治多极化趋势的形成,越来越多的问题需要世界各国参与合作、共同解决。作为一个国家高级人才培养的重要基地,高校也需要具备一定的国际化因素,吸收和借鉴国外先进的教学方法、教育手段、人才培养体制。在这样的历史背景下,高等教育的国际化成了社会历史发展的趋势。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平。"一、教育国际化的概念什么是教育国际化?美国著名比较教育学 相似文献
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作为在省内外具有一定影响和良好口碑的国际交流活动,江苏中小学校长国际论坛已经举办了四届。2008年11月2日至5日举办的第四届论坛吸引了来自美国、意大利、印度、加拿大、英国、澳大利亚等国及我省的教育行政官员、中小学校长和校长联合会代表共计300余人。论坛围绕"学校领导力建设"的主题,教育专家做主题报告,与会代表积极探讨,交流经验,相互借鉴,取得了良好的效果。现摘要刊载论坛的部分内容,以飨读者。 相似文献
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正一、重庆高等教育国际化面临新形势(一)挑战与机遇并存的外部环境1.当前高等教育国际化带来的挑战受我国加入世界贸易组织以及经济全球化的影响,我国高等教育国际化进程的加快对我国高等院校现行的办学体制、运行机制、专业结构、管理方式、教育资源、教育目标、价值取向等方面提出了挑战。大学发展所面临的人才和资源竞争日益激烈。2.建设特色、高水平大学所带来的契机 相似文献
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正2012年,北京市海淀区启动了中国教育学会"十二五"教育改革实验区——海淀区基础教育国际交流与合作实验项目,经过近两年的实践探索,取得了一些成绩,摸索出了一些经验。一、对教育国际化初步达成共识第一,推进基础教育国际化势在必行,当今世界对国际化人才的需求使得推进区域基础教育国际化成为时代所趋。第二,教育国际化的最终目标是培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际 相似文献
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<正>今天,来自国内外的150多位朋友不远万里齐聚广州,汇聚在风光旖旎的越秀山下,围绕"中心城市高等教育国际化发展策略"这个主题,共商中心城市建设与高等教育国际化未来发展大计。作为东道主,我们感到非常荣幸,并借此机会对各位领导、各位专家、各位朋友的到来表示热烈的欢迎!对你们长期以来对广州高等教育事业发展的关心和大力支持表示衷心的感谢! 相似文献
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高职教育国际化是中国经济社会发展的必然要求。浙江工贸职业技术学院通过与港澳台地区开展合作办学项目、引进海外高级人才、加强国际化师资队伍建设、举办国际会议等提高学院办学国际化水平。注重对台合作的性价比、善于利用温州华侨资源是学院提升国际化办学水平的一个亮点和特色。 相似文献
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正国际合作办学正以其强劲的发展势态吸引着世界各国的关注和参与,每个投身其中的教育实体都视其为机遇和挑战。北京市八一中学将国际合作办学实践及国际课程本土化研究列为学校三年(2013-2016年)发展规划的重点,一方面希望办学过程中每个阶段性的研究成果能实时作用于我们的教育教学实践,另一方面也希望这种办学过程的记录、总结和反思能 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(1)
正时光荏苒,白驹过隙,转眼间2013年已成为历史。回首驻足于昨日,不枉那赶路般的匆匆步履,终为我留下了串串足迹。2012年年底,我调任南京工程学院国际合作与交流处,负责全校教育国际化推进和校际交流工作。不断拓宽国际化合作渠道,与英、美、德、澳大利亚、荷兰、瑞典、爱尔兰和马来西亚等 相似文献
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上海和德国汉堡在上世纪80年代创建友好城市的合作项目,上海理工大学和汉堡应用技术大学从1985年开始了学术交往。上海-汉堡国际工程学院(简称中德学院)的合作办学系上海-汉堡友好城市文化交流项目之一。经上海市教委批准,成立了中德电气、中德机械、中德国贸3个专业,电气和机械(中德合作)2个 相似文献