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小肚兜是宝宝夏天最实用的衣物,穿上它既不会热着,又可以保护小肚肚不受凉。虽然买一件肚兜价格也不太贵,可是又怎能比得上妈妈亲手缝制更来得贴心呢?小肚兜的制作并不难,就算没有学过女红也可以试着做做看。 相似文献
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十六七岁正是拜伦所说的天空布满彩虹的年龄，这个年龄的中学生内心是一个丰富多彩的世界，它容纳着许多的梦想与渴望，承载着无数的眼泪与忧伤，翻看一篇篇周记，走进学生的内心世界，看一篇篇周记，走进学生的内心世界，会发现，没有一种风景比心灵的风景更美丽，没有一种风暴比心中的飓风更强烈，没有一片废墟比心的落寞更荒凉，也没有一种沃土比心的海洋更富饶，它正是我们实施人文教育的最佳舞台。钱理群教授在《语文教育的弊端及其背后的教育理念》中曾呼吁：“中学语文教育落实到人文教育上，就是给人建立一种精神的底子。……应当是… 相似文献
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徐挺 《宁波大学学报(教育科学版)》1985,(1)
《荀子·天论》篇有“愿于物之所以生,孰与有物之所以成”一句,对其中“于”字,一般注本都不加注释。郭锡良主编的《古代汉语》把此句意译为:“与其思慕万物而使它成为能供自己使用的物,哪里比得上管理好 相似文献
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书琴 《中学政治教学参考》1994,(4)
道高一尺 两位竞选公职的对手在宴会上不期而遇,坐在一起。“我总是多给侍应生一点小帐,请他们投我一票。”其中一个说。 “真的吗,”另一个说,“我总是给他们很少小帐,然后叫他们投你一票。” 聪明的狗 “没有一只狗比得上我那只。”某人对邻居夸口说。 “它有什么了不起?” “它每天早上都把报纸送来 相似文献
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冰激凌哪比得上童年的香甜,星星哪比得上童年的灿烂,玫瑰花哪比得上童年的美丽?今天,我就忍不住要告诉你我小时候的一个趣事,千万别告诉别人哦!那是一个蝉鸣微弱的下午,天气热得不得了。小小的我死缠烂打地硬要妈妈给我买一根冰棍,经不住我的央求,妈妈拉着我的手上街了。经过一番精挑细选,最后我选了一根草莓味的冰棍。 相似文献
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张建伟 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(4):81-83
政治上崇尚无为在西晋统一全国后就有所表现,东晋则在很长一段时间内,一直把无为之治作为朝廷的主导政策。这种在政治上崇尚无为,在个人方面以随意去累为高的行为形成了一种社会风尚。陶渊明生活的时代,东晋政局已由相对稳定走向了混乱。桃源社会没有战乱,没有统治者的搅扰,人们平等相处,真诚相待,过着富足安乐的生活,《桃花源记》无疑是一篇示志之作,它是陶渊明的理想世界。 相似文献
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中国是一个历史非常悠久的国家,不仅是四大文明古国之一,而且还是世界各国中统一历史最长、唯一没有巨大文化断层的国家。中国历史绵延数千年而不断,正是由于在它传统的思想文化中凝聚着许多积极因素,在它光辉灿烂的文化遗产中,具有着不断更新、兴利除弊、富民强国的许多治国良策,才使它傲然挺立于世界民族之林,在世界古老的文化文明史上闪射着经 相似文献
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2012年年底,一则被称作“陈欧体”的广告语篇引发热议和效仿,它没有任何推销之势,却收到出其不意的震撼效果。从心智角度分析,“陈欧体”语篇是一个具有认知连贯性的整体,在突显、视角、转喻、认知参照点等认知原则的综合作用下,语篇在心智上形成一个统一的、可被接受的认知世界。 相似文献
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《墙上的斑点》是英旧现代名女小说家弗吉尼亚．伍尔大的一篇意识流小说，它突破了传统小说的套路，没有情节，没有环境，没有结局，作只抓住人物瞬间的没有行动的印象感觉和沉思冥想，将我们引入人物的精神世界。它以纯正的意汉流风格享誉世界坛，征服了读，征服了世界。[第一段] 相似文献
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张筱雨 《语文世界(高中版)》2009,(3)
小水滴扑通是个调皮的小娃娃,整天想着搞恶作剧.在一个晴朗的早晨,扑通又想恶搞了,可是这次,它反而上了自己的当,一不小心,就从云彩上滑了下来.这时的扑通,早已被吓得魂飞魄散,它小心地睁开眼睛,"呀!这是什么鬼地办啊!"扑通失声叫了起来.这儿没有花草树木,四周光秃秃的,没有一点儿生机,天空中的太阳像一个巨大无比的火球,把大地烤得热烘烘的,哪里比得上往日鸟语花香的环境呀! 相似文献
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语文课程的教学是一个充满人文性和生活化的过程,它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文字,潜移默化地影响着每个学生的情感、情趣和情操,影响着他们对世界的感受,对生活的体验。但是长期以来,语文教学充斥着浓厚的工具色 相似文献
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简论《学记》的教育心理学思想陈宜安《学记》著于战国末期，全文１２２９字，是我国教育史上一份珍贵的遗产。文中对教育、教学理论和教学方法作了十分精辟的论述，其中也揉合着极其丰富的心理学思想。它是中国乃至世界一篇最早、最完备的教育文献，也是一篇具有丰富的教... 相似文献
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《语文世界(高中版)》1998,(1)
苟况（约前313一前238）（无论）中有一段很受人称赞的论述，意思是：把天看得非常伟大而思慕它，怎能比得上把天当作一件物来畜养它、控制它？顺从天而赞颂它，怎能比得上控制天的变化而利用它？盼望天时而等待恩赐，怎能比得上因时制宜，使天时得到充分合理的利用？……因此，放弃人的力量却去思暮天，那是不符合事物发生发展实际情况的。这种“制天命而用之”的思想，是苟子的主要思想之一，在当时是十分进步的，曾产生过积极的影响。苟况，字卿，又称孙卿，赵国人，是战国时期杰出的唯物主义思想家。他博学善辩，年轻时便到齐国都城稷下… 相似文献
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语文教学过程是通过一篇篇课文潜移默化地影响学生的感受力、想象力和领悟能力，启发学生对人生、世界进行思考，激起学生探求和创造欲望的过程。它以教材中一篇篇包含着作家独特的人生经历、情感体验和鲜明个性风格的作品为主要依托， 相似文献