作家比我们多点什么

有一天，语文老师问起同学们的理想，有的说要当宇航员，有的说要当名医，有的说要当魔法大师，有的说要当生命禁区探险者……我说，我最想当作家。老师望了我一眼，说：“我们可以讨论的话题当然很多，可是我们今天就讨论一个问题，请大家想想，作家，比我们多些什么呢？”“他们……可能多一副眼镜！度数很高的，是爬格子累的！”有人小声说。“他们可能……都有电脑吧！有的可能还有笔记本电脑呢！”有人大声说。老师看了我一眼。我说：“作家可能比我们更有吃苦耐劳的精神，我听说有一位作家怕蚊子叮腿，就把双腿泡进水桶里写作。”等大…     

爬山(近大远小)

嘟嘟和妈妈去爬山。远远看着山，嘟嘟说：“这么矮的小山，我三步两步就能爬上去了！”妈妈说：“等到了山下再说吧！”来到山脚下，嘟嘟抬头一看：“啊呀！这座山怎么变得这么高大了！”妈妈说：“我们看任何东西都是远处的东西显得小，近处的东西显得大。”嘟嘟不好意思地低下头说：“我知道了，这是近大远小。妈妈，我们来比赛爬山吧！”     

用心做个有智慧的教师——教育智慧，你离我们有多远

我们呼唤有教育智慧的教师，什么是教育智慧呢？我们先来看下面这个教学案例。《啄木鸟和大树》教学过程中，教师正带领大家体会这则寓言的寓意。这时，个别同学对啄木鸟治病救人而大树讳疾忌医这个结论提出异议。有的同学说：“啄木鸟没有爱心，它只劝说了一次就不去了，应当多去劝劝大树才对。”有的说：“大树开始身体还健壮才不听劝，如果病重时去劝他，他肯定会接受治疗的。大树本来不会死的。”     

炖牛肉

“姑娘们，徐老师以前带垒球队比赛的时候，队员们训练完岳就一起上我家高高兴兴吃饭，大家都吃得可香啦!”这是我们的健美操徐淑斐老师在快下课的时候又在逗我们，这时正好是饭点，老师这么一说，更是害得同学们直咽口水。好吧，我咽完口水后总得有点什么“收获”吧，于是我以学做一道菜为名也去徐老师家撮了一顿。     

让思维在相互碰撞中闪光——《寻隐者不遇》的教学与思考

第二节课，我指导学生学习古诗《寻隐不遇》。一个孩子漫不经心地说：“隐是谁？”我一愣，大家都看着那个孩子，露出不解。我笑笑说：“是呀，我怎么没想过。诗人也没有告诉我们，不过，也许诗中会告诉我们答案的。我们一起去找找隐吧！”大家都兴致盎然地开始寻找隐。     

夜莺头朝何方

一天夜里，北风呼啸，外面传来几声夜莺的凄凉歌声。亚瑟夫问他的几个朋友：“你们知道这时外面的夜莺头朝何方？” 朋友们七嘴八舌地议论开了，有的说：“现在刮北风，夜莺该头朝南。”有的说：“夜莺身体比头大，头朝南，夜莺站不稳，再说夜莺毛从头部往后长，C朝南站比较冷。” 朋友们都被说服了，一致认为夜莺应该头朝北站。大家问亚瑟夫：“你赞成那种说法？” 亚瑟夫沉着地说：“我认为夜莺是头朝南站着的。不信，我们掌灯到外面看看就知道了。” 大家来到屋外，果然看见夜莺头朝南站在屋脊上。朋友们奇怪地问亚瑟：“是什么…     

我的同学“一线天”

“你到底去不去？”“不去。”“你到底去不去？”“不——去！”这时，他就会眯起他那“一线天”的眼睛，然后，用他的双臂护住头扒在桌上，等着挨捶。果然，下一句就是“你不去，看我怎么捶你!”可见他是相当有经验了。大家一定想问到底这是怎么回事？一定想知道要去哪里吧？     

蚂蚁过河

一群小蚂蚁要过河，可是他们不会游泳。怎么才能过河呢？蚂蚁们有些为难了。思索了片刻，大家就七嘴八舌地议论起来。有一只小蚂蚁提议：“我们绕过去吧。”话音刚落，大家就立刻否决了，因为这周围根本就没有其他的路好走。唉，这只小蚂蚁到底是年龄小了点，观察事物多不仔细呀。第二只蚂蚁自告奋勇地说：“我会游泳，我来驮大家过河吧！”这回慈祥的蚂蚁奶奶说话了：“孩子，虽说你的本领大，但是眼前的这条河太宽了，我们数量又这么多，你想把大伙儿都驮过去，这可太难了。你有这份心意真好，可奶奶不同意你冒这个险。”两种方法都行不通…     

亲爱的老师

<正>班上的幼儿就快要上小学了。大家都在憧憬小学的生活,但又对幼儿园的一花一物以及老师们充满不舍。这天绘画活动,我正蹲在云云身边指导她,一旁的小亮忽然停下笔说：“梅老师,你能和我一起去小学吗？”我诧异地问道：“为什么？”小亮叹了一口气：“我不会画画啊,可是你教我就会。你去小学教我画画吧！”这时,边上的几名幼儿纷纷附和：“对呀对呀,梅老师,     

开头不能“弯弯绕”

俗话说“万事开头难”。文章怎样开头才好呢？请看一位同学的《看杂技表演》作文的开头：中午放学的时候，老师告诉我们今天下午要去看杂技表演，我们一听可高兴了。吃完午饭，我很早就来到学校。教室里挺热闹，有的说：“今天下午不上课。真带劲！”有的说：“看了杂技要写作文的。”集合的哨子响了，我们排着队伍出发了。今天天气特别好，阳光灿烂，太阳公公在微笑，欢迎我们去看杂技。看杂技的人很多，我坐在石阶上。大家等了很久还不见演出，都有点不耐烦了。……文章的开头应该简洁明了，尽快地进入正题。这篇文章的重点是“看”，应该…     

桃花悟

那一年．我做高二年级的班主任。春鸟啼叫起来的时候，同学们缠着我说：“老师．带我们去春游吧．求你了。”我正巴不得找个机会到外面去疯呢．就一口应承他们道：“那．咱们就去桃花岭寻桃花吧。”我们便拣了个风和日丽的周日．背着水和面包。来到了桃花岭下。桃花岭是座处女山，没有人迹。只有兽踪。大家对着大山乱喊了一通“我来了——”“我爱你——”．就唱着歌呼啦啦开始登山。     

美丽的夜晚

一个美丽的夜晚，星光照耀着大地。我和小伙伴林林在院子里玩。这时，邻居森森的奶奶拿着两个水盆慢慢地从楼上走下来。林林问我：“欢欢，森森的奶奶在干啥呀？”“不知道，咱们跟着看看吧。”我说。一会儿奶奶来到井边。“哎呀，她到底在干啥呀？”林林急了。“嘘，别出声，继续看。”我轻声说。只见奶奶把吊桶放入井中，可是，无论怎么拉都拉不动。于是，我们冲过去，一起帮奶奶把这桶水拉了上来。我问：“奶奶，您为什么要打水呀？”奶奶笑着说：“这两天停水，我得打点水存起来用。”我和林林说：“我们来帮您吧。”说着就从家里拿来两…     

老鼠开会

一天，鼠王召集一群老鼠在洞里开会，目的是为了对付猫。老鼠们的会议紧张地进行着，它们有的扶着凳子，有的拍着桌子，有的低头想办法，还有的在说话，它们好像已经讨论很长时间了，却还没有取得结果。突然一只小老鼠说：“有办法了。”大家都聚集在一起听那只小老鼠说它的妙计。“如果能在大花猫的脖子上挂一个铃铛就好了。”大家听了都急忙说：“好，好。”可问题又来了，谁去给大花猫挂铃铛呢？鼠王就派那只既聪明又勇敢的小老鼠去了。小老鼠骄傲地说：“好吧。”第二天，那只聪明的小老鼠就去给大花猫挂铃铛。小老鼠悄悄地来到大花猫的…     

[指鹿为马]

秦朝丞相赵高想篡夺帝位，怕群臣们不服气，就想了一个办法来试一试大家。他牵来一只鹿献给皇帝说：“这是一匹马。”皇帝笑着说：“丞相你弄错了吧？这是一只鹿。”赵高就问旁边的大臣们。他们有的不做声，有的跟着赵高说是马，也有说是鹿的。凡是说鹿的人，后来都被赵高杀了。从此以后，群臣都害怕赵高。     

大智若愚的我

大家好，我叫刘若愚。我出生后，妈妈把我从医院一抱回家，爸爸便说得给我起个名字。于是家里人便议论开了，有的说叫这个，有的说叫那个，但没一个能让大家都满意。这时，爸爸开口了，他说，不如叫“刘若愚”吧，“刘”是我的家姓，“若愚”取自“大智若愚”的后两字。意思是样子看着笨，其实却很聪明。爸爸说完后，大家都认为这个名字好，乍看上去很“土”，其实蕴含了很深的涵义。同时，也告诫我真聪明的人是从不炫耀自己的。于是这个名字就属于我了。但愿我长大之后，真的能像爸爸说的那样：大智若愚。插图晓燕大智若愚的我$江苏宿迁市…     

反思课堂惯用语

一位语文老师讲课时有一句口头禅“我想大家都知道”。有一次，有几名学生正在数说他“我想大家都知道时”，他叉说了一句“最近．在美国发生了这样一件事情，我想大家都知道……”这时．一个同学在下面说了句：“我们怎么知道？”顿时，全班同学哄堂大笑。     

亲亲好朋友

一只气球孤零零地来到草地上，他很想找个朋友。这时，他看见草丛里有一根针，就高兴地说：“我们做好朋友吧！”针想了好久，才说：“好吧，不过你要小心，千万别碰我的头，因为我那尖尖的头会扎破你的身子的。”“行！我记住了。”气球说。气球看见一只小鸟从头上飞过，他说：“我们也像小鸟一样去飞吧！”他用细线穿住了针眼，用嘴衔住线，然后，跟在小鸟身后飞去。飞呀飞，气球看见小鸟飞到一棵树上，亲了亲树叶说：“朋友，你好吗？”气球想，我和针做了朋友，可还没有去亲过她呢。于是，他低下头问：“朋友，你好吗？”然后便想去亲亲…     

看日出

今天早晨,我们全班同学一起观看了日出。 早读课时,老师说：“太阳要升起来了,大家一起去看日出吧。”全班同学兴奋地来到走廊,这时的天空还是一片浅蓝,天边出现了一大片的亮光,虽然我们仔细地看,但还是不见太阳出来。老师问我们为什么看不到太阳呢？同学们有的说太阳还在梳妆打扮呢,有的说太阳还在睡觉,还有的说地球转得太慢了……     

小青蛙喝水

动物小朋友们在一起交谈喝水的经验。“哇—哇—”小乌鸦先开口说，“说起喝水，我妈妈的妈妈的妈妈是最富创造性的了，大家都知道是那样子的———哎，小学课本里有《乌鸦喝水》对吧？”小狗和小猫一起笑道：“不就是拣小石头放到瓶子里吗？！这确是一个好经验。那你知道我们怎样喝水吗？告诉你吧，我们用舌头，把水舔起来喝到肚里。”小猪、小鸭子等说：“其实喝水是很简单的，把嘴伸到水里就行了嘛。”这时，小青蛙发言了：“看来喝水得用嘴，大家都会这么想。其实，不用嘴也能喝水……”没等小青蛙说完，小猫笑问：“是打点滴，或鼻饲吗…     

爸爸教我刷出爱心

学校给我们每人发了一张“阳光爱心卡”，我除了喜欢那上面的“小鸟爱心”图之外，并没什么特别的感觉。爸爸下班回家后，一看就惊喜地说：“哟，你也发爱心卡了？”原来，他同事的孩子也发了这种卡。“这有什么用？”我说。爸爸一听，对我说：“你过年时不是得了800多元吗？为什么不存上呢？”我说：“我已经存到存折上了。”这时，爸爸从包里拿出一张宣传单，递给我说：“仔细看看吧。”我接过印刷精美的宣传画，只见上面印着“刷卡有奖”之类内容，便笑着说：“你就关心抽奖，快钻进钱眼儿里了。”爸爸不动声色，向我发难道：“你知道它…