按一定顺序观察图画（一）

看图写话是学习写作的第一步。以图为基础进行写作,可以培养观察能力、想象能力和表达能力,是积累语言、提高写作水平的好方法。在新的一年里,我们将学习看图写话的一些小妙招儿,希望大家都能有所收获哟!学会观察是看图写话的基础。“看图”也有很多门道呢,比如按一定顺序观察、抓住重点画面观察、边观察边想象等。观察好了,写话的内容就更好确定了。首先,就让我们走进看图写话的第一个小妙招儿———按一定顺序观察图画!     

怎样写好场面

在小学作文中,场面描写是最令同学们感到头痛的。很多同学在描写场面时,要么是抽象概括地用几个形容词一笔带过,要么是面面俱到,如蜻蜒点水一样没有重点。还有的同学,把场面描写同景物描写混同起来,描绘的只是一定环境中景物的位置、状态和外貌,而不是一定环境中的各种活动。     

按照一定的顺序写

[看看再说]美丽的大尖山文※肖培霖今天下午的时候,魏老师带着我们去爬大尖山。从学校南门出发,我们经过一条弯曲的、两边种满了爬山虎的小路,就来到了大尖山的第一个景     

观察画面要按一定顺序

[引导文]看图作文中的"图"是对我们生活中的各种人物、事物、动物或事件的形象描绘;而"文"则是对这些事件的文字记载。要写好看图作文,首     

点面结合，写好场面

<正>写作引路在课文《狼牙山五壮士》第二自然段中,七连六班的五个战士利用狼牙山险要的地形,把冲上来的敌人一次次地打了下去,其中,班长马宝玉沉着冷静地指挥战斗,副班长葛振林大吼一声,好似向敌人喷射满腔怒火,战士宋学义铆足了劲儿掷出手榴弹,胡德林、胡福才两个小战士全神贯注地瞄准敌人……作者在本段运用点面结合的写法,既再现了当时的战斗场面,又展现了五位战士各自的特点。     

写好场面 全文生辉

场面描写是指在一定时间和场合中,展开以人物为活动中心的生活画面的描写。它的作用是表现人物,渲染气氛,推动情节发展。场面描写既要有环境,又要有人物活动;既要有面的勾勒,又要有点的描绘。要有动有静,有主有次。记叙文中的场面,实际上是作者通过复呈式的描述,把亲眼所见,亲身经历和体验过的生活场面转化成书面语言。让读者阅读这些文字时,通过再造性想象,在自己的头脑中重新还原为可感性的生活画面。场面,是记叙文中“人”(或物)、“地”、“事”三结合的基本的单位。在一个场面中,总可以看到一个具体而形象的生活环境:夏夜的湖畔,黎明的…     

指导学生写好场面

场面描写是我们写作练习的一个重要方面。那么什么是场面呢?场面就是场景。指在一定范围的现场内、人与人,人与物组成的有一定内容的生活画面。场面又有各种各样的场面,如劳动场面、乒乓球比赛场面,升旗场面,抢险场面,大扫除场面……这些场面     

如何指导学生写好场面

写好场面是写好作文的基础。小学语文从第七册开始要求学生学写场面。那么 ,怎样才能写好场面 ,结合教学实践 ,谈几点粗浅的体会。 　　一、明确概念 ,创设情境 　　指导学生写场面 ,首先要弄清楚什么叫场面 ,场面描写与环境描写有什么区别 ,其次要为学生创设一些有关场面的情境。这里所说的“创设情境”包括两层意思 :一是引导学生观察一些校内外的场面。如 ,大扫除时的劳动的场面 ;早晨升国旗的场面 ;运动会的场面 ;家庭联欢会的场面等。二是组织学生开展一些有意义的活动。如参观访问、登山比赛、演讲会等。让学生通过看和做、想和议 ,在…     

如何指导学生写好场面

同学们生活在学校这个集体中,经常参加各种各样的活动。活动时,他们争先恐后,可以说群情激奋,场面热闹非凡。而活动结束后,当要求他们回忆此情此景,用自己的笔把这个热闹的情景记叙下来时,同学们往往感到无从下笔。针对此种情况,我做了如下指导。 首先,讲清什么叫场面。场面,就是指在同一时间和地点,由一定的人物所组成的生活画面。为此,一方面联系课文内容,认识场面。例如,《十里长街送总理》第一段的描写:“天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少     

点面结合,写好活动场面

活动场面描写是对在一定时间、一定地点的一些人物所发生的特定时间里某一个生动画面的描写。在场面描写中少不了对人物活动的描写,否则,所写的整个场面将处于静止状态。但未必都写动态场面,为了烘托气氛,也应适当地写一写场面周围的环境。     

如何写好场面描写?

正场面描写是事件发生过程中人物活动的画面描写。可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺潇洒的我,一时毛了手脚,这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时,严肃的老英的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。唉,舍不得孩子,套不住狼!我一咬牙,慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。某某,干什么?!只听老英一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去。这段片段的精彩之处在于作者对人物的     

看图作文怎样按顺序写

[引导文]一、观察图画,理清顺序看图作文要按一定顺序写,才能使文章条理清晰,更好地体现图意。图画是一种空间展示的视觉形象,而其空间状态的布局排列,必须遵守一定的空间顺序。所谓空间顺序,就是指前后、左右、上下、里外、远近等次序。看图作文只有正确地表现出这种空间顺序,才能使文章层次分明,次序井然。因此,看图作文时,我们必须仔细观察图画,了解图画内容,理清画面形象的空间顺序,或从前到后,或从后到前,或从里向外,或从外向里,或由远及近,或由近及远等。如看图作文《公园一角》,小作者通过观察图画,知道了画面形象是公园一角美丽的景…     

按一定顺序观察图画（二）

<正>小朋友,你想让自己的看图写话富有条理、思路变得清晰起来吗?那就让我继续为你支招儿吧!上次我们介绍了从整体到局部、从主要到次要的观察顺序,这一期我将教给大家如何按照方位顺序和从远到近的顺序进行观察。按照方位顺序观察我们观察景物时,可以按照方位顺序来观察,比如从上到下、从左到右、先中心后四周     

你一定能写好

我认识一个女孩,毕业十五六年了,读书很多,文笔有灵气,常有隽永之语。有次闲聊,问她当年在校学习为什么总是不起劲。她说当时有些压抑,因为从小学四年级起,她就和老师保持距离。有一次作文课后,老师来找她,问：“这篇文章是不是你自己写的？”她说是。老师作深沉状,摇了摇头,不说话,像是在等待什么。她很惊讶。这篇作文当然是自己写的,而且本可以写得更好。因为她一直偷偷读小说,读多了,也就略知一二门道。而老师却大感疑惑。这位教师没有经验,也不知道如何与学生沟通,只有怀疑。     

按"自然顺序",写真情实感

"作文的自然顺序应该是我认识事物中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了。"这是叶老关于写作原理的一段精彩的论述。虽然几十年过去了,但这番话中所蕴含的道理对于我们今天的作文教学仍具有重要的指导意义,那便是——按"自然顺序"写。按"自然顺序"写,所揭示的,不只是写作活动"有感而发"的内在     

读写例话——《按一定的顺序写》的三步教学

《按一定的顺序写》是小语新10册第5单元的一篇读写例话,如何通过这篇例话的教学使学生掌握按一定的顺序去写作文的基本技能呢?我们的教学设计是:     

引导自学 触类旁通 指导实践──《按一定的顺序写》教学谈

《按一定的顺序写》是五年制小学语文第八册第五组课文读写例话。这篇读写冽话是侧重于指导作文的。通过例话的学习,既要使学生懂得作文应按一定的顺序写,又要使学生了解怎样按一定的顺序写。这是本例话的重点,也是难点。笔者认为可从以下四个步骤进行教学：一、巧设计,引导自学读写例话与独立阅读课文同一性质,但教学要求却不尽相同。它要求学生把感性认识提高到理性认识,并且运用到读写实践中去。基于这一特点我们要巧设计,激发学生求知欲望,让其主动从例话中摄取理论知识,以解心中之惑。如本文教学可在揭题之前将事先预备好的一…     

怎样写好一次活动

<正>在丰富多彩的校园生活中,你一定参加过不少的集体活动吧?比如:精彩激烈的篮球赛,紧张忙碌的大扫除,喜气洋洋的联欢会,庄重严肃的升旗仪式,欢声笑语的秋游……这些活动,要么妙趣横生,要么意义深远,宛如一道亮丽的风景线,使我们的生活更加多姿多彩。这一次又一次的活动给我们留下了     

怎样写好一次活动

五年制语文课本第八册基础训练3的作文是:选择一次你参加过的有趣活动,写下来。(具体要求,详见课本)写好一次有趣的活动,应掌握三点:一、选择你最喜欢参加的一次活动。同学们上小学以来,一定参加过许多有趣的活动,如爬山、游泳、玩游戏……等等。从中挑选一件你最喜欢的来写,想一想为什么喜欢。