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你知道教学目标是什么吗?你知道为什么要制定教学目标吗?你知道该怎样制定教学目标吗?你会写教学目标吗?我想,当你把这一系列问题呈现在任何一位老师面前时,他大多会不屑一顾,甚至觉得不值得一答。但就是这些看起来、说起来容易极了的事,老师们却做不来,或者说每天都在做的事,却做不对。笔者在校从事教学培训多年,发现教学目标这一在老师们眼里都不屑的小问题却成了制约课堂教学效果的大问题。 相似文献
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邹岳云 《中国小学语文教学论坛》2002,(17)
一、幽默型幽默诙谐的语言最能吸引学生。正如相声、小品最能吸引观众一样。记得我的一位叫张鹄的老师,他给我们上第一堂课时,走进教室第一句话就是:“现在我来解答大家的一个疑问。”我们莫名其妙:这位老师要给我们解答一个什么疑问?接着张老师说:“我叫什么名字?”哦,原来老师是在卖“关子”呀。不过,这确实是大家正想知道的,于是集中思想听起来。接着张老师用诙谐的语言介绍了自己名字的奇遇:一位医生把“张鹄”念成了“张鸡”、“张告”,最后索性叫号码;一位体育老师怕念错“鹄”字,就干脆漏报学生姓名,让学生自报家门;… 相似文献
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片段一师:相信大家一定看过很多书吧?老师要考一考大家的知识是不是很丰富,肚子里装的是不是全是墨水。老师要向你们打听几个人的名字,如果大家知道,就大胆自信地举手,告诉我他的情况。好吗?师:谁知道张飞? 相似文献
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伍西坤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
你看见这个题目,一定觉得很可笑。说话就是说话,怎么还要问“为什么”呢?不,不可笑。说话是有目的的。目的不同,就要用不同的句子。所以,要讲“怎样造句”,就要先谈谈“为什么要说话”。我们上学的第一天,老师往往都要问我们每个人叫什么名字,还让我们试着写下来,并交给老师,老师还会夸奖我们聪明呢。我们在心里会说:上学真有趣啊!现在,我们来想想看:老师为什么要问“你叫什么名字”那句话呢?因为她不知道我们的名字,所以才要问问,想让大家告诉她。这就是老师说那句话的目的。我们为什么要说“我叫×××”这句话呢?因为老师不知道我们的名… 相似文献
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11月2日晴爱默生(美国思想家、文学家,诗人)初中的马力诺老师在30年春风化雨之后,决定要退休了。同事们给他开了一个欢送茶会。马力诺老师除了在爱默生上的初中很有名之外,在学区里也小有名气。大家都知道他学识丰富,教学认真,又为人风趣。而最让其他老师印象深刻的是他那让所有学生都愿意参与的能力。参观过他教学的人都说,每次他问问题,全班学生都会争相举手抢着要回答。参加茶会的人不少,大家都上前去与马力诺老师握手致意。轮到刚教完第一年的新手史密斯老师时,他问马力诺老师:"你是怎么让你的学生都能热心参与的?"这是一个大家都想知道答案的问题。霎时,老师们的眼光都转向马力诺老师。只见马力诺老师微笑着说:"也没什么。我就是在每学年一开始,告诉学生们在我问问题时,每个人都要举手。" 相似文献
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一位特级教师在一次习作教学研讨会上执教的作文讲评课教学片断:师:大家最想听听谁的习作?好,大家都把目光投向了你。你的习作题目是什么? 相似文献
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【案例】小学四年级上册一次习作指导《XXX.我想对你说》师:(板书习作题目:)同学们,看了这个题目,你们知道这次习作要写什么内容吗? 相似文献
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A:Hi,大家好!通过前两期的介绍,我们都已知道了关于英语听力培养的重要意义和一些方法。今天,我们再接着谈。B:对话理解听录音,交谈内容要弄清,考查听辨领会力,逻辑思维是核心。A:哎,你说的是什么口诀?B:这回我想与你一起谈谈关于听录音完成对话的问题。A:好啊!B:这类题目的要求是通过听录音,根据所听到的每段对话的内容,选出能够回答所听到的问题的正确答案。让我们先听一段录音吧:(题目):a.Yes,heis.b.No,heisn't.c.Yes,he'sinthefirstyear.d.Thesecondyear.(录音内容):M:ThisisPeter.He'… 相似文献
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最近,我在与侄子的交谈中,我侄子告诉了我这样一件事情:他们政治老师有一句口头禅:“我想大家都知道。”有一次,有几个学生正在数他说了几句“我想大家都知道”,这时,他们的政治老师又说了一句:“最近,美国发生了这样一件事情,我想大家都知道……”当他还没有说完的时候,他们班一个同学在下面说了一句:“我们怎么知道?”顿时,全班同学哄堂大笑。政治老师当时就气极了,对着那位同学大声说:“你给我滚出去!” 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(2)
谁最懒 父亲:豆豆,我问你,你们班上谁最懒? 豆豆:我不知道。 父亲:噢,你知道!你想想,当全班同学都在课堂专心念书或写字时,是谁坐在那儿望着别人学习? 豆豆:老师。 诚实的孩子 老师:你要做个诚实的孩子,豆豆,究竟是谁替你做的功课? 豆豆:我不知道,真的,我睡得很早。 没全抄 老师:豆豆,你的试卷是抄别人的吧? 豆豆:是抄了些,但并不全是。 老师:哪些地方不是抄的呢? 豆豆:我的名字不是抄的。 老师:有一物,浑身都是漂亮的羽毛,每天早晨它能叫你起床。是什么东西? 豆豆:鸡毛掸子,爸爸每天早晨都用它叫我起床。… 相似文献