柔弱女孩侠客梦

“我也要写武侠”我的父母都是医生,也都是武侠迷。在他们的影响下,我从小学三年级就开始阅读《七侠五义》《杨家将》等章回体小说,这样的书读多了,难免做起武侠梦来,幻想自己能有一身武艺,除暴安良、惩恶扬善。第一次读到《雪山飞狐》和《飞狐外传》时,十分激动,没想到新派武侠能把故事情节写得这么曲折,把人物个性写得这么鲜明。我也要写武侠,这两部书让我产生了这样的想法,于是模仿这两本书的情节,加上平日里自己的幻想,在作业本上写了起来,本来以为会是一部煌煌巨著,不料写了不到十页纸就煞了尾,取名《白衣侠女》。我兴高采烈地拿着它给…     

随笔：写出你的心里话——随笔之随想

当你从初中升到高中．你的语文老师很可能会布置给你一项特别的作业——随笔。这大概是最让人愉快的作文训练了、因为在这些没有命题的作文里，你可以畅所欲言、而不必努力证明别人的观点．或者谈论一些你本来不感兴趣的事情。虽然有时你也会为想不出写什么而苦恼，可是当你慢慢地写啊写啊，写了一年、两年，甚至三年、你的随笔本变得很旧，翻开来是密密麻麻颜色不一的字迹，到了那个时候，你就会发现你有多感谢随笔。是它给了你一个说心里话的空间、让你记下了成长中的种种情感和思想。特别是，它还会让你多一个好朋友，那就是你的语文老师．因为只有他(她)一直关注着你的随笔、分享着你的心情。有同学在来稿里写：“记得有一次、我们的班主任向语文老师提议，给每周一篇的随笔定题目，这个建议最终被婉拒了，因为语文老师说：‘让他们写吧，他们也只会在随笔中写心里话。’”真的，如果没有随笔，我们也许就辜负了青春。     

在童话王国里张开想象的翅膀——指导儿童写童话的一些体会

童话是一种儿童文学。它通过丰富的想象、幻想和夸张来反映生活,塑造形象,对儿童进行思想教育,是儿童喜闻乐见的一种文体。小学语文课本中编选了不少童话,如《小猫钓鱼》、《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》等,都是久教不衰、脍炙人口的优秀作品。在教好这些课文的基础上,有目的、有计划地指导学生写作童话,好处很多。 第一,能激发小学生的写作兴趣。 现在,很多同学怕作文,看到一般题目就头痛。而每当看到童话题目时,他们则兴趣倍增,跃跃欲试。因为写童话比较新鲜,且不受真人真事的局限,写来生动有趣。有部分同学越写越想写,逐步消除了对作文的畏惧心理。 第二,能发展孩子们的想象能力。 幻想是童话的根本特征。没有幻想就没有童话。因此,在指导儿童写作时,教师要充分诱导他们展开     

《小溪流》也是农村孩子的朋友!

《小溪流》的叔叔阿姨们好:展信Happy!我是一位15岁的同学,是个再普通不过的女孩。我有幻想,生活在农村,学习一般,作文水平一般,有点胆小,又有点自卑,我很爱看《小溪流》,是你们的忠实“粉丝”。但正是由于我生活在农村,所以不能每个月都看到它,因为我们没有地方可以订阅,我感到非常的遗憾。不过我并没有因此而放弃对它的关注,每得到一本《小溪流》,我都会好好地保存,过一段时间我又会拿出来看一看,这样,每一本都被我看了很多次了。有时我也会从别人那里借来看,我的许多同学也都喜欢,但他们和我一样,生活在农村,也不能每期看到。所以我们互…     

回音壁

石家庄市北后小区的张俊美同学你好！你的来信我们收到了。你在信中说，你非常喜欢《阅读与鉴赏》，说喜欢它的装订，喜欢它的编排，尤其喜欢它的内容，这让我们感到特别高兴，也特别欣慰！你还说你特别羡慕那些发表过文章的同学，也幻想自己的文章能在《阅读与鉴赏》上发表。其实发表文章并不难。只要写得好，我们就会采用的，你对自己要有信心。你随信寄来的两篇稿子我们会仔细看的，正如你在信中说的那样，重要的是我们可以其同品味生活的“故事”。你在信的结尾说，希望《阅读与鉴赏》杂志越办越好，谢谢你的祝福！希望你能和我们一起努力，好吗？     

当朋友背叛你时

班里有一个女同学，我一直把她当作自己的知心朋友，可她却背叛了我。事情是这样的，班里有一男孩给我写信，说他喜欢我，我自己也挺喜欢他的，就问好朋友怎么办，并让她替我保守秘密。可是她背地里却讲了出去，班上很多同学都知道了这件事。那个男孩子于是就认为我是一个虚荣心极强的人，他虽然没有当面骂我，但是他看我的眼神充满了怨恨。     

巨人岛遇险

这回战争终于结束了，希腊的战士们开始乘船回到离开了很久的家中。战争不光给特洛伊人，也给希腊人带来了灾难。但这灾难并没有随着战争结束而结束，而是刚刚开始。“战争都结束了，还有什么灾难？”你们会问。战争会引起灾难。但除了战争，还有一些人为的和自然的灾难。另一部《荷马史诗》就写了新的灾难。这部史诗的名字叫《奥德赛》。这部史诗的主人公不再是阿基里斯，也不是阿伽门农，而是那个总是很有办法的奥德修斯。总有办法的他现在没了办法。他的船队在途中遇到了大风。风好大呀，吹呀吹，把他们吹到了一个陌生的地方。他们…     

浅析职高语文教学中人文精神的培养

有一次作文训练，为了让学生有话讲并能讲真话，笔者出的题目是《我做错了》，结果交上来的文章基本上没有让笔者感动的，却有让笔者跌破眼镜的。其中有个学生写自己做错的事竟是将同学家里养的猫残忍地溺死，而原因仅仅是那位同学晚自修的时候没有给他抄语文作业。这让笔者想到了清华学子用硫酸泼狗熊和马加爵杀死室友的事。曾几何时，我们的学生变得感情麻木，人性中固有的“爱”在慢慢消解。翻开他们的作文多是干瘪瘪的毫无生气的文字堆积，讲的都是一些套话废话，记叙文像事迹报告，议论文像政治动员；真的写真情实感了，这真情又不得不让我们忧心忡忡。这种现象在职高里更是严重。是谁扼杀了学生的“爱”？是谁让这些学生失去了原本属于他们生气勃勃的个性？     

“魔眼少女佩吉·苏”——《地心蝴蝶》片段

奇迹是果,幻想是根。没有幻想,哪有我们科学的奇迹?没有科学的奇迹,会有我们五彩缤纷的生活吗?法国人塞奇·布鲁梭罗在他的“魔眼少女佩吉·苏”丛书(《蓝狗时代》《沉睡的恶魔》《地心蝴蝶》)中,为我们展示了一个奇异的世界,比《哈利·波特》更接近现实、更恐怖,因而也更引人入胜、令人心悸!这是一套能让读者会心一笑、幻想、屏息的狂想型作品。且看简介——佩吉·苏去外婆家度假,却发现这里一切都怪怪的:大衣能吃掉人的疲劳;猫咪的身体会随着情绪变换颜色;人身上只要有一小块金属,就会成为闪电的靶子;平原上生长着五棵避雷树,黑乎乎的枝丫上桂着些苹果,它们的爆炸能量相当于百万吨级的原子弹……更奇怪的是,竟然有一只巨大无比的蝴蝶在天空飞翔,谁要是被它的影子所覆盖,谁就会幸福得发狂。不过,那些隐蔽在云上的神秘的外星人却想用炼钢厂制造出来的闪电轰炸它,他们试图烧毁它的翅膀,把它消灭。佩吉·苏和蓝狗只好再度出马,向蝴蝶的敌人开战。之后,他们又勇闯地心,为的是让躲进地心的蝴蝶重见天日。问题是,地心的怪物会轻饶他们吗? 看了这段介绍,你有什么感觉?你是不是已经怦然心动,想立刻拿到书,先睹为快?你是不是已经热血沸腾,想进入佩吉·苏的世界?那就随我来吧。     

放飞美丽的梦想

题目现在给你一朵美丽的“七色花”，去实现你心中美丽的梦想吧！试写下来，千万不要轻率从事，花瓣只有七片，撕完了以后如果发觉还有梦想没有实现，后悔就来不及了。老师：《七色花》是一个美丽的传说，相信大家都听说过。今天，我们也来写一篇关于“七色花”的文章，同学们有什么问题吗？学生：《七色花》是我们大家都很熟悉的一个童话故事，如今我们要以它为题写一篇文章，觉得很难超越原有的“七色花”形象另立新意，怎么办呢？老师：本次训练要写的是一篇想像作文，同学们要大胆想像，敢于创新。有的同学是人云亦云，一望见星星就想像…     

作文精品导读 新《龟兔赛跑》之哈利·波特篇

同学们都喜欢读童话,不少同学也喜欢写童话。也许是因为初次写作的关系吧,不少同学喜欢续写、改写一些著名的看似像童话的故事,而《龟兔赛跑》就是一个“命中率”比较高的目标。其实,同学们的认识有误区:并不是所有把小动物当做人来写的故事都是童话。童话是儿童文学的一种,它把动、植物比作人来写,通过想像、幻想和夸张,编写曲折神奇的故事情节,以适合同学们的阅读需要和接受能力。而《龟兔赛跑》的故事比较简短,但却说了一个比较深刻的道理,那就是骄傲的人哪怕有非常优越的条件,最终也会输给比他差很多的对手。这种文学体裁应该称做“寓言…     

培养学生分析能力与写作训练教程

<正>十二、分析与联想过去，同学们在练习观察的时候，我们给大家讲过关于观察与联想、想象结合的知识。现在，我们再给大家讲一讲有关分析与联想、想象结合的问题。有的同学认为，练习分析，写分析笔记，不需要联想与想象。还有的同学认为，分析是逻辑思维活动，怎么能跟联想、想象结合呢？我们说，逻辑思维活动并不排斥联想与想象，相反，逻辑思维要发展，分析要进一步深入，想象力（包括联想、想象、幻想等）还是不可缺少的。列宁在《哲学笔记》中就曾指出过：“如果以为只有诗人才需要它，那么幻想是无益处的。那是糊涂的成见！甚至数学中也     

给文章编个故事

同学们初学写作文，一开始写不长,就爱数字数。其实，这样的毛病不仅我们有，外国的小朋友也有—— 放学时，老师布置作业，让每个同学，用200字写一篇记叙小动物的作文。汤米家里有条可爱的小狗，所以他写《我的狗》： “我家养了一条小狗，它的名字叫托比。它的毛是白的，脸上有一块大黑斑，看上去很淘气。” 写到这里，他停了下来，想知道自己已经写了多少字了。他数了一下，知道还差着呢，接着又写： “我喜欢这条小狗。平时托比喜欢洗澡，我也喜欢给它洗澡。” 他想：这下我又写了不少字啦！于是赶紧数了起来。他一数发现…     

未来象征

夏天夏天来了，这个本该穿裙子的季节却被口罩遮得严严实实的。电视上说，感染SARS的人每天都在增加，同样，我们收到的《课外语文》的来稿也在不断增加。而后者似乎是这个夏天里惟一能让我们感到高兴的事。编辑部里刺鼻的消毒水味道总是让阿努的鼻子酸酸的，一位山西的同学的来信也让阿努的鼻子酸酸的，他说他们那里的学校停课了，他每天在家里看书，偶尔翻翻往期的《课外语文》，他说他并没有觉得难过，因为他知道，也许在很多地方，有很多同学也许正躺在病床上，他们一定比他更难过。所以他说，他很想知道那些同学现在怎么样了。阿努没…     

开展求异思维训练 提高学生作文水平

在作文教学的实践中,教师常常为学生千人—面、似曾相识的作文而苦恼。写《同桌》,大多数人都重复大同小异的故事——同桌之间的“恩恩怨怨”;写《童年》,大家都写类似的事情——游泳、游戏、无忧无虑;写《友谊》,他们都异口同声地讲述同学之间的误会和惜别的故事……如此等等的程式化,使作文训练进入了“死胡同”。但也有学生作文中的“闪光点”,给教师带来了惊喜。有的学生写《同桌》时,写了他父亲晚上来校“扫盲”,儿子白天来读书,父子同桌,互帮互学;有的学生写《老师》时,虽然也以老师关心学生为主题,但选择较新颖的角度来表现,如《我们…     

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——想象作文训练方法谈

《语文课程标准》指出:“作文教学中应激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”。黑格尔在他的《美学》中也指出:“最杰出的艺术就是想象。想象是创新的先导,没有想象就没有创新,世界上有许多发明创造都来源于科学家们的想象。”     

最大的冒险是找回自己

<正>《白日梦想家》主演:本·斯蒂勒/克里斯汀·韦格/亚当·斯科特标签:冒险与自我推荐指数:☆舒适区是美丽的枷锁你是否幻想过成为超级英雄?你是否幻想过变身大明星?你是否幻想过自己变成学霸?每个人都有过做白日梦的经历,在现实中求而不得的时候我们就会在脑海里搭建一个温暖的巢穴。但是你肯定没见过时时刻刻都在做白日梦的人。《白日梦想家》的主角华特·米提就是这样的人,四十二岁的他,没有妻子,没有女友,没有室友,没有宠物,     

发现美

话题：有一个英国人为了研究达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》那个美丽的微笑，把这幅画的复制品挂在自己房间的墙上，早晚都对着它沉思冥想，最后由于没有解开画像的谜，发了疯。他不善于发现美，而今你却善于从生活中认识美。请以“发现美”为话题写一篇文章，文体不限，字数８００字左右。（拟题人：高炳坤）【写作前师生讨论】曹耘同学：美的话题最难写，因为它无处不在，无处不存。就像苏轼所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的认识，会反映不同的审美观念。俞晨曦同学：对，美是生活。任何事物，凡是我们在那里看得见，按我们…     

生活万花筒导读

同学们常会为了作文时没有什么好写而发愁;这时,老师总会告诫我们,要学会观察生活,做生活的有心人。可不少同学又会说,我的生活就是学校到家里,两点一线,有什么好写的。那么,我要劝这些同学好好读一下本期的本栏目,看看你的同龄人是如何从生活这个大万花筒中寻找素材,写出有特点的习作的。汤业同学的《保护蛋宝宝》,写的是“护蛋行动”。从来稿情况看,这是很多地区的小学都开展过的活动。汤业同学虽然只有三年级,但他把这个活动的过程写得有条有理,而且还很好地描写了自己当时的思想活动和心理,使习作显得有思想,有深度。康瑛龙同学写的是《…     

用心做个有智慧的教师——教育智慧，你离我们有多远

我们呼唤有教育智慧的教师，什么是教育智慧呢？我们先来看下面这个教学案例。《啄木鸟和大树》教学过程中，教师正带领大家体会这则寓言的寓意。这时，个别同学对啄木鸟治病救人而大树讳疾忌医这个结论提出异议。有的同学说：“啄木鸟没有爱心，它只劝说了一次就不去了，应当多去劝劝大树才对。”有的说：“大树开始身体还健壮才不听劝，如果病重时去劝他，他肯定会接受治疗的。大树本来不会死的。”