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《第二课堂(小学)》2007,(10)
我们知道,磁铁有异性磁极相吸,同性磁极相斥的特性。我们可以利用这个特性,制作一种新型测风向仪器——磁悬浮风向标。一、制作材料高约50毫米,内部直径22毫米的 相似文献
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陈晓秀 《第二课堂(小学)》2005,(5)
磁悬浮与热风车,可说是风马牛不相及,但两者结合一起,进行手工制作,会十分有趣。一、材料磁石片两块,卡纸一张,大头针一枚,3厘米长圆柱形木筷一截,5厘米长竹管一段,80厘米长竹片两根,强力胶水一瓶,台灯一只,灯泡一只。 相似文献
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李志强 《中学物理教学参考》2007,36(12):29-30
磁悬浮现象是物理学中一个重要而又非常有趣的现象,其应用前景非常广阔.做好这个实验,不但能增强物理知识的趣味性,还可调动学生学习的积极性和主动性.为此,笔者经过多次的探索和研究,利用日用废旧材料自制了一套磁悬浮演示仪,下面将制作及功能演示介绍如下,供同仁参考. 相似文献
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本刊编辑部 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z6):1-1
亲爱的同学们,结束了中考,青春的列车即将载着你们驶向下一个站台。我们精心策划了这期主题为"高中生活第一季"的专题读本,送别相伴三年的你们。但愿它成为一只装满爱的锦囊,陪伴你感受多彩的青春。 相似文献
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陆耀娟 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z2)
感受,是人对客观世界产生的一种情感反应与体验。感受是写作的重要前提,心有所感才能行之于文,写文章往往是从感受开始的。巴尔扎克就曾说过:“写作之前,作家应该分析过各种性格,体验过全部风俗时尚,跑遍整个世界,感受过一切激情。”那么我们该如何学会感受、培养一颗善感的心灵呢?A、感受生活,开掘写作之源泉“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”这是苏东坡中秋对月的矛盾感受。“江滨清秋,晨起春竹,烟光、日影、露气,窗浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。”这是郑板桥晨起看竹时的创作冲动。“安得广厦千万间,大庇天下寒士… 相似文献
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张立英 《中国科教创新导刊》1996,(2)
新型磁悬浮高速运输系统张立英译木林校过去10年中,一台90吨的磁悬浮列车在德国西北部的一个混疑土高架轨道上飞跑,速度高达每小时450公里,但却一点没有飞机以这一速度飞行时产生的噪音。这就是高速运输火车,也称为“低音箭”。现在,经过多年争论之后,德国政... 相似文献