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一位培训老师向6个30岁左右的家长提问:"你们曾经打过孩子吗?"
居然有5个人举起了手.
接着老师挨个询问:"你为什么打孩子?"
第一个人回答:"因为孩子不听话."
老师反问:"你一般都听谁的话?你有没有不听话的时候?你不听话的时候谁来打你?" 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2013,(2):32
1.一家消声器店外:"根本不用预约,我们听到你来了!"2.酒店门外:"帮帮忙!我们缺少常住小酒馆的人。"3.接待室的桌上:"三个一轮!我们要毫不留情地赶走第三个推销员!注:第二个刚刚离开。"4.兽医的候诊室内:"稍候5分钟。趴下,别动!"5.在电气公司:"如果你送来钞票,我们会很高兴;如果你不送,就会被断电。"6.电脑专卖店门上:"来找一个更快的字节。"7.餐馆橱窗:"别饿着肚子傻呆在那儿,进来吧,吃顿饱 相似文献
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1.如图1,在一个小三角形和一个大三角形中共嵌入六个汉字:"祝你新年快乐"。其中每个汉字分别代表2、3、4、5、6、9六个数字中的一个数字,请你用数字替换汉字,使六条边上的各数之和都相等。 相似文献
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童年时光
你来到人世,她抱你在怀.你报答她,哭得天昏地暗.
你1岁时,她为你哺乳,为你洗澡.你报答她,哭了个通宵.
你2岁时,她教你走路.你报答她,她一叫你就跑.
你3岁时,她满怀爱心为你准备三餐.你报答她,把盘子一抛摔在地上.
你4岁时,她给你几支彩笔.你报答她,把餐桌涂成大花脸.
你5岁时,节日里她盛妆打扮你.你报答她,扑通一声跳进旁边一堆泥巴里.
你6岁时'她步行送你去上学.你报答她,扯着嗓子叫:"我就是不去!" 相似文献
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《课外阅读》2014,(23)
<正>英国举办了一次微小说大赛,规定只允许用6个单词,结果感动了很多人。原来很少的6个单词,可以如此让人神伤。1.Painfully,he changed"is"to"was".可悲的是,"是"变成了"曾是"。2."Wrong number."says a familiar voice."你打错了。"一个熟悉的声音说。3.Married for money,divorced for love.为钱而结婚,为爱而离。4.First heartbreak.Nineteen years wishing.第一次心碎,十九年怀念。5.Found true love.Married someone else.遇到过真爱,嫁给了别人。6.One candle,unattended.Only ashes remain. 相似文献
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赵国瑞 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(6):31-32
一、"取棋子"游戏数学魔术大师说:"我这里有三堆棋子,每堆9个.你们从每一堆中任意取几个,我都能猜中."于是丁丁、丽丽和瑶瑶三人,悄悄地分别取了起来:丁丁取8个,丽丽取6个,瑶瑶取3个.取好后齐声说:"你猜,我们取的是几个?"魔术师说:"请你们提供一点信息." 相似文献
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易鹏妈妈最近被6岁儿子"讨价还价"的行为弄得心烦意乱.晚上,你要求他弹一小时钢琴,他会花半个小时跟你讲条件:周末带我去动物园,要不弹完琴我可以吃三块巧克力;早上,希望他在喝过牛奶后刷次牙,他说行吧,但今晚光看动画片不学拼音……易鹏妈妈发现自从在家里"发扬民主"、"与儿子平等对话"后,儿子哪怕在穿什么袜子上,都要纠缠. 相似文献
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屠雪峰 《中小学数学(初中教师版)》2013,(Z1):95-96
一、提出问题引例张阿姨最近编织了一张十二边形的网,网眼是三角形的(如图1).小红看到了便问:"阿姨,这张网有几个"网眼"呀?"张阿姨说:"我没有数过,但是我记得编织时我在网内打了6个结!"小红想了想,便说出了有几个网眼.你知道她是怎么想出来的吗?分析与解答可以根据这个多边形内所有内角和列等量关系.设网眼有N个,即这个十二边形被分成了N个三角形.则这N个三角形内角和共为180°×N.而每个内点B_i处的内角和恰为一个圆周角,所以6个内点B_i处的所有内角和为360°×6,又因为十二边 相似文献
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今年的愚人节准备用什么来"整"你的朋友啊?试试用QQ秀里面的"整人秀"吧,它可以把被整好友的QQ秀改成一些很滑稽的效果,而且还会显示"我被某某整了!"的文字,6个小时之内任何人都不能进行修改.很好玩的. 相似文献
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小朋友,前面你已经跟李斌老师学习了"列方程解决简单实际问题",你都学会了吗?在用方程解决实际问题时,还有四个小"警示",你一定要注意啊!警示1.不能把未知数x孤立在等式的一边。[病例1]每本《50个好习惯》是6.5元,学校买《50个好习惯》和《恐龙时代》各6本,共花了87元。《恐龙时代》每本多少元?[病症]解:设《恐龙时代》每本x元。列方程为:x=87÷6-6.5或(87-6.5×6)÷6=x。[诊断]用方程解决实际问题的最大特点是把所设的未知数x当作已知条件参与列式计算,但在上面的方程中,x被孤立在等式 相似文献
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语言都有重要的交际功能,在日常的交际对话中,不同的情景和场合,都有一些习惯的应答方式,下面略举一些供学习参考.
1.有人向你表示节日祝贺,说"Happy New Year!"你该怎样说?
2.你到朋友家去,主人询问"Would you like some tea?"你该怎样说?
3.你请朋友吃饭,希望他不要客气,你可以怎样说?
4.别人称赞你英语讲得好,说"You speak English well."你该作何回答?
5.当对方对你的帮助表示感谢时,说"Thank you for your help."你该怎样说?
6.有同学邀约你一同去看电影,而你有事不能前往,你该怎样说? 相似文献
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六年级第一学期学习分数乘法.有一天我上课的内容是简算,在练习的时候,我出了一道题:当计算2/5-1/6的时候,有个学生大喊起来:"通分,该通分了."(这个学生是数学学困生小涛,平时也很少举手发言)我马上把他叫起来说:"你真棒,要是能举手说就更好了.那你说说吧,接下来该如何计算了?""应该通分.找到5和6的最小公倍数30,2/5就是10/30,1/6就是5/30."当他刚说到这里的时候,很多同学都举起了手. 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(12)
课堂小动作比上课接话把儿好像还要常见.好像是做学生的无师自通的"本领"。其实,还是一位前辈说得好,"学就学个踏实,玩就玩个痛快"。课堂是学习的地方.你就踏踏实实地学:下课后是休息的时间,你就痛痛快快地玩儿。课上你做小动作,老师看见了老师不痛快.你时刻防备老师也玩不痛快。所以。"双输"不如"双赢".你说是不是这个理儿? 相似文献
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