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本刊第二期发了“电大教育征文”启事后,已陆续收到全国各地不少来稿,本期先发表四篇,以后各期将继续发表。鉴于一些作者的要求,征文截止日期适当延至今年十月十五日。征文评奖在今年本刊六期公布。 相似文献
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本刊今年第一期发表了张群玉同志《中国远距离教育的新形式——广播电视大学的教育管理及其特点》一文后,对于电大管理的研究,引起了广泛的重视。现已收到不少来稿,本刊将陆续予以登载。本期我们发表董泽群同志的一篇专论——《广播电视大学管理试论》。作者分十章全面论述了电大的教育管理,做了有意义的试探。这对进一步开展电大教育理论的研 相似文献
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"读懂一个机器铭牌"征文大赛为更好地贯彻课改精神,鼓励广大读者关注日常生产或生活中与物理学有关的机械,并能对这些机械的物理指标进行科学表述和分析,本刊编辑部特举办"读懂一个机器铭牌"征文大赛.参赛对象为本刊读者.老师、学生均可,学生参赛者请注明指导老师.请您留意现实社会中的机械以及从文献资料中可查到的机械.用简洁准确的语言表述出其铭牌上的各项物理指标.并简要指出这些指标所蕴涵的物理规律、原理等即可.来稿请寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社穆林彬收,请在信封左下角注明"物理征文"字样;电子稿请投至imc68@tom.com.征文截止时间为2008年3月31日.本刊编辑部将组织中考试题研究专家对优秀征文进行整理,编拟成原创性物理试题在本刊发表.本次征文大赛设特等奖10名,优秀奖100名,对获奖者及指导老师均颁发获奖证书和奖品,并将试题编入省级中考试题库,如果该题被选入当年中考题,将重奖征文原作者.获奖名单在本刊2008年6月号刊出.本期发表的征文是—— 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2011,(Z1)
本刊发现作文栏目持续发表优秀习作,受到广大读者喜爱。为了激励小学生动手动脑,丰富体验,学会发现,特举办本次征文大赛,欢迎各校组织学生积极参赛。一、征文主题提倡用发现的眼光写作文,以发现家乡为主题,可从下面内容来写:发现家乡的美——自然美、人情美、建筑美、物产美、民俗 相似文献
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《中国职业技术教育》1994,(6)
说说心里话编者的话:今天,本刊最后一次摘要刊发“说说心里话”征文。目前,我们正在组织有关人员,对征文稿件进行评选。评选结果将在下期公布。本刊决定:对获得一、二等奖的征文稿件,将在本刊全文发表。杜敦详(四川射洪县太乙职业中学):目前,有些职业技术学校文... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(27)
亮点一:一、二等奖获奖作品全部发表部分一、二等奖获奖作品将由本刊陆续择优刊发。其余一、二等奖获奖作品将发表于语文教育专业网站——"中华语文网"(原"语文天地网")的"中国小学语文教学论坛"网页中,或全文 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(10):F0003-F0003
亮点一:一、二等奖获奖作品全部发表
部分一、二等奖获奖作品将由本刊陆续择优刊发。其余一、二等奖获奖作品将发表于语文教育专业网站——“中华语文网”(原“语文天地网”)的“中国小学语文教学论坛”网页中,[第一段] 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(4):F0002-F0002
温馨提示:大赛两个新亮点
亮点一 一、二等奖获奖作品全部发表
部分一、二等获奖作品将由本刊陆续择优刊发。其余一、二等获奖作品将发表于著名教育专业网站——“语文天地网”的“中国小学语文教学论坛”网页中,或全文刊发,或内容提要。 相似文献
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周根龙 《中学数学教学参考》2014,(5):7-9
2013年第12期,本刊以《我们不是课堂“神话”的缔造者——“将课堂交给学生”之我见》一文为引,开展“数学教学:能否‘将课堂交给学生”’的专题征文。从本期开始,我们将陆续发表该专题的“征文选登”,希望对大家全面认识和深入讨论这一问题有所帮助,对课堂教学的实施有所借鉴。 相似文献
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本刊讯 中小学(含幼儿阶段)心理健康教育征文比赛于9月初揭晓,共有2269篇作品获奖。 此次征文是由《人民教育》编辑部与全国中小学心理健康教育专业委员会第三次合作举办的,从2003年2月开始,到6月底结束,共收到来自全国各地的各类稿件五千多篇。部分文章已在《人民教育》上发表。 此次征文内容相当广泛,大致分为研究报告、经验文章、个案研究、优质活动课四类,涉及学生心理素质的发展性教育(包括自我意识、人际交往、人格、智力、价值观、学科渗透、学校管理等),以及学习困难、学校适应、考试焦虑等问题行为,还涉及教师的心理健康问题。 相似文献
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“义方”杯“我心目中的教师”征文活动历时大半年,如今落下帷幕了。自2007年10月发出征稿启事,至今年4月底截稿,本刊共收到征文来稿超过2000篇;而获采用,最后发表在本年度《教师博览》第1期至第7期“征文”栏目上的文章,只有21篇。前一个数字,一方面表明了读者对征文主题的认可——对“我心目中的教师”,教师朋友们显然“有话要说”; 相似文献
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延安职业技术学院学报编辑部 《延安职业技术学院学报》2020,(2):F0003-F0003
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