"偶极矩测定"实验的改进

采用溶液法测定乙醇在环己烷中的介电常数、折射率和密度,根据Clausius-MosottiDebe方程,求出乙醇的偶极矩为1.66 D,与文献值(1.69 D)非常接近.此法具有操作简便、耗样量少、低毒性、速度快、实验数据线性好和结果准确度高等特点.     

溶液法测定偶极矩实验的改进

测定乙酸乙酯—四氯化碳溶液的介电常数和折光率,通过计算获得溶液的密度.根据Clausius-Mosotti-Debye方程,求出乙酸乙酯的偶极矩为1.79D,与文献值(1.78D)非常接近.此法具有操作简便,耗样量少,低毒性,速度快,实验数据线性好和结果准确度高等特点.     

一定电偶极矩的刚性转子在电场中的能量

量子力学中用来求问题的近似解方法,通常是从简单问题的精确解出发来求较复杂问题的近似解.体系的哈密顿算符不是时间的显函数的情况,讨论的是定态问题.用定态微扰论计算,具有一定电偶极矩的刚性转子绕中心在一平面内转动,在转动平面内存在电场强度时能量的修正.     

改进高中物理实验教学的思考

正一、物理实验教学中存在的问题1.部分教材实验的设计不够科学有些教材在安排实验的时机、实验的设计上存在明显不足。有些实验设计得不够严谨,如实验现象不明显、可操作性不强等。如"用油膜法估测分子大小"实验就存在以下问题:酒精油酸溶液的配置浓     

1，2—二氰基，二硫乙烯衍生物的偶极矩和分子电结构

合成了三个1,2－二氰基,二硫乙烯衍生物,并进行了^1HNMR谱分析,在30℃时二氧六环溶液中测定了它们的偶极矩。通过矩值分析,阐明了该类分子的电结构。     

对改进有机化学实验教学的几点思考

研究、探讨了有机化学实验教学中通常存在的问题与不足，对改进这些问题提出了一些建议。     

非线性光学有机分子吸收光谱的测定及跃迁偶极矩的计算

通过测定两种具有D—π—D结构的有机分子的吸收谱,并根据三能级模型对其跃迁偶极矩进行了计算.并从结构-性质的关系对其高阶非线性光学效应进行了预测,认为这两种分子将会具有较大双光子吸收截面.     

有机实验教学中的几点思考

本文列举了几个有机实验。包括有机物的气味特性，尼龙绳魔术、分馏、Friedel-crafts反应、马来酸酐的二聚反应、化合物的鉴别以及芳环上的亲核取代，旨在改变学生对传统实验教材感到枯燥乏味，缺乏实验兴趣，实验过程中照方抓药等不良习惯；意图激发学生的实验兴趣，引导学生全面思考问题、分析问题，提高学生解决实际问题的能力。     

物理实验教学中的几点思考

实验不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段。我认为,物理实验教学中演示实验和分组实验应该做到以下几点:     

对食品化学实验教学改进的几点思考

食品化学实验是与食品科学基础课食品化学相配套的实践性课程,对于培养食品专业人才基本科研操作技能,加深理解食品化学重点难点知识具有重要意义。本文从食品化学实验教学特点出发,总结教学经验,针对目前食品化学实验课程中存在的一些问题,提出了几点改进设想。（1）加强实验原理和目的的阐述;（2）改进和完善现有教材内容;（3）设置设计性实验,培养学生创新思维。     

小波分析在矩量法中的应用

将小波分析同矩量法相结合,首先,讨论了周期小波在电磁散射问题中的应用,并指出随着目标电尺寸的增大,该方法产生一个庞大而病态的阻抗矩阵,结果大量的计算机资源因此而耗费。其次,提出周期小波的两种改进算法,其中物理光学预处理算法改善了阻抗矩阵的病态性,降低了矩阵维数,提高了计算速度。     

把握时机，灵活教学--对一堂英语口语课的教学反思

在大学英语口语教学过程中,教师善于捕捉和利用具有最佳效能的一段时间契机进行教学,是引导学生积极主动学习,改善教学效果的有效方式之一。把握教学时机,尤其是把握偶发性兼具教育价值的教学时机,灵活地开展教学,对活跃大学英语口语课堂具有更加现实的意义。     

对偶极辐射矢势公式的两种表述及因于e~(ikR)的讨论

本文对电动力学中“偶极辐射”的两种公式分别进行了讨论,得出这两种公式在一定近似程度下是同质而异形的.     

求惯性矩和惯性积的图解法

介绍了求截面对任一对轴的惯性矩和惯性积的图解法,并用此方法确定了主惯性矩和主惯性轴的位置。该方法是惯性矩和惯性积转轴公式的一种补充,但用图解法求惯性矩和惯性积更直观、简单．     

Excel在弯矩分配法中的应用

利用Excel编制某平面框架在竖向荷载作用下的电子表格,可以快速的求出各杆端弯矩,且通过修改表格中某些参数,对其他框架计算也具有一定的适用性。该方法与传统手工计算相比较,结果准确,速度快。如果计算的结构层数、跨数越多。该方法的优点更为突出。     

关于力矩和角动量教学的几点看法

本文给出一种力矩和角动量的教学程序，并从力矩和角动量的概念出发，对一种特殊而重要的情况下力矩和角动量的表达式，以及其角度的约定进行了讨论。     

转动惯量的计算方法

应用微元法给出了在三维欧氏空间中质量曲线和质量立体对任意一条直线的转动惯量的计算公式,并给出了对坐标轴的转动惯量的简化计算公式。     

动量矩定理中矩心的选择

讨论动量矩定理中矩心的选择 ,并举例说明正确灵活选择矩心的意义