后奥运时期中国体育发展的辩证思考

采用文献资料法、专家访谈法,以北京奥运会给我国体育发展带来影响和引发的思考为鉴,对后奥运会我国体育发展的竞技体育,群众体育,学校体育,体育场馆建设及使用及举国体制问题进行了探讨,为奥运会后我国体育的可持续发展提供参考.     

后奥运中国竞技体育改革案例分析

查阅相关研究资料,从后奥运中国竞技体育改革的两个典型案例进行分析,即伦敦奥运会和职业足球运动发展方面.认为要真正发展职业足球,最根本的是足球产业本身能够形成独立的产业链.高投入和高薪酬并不是推动足球职业化的原因,相反,高投入和高薪酬是职业化的结果.     

后奥运时期中国体育发展方向

本文综合运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法,对我国后奥运时期的竞技体育、群众体育、学校体育、体育产业以及体育的管理结构等方面进行了分析研究,并对我国后奥运时期体育发展的趋势进行探讨,为我国后奥运时期体育的改革与良性发展提供对策。     

后奥运时代中国体育发展趋势分析

随着北京奥运会落下帷幕,奥运会留下了许多物质和精神遗产,后奥运时代的体育改革和发展成为人们关注的焦点,通过分析我国奥运代表队各项成绩,研究我国体育的发展趋势,对促进我国体育改革和体育发展有重要的理论价值。     

后奥运时期中国体育经济的发展

步入后奥运时期的中国体育产业,面临着机遇和挑战,就这一问题展开讨论,探讨后奥运时期中国体育经济的发展方向。     

后奥运时代举国体制作为中国体育发展模式的现状研究

从举国体制在中国的运行模式与组织形式入手,分析了实行举国体制对我国竞技体育的意义,探讨了当今中国体坛在高举举国体制的旗帜中出现的不和谐的因素,并对可能采取的措施进行了阐述。     

后奥运时期我国群众体育政策的走向研究

我国群众体育政策的形成和发展过程是与我国群众体育的发展密切相联系的。而改革开放和社会主义市场经济体制的建立,为群众体育的进一步发展提供了新的历史机遇。本文在回顾我国以往群众体育政策的基础上,对新时期我国群众体育政策的走向进行了探讨。     

后奥运时代体育教育评价的思考

通过申办、承办奥运会的历程,分析奥林匹克运动教育对中国体育发展的时代意义和教育关联性,对后奥运时代体育教育发展的体育评价进行思考和展望。     

后奥运时代中国竞技体育人才培养理念的嬗变

简析中国2008年奥运会金牌分布情况,结合当前国内外竞技体育人才的培养现状,指出后奥运时代中国竞技体育人才培养理念从“以赛为本”向“以人为本”的嬗变,为后奥运时代的竞技体育人才培养提出建议.     

试论后奥运时代中国体育经济的现状及对策分析

08年奥运会,我国的体育成绩取得了举世瞩目的成绩.但体育经济的发展却明显落后与世界发达国家的水平,主要原因是我国体育经济发展的基础薄弱,在发展的过程中存在诸多的不足.本文就是通过分析目前我国体育经济中所存在的问题,并提出相应的对策,以期对中国体育经济的发展有一定的帮助.     

北京奥运会后中国体育发展走向研究

中国体育在北京奥运会上创造了“金牌总数第一”的辉煌,说明我国是竞技体育强国．从宏观视角来审视中国体育,需要实现四个转变,进而探讨了中国体育未来的四个发展走向,不论是竞技体育,还是群众体育,都要走可持续发展之路,才能成为真正的体育强国．     

中国传统体育文化、人文精神与奥林匹克运动

从中国传统体育文化的构成、体育的人文内涵以及现代奥林匹克精神进行了阐述，提出中国传统体育文化中“以人为本”的和谐精神可以为修正奥林匹克运动的发展观提供新的价值取向，为完善奥林匹克运动的发展模式提供新的思路，为整合奥林匹克运动不同利益主体的冲突提供新的方法。奥林匹克运动需要注入中国传统体育的人文精神。     

东京奥运会与北京奥运会比较中看中国竞技体育发展倾向

基于对中、日两国发展竞技体育历史背景和日本体育发展的方针、路线的探讨,进一步分析了日本竞技体育两次崛起原因。继而阐发了日本竞技体育的发展给我国北京奥运会后竞技体育发展所带来的启示,得出奥运会后国际国内政治、经济、社会环境及竞技体育功能要求竞技体育在我国会继续被政府和民众重视．转变政府职能,建立新的、适应社会主义市场经济条件的“举国体制”;创新运动项目经营方式;客观、公正、科学对待国家运动训练体制和竞赛体制是我国竞技体育长久成为世界强国保证．     

现代奥林匹克与我国传统体育伦理精神的冲突与融合

现代奥林匹克诞生于1896年的希腊,中国传统体育伦理精神将在2008年第29届北京奥运会上向世人展示,运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法,分析了现代奥林匹克与我国传统体育伦理精神各自的特点、现代奥林匹克对我国传统体育伦理的借鉴作用以及二者之间的冲突和融合,以便为构建我国体育新的价值体系提供一定的理论依据.     

奥运会影响下中国竞技体育与学校体育的发展

运用文献资料法和逻辑分析法,对中国从1984年到2008年参加的6届夏季奥运会影响下竞技体育和学校体育的关系进行了研究分析,旨在探寻奥运会影响下竞技体育快速发展的同时,推动和促进学校体育又好又快的发展,进而使中国竞技体育和学校体育的发展步入可持续发展的轨道,并针对存在的问题,提出对策及建议．     

浅析北京奥运会对中国竞技体育和大众体育的影响

随着北京奥运会的举行,中国竞技体育、大众体育都发生了很可喜的变化,但也出现了过分强调竞技体育、大众体育发展相对滞后的情况,因此如何调整二者的关系,让更多的中国人参与到体育运动中来,以便提高整个国民的身体素质就是本文探讨的内容：     

从伦敦奥运会看竞技体育伦理价值的流失

文章对伦敦奥运会举办过程中竞技体育伦理价值流失现象进行了总结与回顾,并对体育伦理价值流失现象产生的机制进行了分析。指出,我们应借奥运圣火之光来规范、引导竞技体育正确的伦理道德。     

南京青奥会对我国青少年学生体育意识的影响

介绍了青奥会及由来。阐述了青奥会的意义及南京青奥会通过选拨人才、体育教学进一步完善、加速校园体育文化建设、体育场馆的建设等对我国青少年学生体育意识的影响。建议学校体育工作者充分利用将在南京举办青奥会的契机,促进学校体育的发展,提高青少年体育意识。     

“两湖”体育发展现象与态势研究

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对湖南省、湖北省即在奥运会和全运会上所取得的成绩进行统计分析,分别探讨两省体育发展的现状与态势,为其体育发展提供建设性的理论依据。