校长要增强创新意识

创新是社会进步的动力,也是学校发展的动力。一位具有创新意识的校长必定会使他的学校显得生气勃勃、充满活力。上海闸北八中原来步履艰难,学校工作徘徊不前。后来,该校创造性地把研究困难学生问题作为学校工作的突破口,运用“成功教育”思想指导学校的教育教学工作,...     

当好校长办好学校--谈怎样当好职业学校校长

职教难办,职校校长难当,这早已是共识.那么,怎样才能当好职校校长呢?笔者长期管理职教、指导校长办学,注意研究校长的工作,认为:一名好的职校校长要能够把握职教工作的综合性特点,正确运用教育和经济两个方面运作法则,精于教育、善于经营、长于管理.一位基层领导给职校校长设计一个完整的工作形象,即:教育教学像教授,经营学校像经理,管理学校像县长.要达到这三个"像",就必须树立四个意识、提高六大能力.     

当好校长 办好学校：谈怎样当好职业学校校长

职教难办，职校校长难当，这早已是共识。那么，怎样才能当好职校校长呢？笔者长期管理职教、指导校长办学，注意研究校长的工作，认为：一名好的职校校长要能够把握职教工作的综合性特点，正确运用教育和经济两个方面运作法则，精于教育、善于经营、长于管理。一位基层领导给职校校长设计一个完整的工作形象，即：教育教学像教授，经营学校像经理，管理学校像县长。要达到这三个“像”，就必须树立四个意识、提高六大能力。　　一、四个意识　　意识反作用于客观存在，校长树立正确的意识是做好工作的思想基础，对学校的生存和发展影响巨大…     

如何当好薄弱学校校长

人民教育家陶行知先生说过:“校长是一所学校的灵魂“.由此看来,办好学校的关键是校长,那么怎样办好一所学校,当好一名校长,尤其是薄弱学校的校长,早日摘掉“薄弱“帽子,进入“一流“或示范类学校行列?回顾自己教育管理和学校管理工作的实践,我深深感到:一个称职的校长,必须具有科学的办学思想和一定的管理才干,充分发挥和调动广大教师和学生的积极性、创造性,不断更新教育观念,学习掌握新的教育信息,不断提高领导水平和管理艺术.……     

如何当好薄弱学校校长

人民教育家陶行知先生说过：“校长是一所学校的灵魂”。由此看来，办好学校的关键是校长，那么怎样办好一所学校，当好一名校长，尤其是薄弱学校的校长，早日掉“薄弱”帽子，进入“一流”或示范类学校行列？回顾自己教育管理和学校管理工作的实践，我深深感到：一个称职的校长，必须具有科学的办学思想和一定的管理才干，充分发挥和调动广大教师和学生的积极性、创造性，不断更新教育观念，学习掌握新的教育信息，不断提高领导水平和管理艺术。     

校长在学校管理中的创新意识

全社会都在呼唤培养学生的创新精神和创新能力。没有创新，一个民族、一个国家就会没有生机和活力。学校作为培养人才的重要基地，担负着培养学生创新精神和创新能力的重要任务；而一名校长的素质直接决定着一所学校的办学质量。因此，要培养学生的创新精神和创新能力，关键是校长在学校管理中要具有创新意识。     

当好校长角色 引领学校发展

校长是一校之魂，校长的素质在某种程度上也就决定着一所学校的素质，在推进素质教育与实施新课程改革的形势下，校长如何有效地领导学校课程改革，促进学校发展，是每个校长面对的新课题。本文所探讨和研究的当好校长角色是指校长在义务教育阶段学校中的角色定位问题，也是校长专业发展的现实问题。下面我就这个问题，从五个方面谈一点初步的认识。     

抓好学校管理 当好村小校长

村小校长是学校日常工作的管理者、教学工作的指导者、安全工作的落实者、学校改革与发展的引领者,其工作性质是纷杂、多面的。教师在校的工作状况、思想动向;学生在校的学习情况、家长对学校发展的关注程度、乃至学生在校突发的、教师无法解决的或不知如何入手的棘手问题,都有待于村小校长加以把握、帮助解决、协调处理。纷繁、多样的工作环境,复杂、多变的工作形式,常常会使我们手忙脚乱,甚至失掉工作重心。那么,我们如何应对这些工作中出现的实际问题,采用什么策略、抓住哪些重要环节,使我们的工作在其轻松、和谐,条理清晰的氛围中进行呢?笔者认为,主     

新形势下当好农村学校校长的思考

十分荣幸,近期笔者被选派参加了"国培计划":湖南省初中校长高级研修短期集中培训。培训使笔者进一步了解了当今鲜活的教育教学理论、学校科学管理的最新成果和基础教育改革发展的前沿动态,对"在素质教育背景下如何加强和改善中学学校管理"有了更深层次的领悟,对在新形势下如何当好农村学校校长有了更多的现实思考。正视农村学校面临的突出问题目前农村学校普遍面临的突出问题主要在于:一是安全。农村学校办学环境相对较差,学生活动开展及饮食、交通等安全事故随时都有可能发生。二是质量。近些年来,津市农村学校师资队伍年龄严重老化、学科结构严     

校长如何增强学校凝聚力

校长是学校的领导、组织，是学校的核心，增加凝聚力极其重要。     

校长应有创新意识

一位具有创新意识的校长，必须以科学发展观为指导，积极、主动地寻求新的发展机遇，不断开拓创新、锐意进取，努力推进学校向高水平迈进？     

到新学校如何当好新校长？

到新学校如何当好新校长，既是新校长直接面对的问题，也是政府教育主管部门应该研究的一个课题。我从2002年1月开始担任苹果园中学校长．后干2003年7月调人八大处中学担任校长，到现在为止经历了一年半的“新学校、新校长”的锻炼。现将我的所感所悟记录下来，希望能对读者有所裨益。     

校长要增强四种意识

当一个适应形势需要的校长,要有强烈的事业心;要淡化权力观念,增强民主意识:要有崇高的职业道德修养;要有强烈的科研意识。     

学校管理中的校长公关意识

现代公共关系作为一门现代管理艺术,今天逐渐被学校的管理者所理解和接受。学校管理需要公共关系,校长需要具有并不断强化公关意识,这是不少校长在办学实践中的共同体会。 何谓公共意识?公关意识就是公关思想,又称公关观念。所谓校长的公关意识,就是指校长认识到公共关系工作对学校管理和发展的重要意义,从而自觉地把公关工作作为学校决策、行动的依据,自觉地参与公关工作;挽言之,就是把     

怎样当好校长

完善规范治校对近年来学校内部管理体制改革进行全面回顾,组织全体教职工进行讨论,认真总结哪些做法科学有效,值得坚持;哪些做法成效不大,需要加以修正和改进;哪些做法不科学,负面效应较多,需在以后的工作中予以避免,加以克服。对学校内部管理体制改革的实施方案和与其相配套的规章制度进行修改、补充和完善,制度制定了就必须执行。同时,大家职责分明,什么人做什么事,实现“时时有人管,事事有人管。”坚持贯彻“奖勤罚懒”和“奖优罚劣”的原则。对教师的评价方案进行调整。与此同时还要崇尚以人为本、灵活多变、注意反馈,针对特殊情况随时…     

校长要树立创新意识

时代和社会要求校长不断创新和超越.当前,创新已经成为各个行业各个领域无法回避的必然选择,而教育的创新又是所有领域中创新的基础.教育不创新,校长的办学理念不创新,学校培养人才的模式不创新,学校教育就很难培养出具有创新意识和能力的人才.     

校长创新意识的培养

创新是社会进步的动力 ,也是学校发展的动力。经验证明 ,一位具有创新意识的校长 ,必然会使他的学校显得生机勃勃 ,充满活力 ,所以校长要不断增强创新意识。校长的创新意识主要表现在以下几方面 :一、校长的教育观念要创新随着世界范围内发生的一系列新的深刻的变化 ,经济全球化、信息网络化 ,使科学技术得到了突飞猛进的发展 ,也使知识的增长和更新的速度空前的加快。这就要求校长要树立正确的知识观 ,为教师和学生创造知识与实践相结合的条件 ,为教师的知识更新和学历的培训提供全力的支持 ,为学生获得“授渔”之法提供人力、物力策略上的…     

如何当好校长

正什么是好校长?把学校管理好了就是好校长。所以,谈如何当好校长,就是谈如何管理好学校。本人结合自己多年的工作实践,谈谈学校管理工作的一些经验。一、加强班子队伍建设,做好学校各项工作的带头人(一)加强班子建设是做好各项工作的大前提就一所学校而言,一个好的领导班子,一是人人品质好、业务精、能力强;二是大家事往一处想,劲往一处使,形成合力。要带出一个团结、积极向上的领导班子,我有如下两种看法。     

当好校长之我见

著名教育家陶行知先生曾说:"校长是一个学校的灵魂"。作为学校的核心人物,对学校的改革、创新、发展具有举足轻重的作用。一所学校办得如何,取决于校长的领导才能、凝聚力和向心力;一名校长是否称职,体现在他的办学理念、思想