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文章通过对太原市"城中村"的体育文化可持续发展的调查,把怎样搞好社区体育文化,村镇体育文化,企业体育文化等群众性活动,作为一项产业,使体育文化可持续性发展落实到城乡基层,努力探索和推广体育文化建设。 相似文献
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文章主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以太原市为例,以"阳光体育运动"的开展为背景,对太原市的初中生进行体育锻炼习惯的调查研究,进而得出健康的体质是建立在良好的体育锻炼习惯上的结论。 相似文献
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文章针对高等学校学生体质健康的状况,采用文献资料法、实验法、数理统计法,结合大学体育教学改革的理论探索与实践经验,建立科学的大学体育课程体系,实施学生体质健康干预机制,以遏制学生体质下滑。结果表明:采用"四自主、一干预"的"俱乐部"模式教学形式",月月有大赛,周周有小赛,天天有安排"的课外体育活动,"课内外一体化"教学干预模式效果良好。 相似文献
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文章主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,针对体育文化发展现状进行调查,认为太原市城中村在体育活动组织与传统体育项目的传承和保护中还有所欠缺;城中村居民体育消费较低,获取体育信息渠道单一;体育项目为普遍常见项目。对此提出合理化建议,以期发挥体育作为世界通用语言的沟通和桥梁作用,促进城市与城中村的文化融合。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对太原市居民在金融危机前后体育消费的内容、水平等方面进行调查分析。调查表明,太原市体育消费在太原市居民中已普遍存在,但体育消费总体水平较低,相对于经济发达地区有较大差距。金融危机的到来,太原市体育消费中的体育信息消费与体育参与型消费受到了一定的影响,虽部分消费仍成正增长趋势,但增长幅度不大。可见,金融危机并没有降低居民的体育消费热情。而且近几年居民消费仍以实物型消费为主,虽然金融危机的到来,实物型消费较前几年比例变化较小,它仍是太原市居民主要的体育消费形式。就此趋势提出了一些建议,旨在降低金融危机对太原市体育消费的影响,使太原市体育消费积极发展。 相似文献
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“阳光体育”运动实施的效果,关系到国家大政方针,关系到学生体质健康状况的改善。文章旨在了解大学实施“阳光体育”运动的状况,扬长避短,更好地促进大学生体质健康状况的改善和提高。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对大学生进行调查。结论如下:多数学生了解“阳光体育”运动的涵义,并对“阳光体育”运动的口号熟悉;学生体质监测方面,有完备的器材、完善的记录、严格的程序及通报制度,测试人员组织管理有序,操作熟练,但态度一般;课堂教学很好地贯穿体质测试项目,学生能掌握1—2项运动技能,并且多数学生能够每天坚持30分钟体育锻炼;学校及学校体育社团有丰富多彩的体育竞赛及节日,学生活动内容以跑步、篮球和排球为主。建议加强学生“阳光体育”运动的认识,改善测试人员态度,培训学生掌握运动技能,建立学生锻炼监督、评价机制,加强学校体育场馆建设,拓宽学生体育活动形式。 相似文献
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当前我国学生体质健康还在持续下降,学校培养的人才已难以适应社会发展的需求,要改变目前这种状况,最直接、最有效的办法就是利用高考的指挥棒,增设体育达标测试,激发学生自主锻炼的热情,达到增强体质的目的. 相似文献
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山东省重点中学教练员队伍现状与发展策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
杨涛 《西安体育学院学报》2004,21(5):94-97
运用问卷调查、数理统计等方法对山东省25所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明:当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。 相似文献
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课余体育锻炼是学校体育工作的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯,促进学生身心健康发展有着重要的作用。随着高校招生规模的不断扩大,各院校都开始注重校园体育的发展。为了更好地了解大学生余暇体育活动规律和锻炼现状,文章主要运用文献资料法和调查法,对太原市部分大学生参加余暇体育的现状进行调查,并对存在的问题进行分析,以期为今后进一步改进和提高大学生的体质健康状况及高校体育教学课程改革提供参考价值。 相似文献
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我国体育核心期刊高校作者项群统计分析 总被引:4,自引:0,他引:4
对2003年国内13种体育核心期刊中2633篇论文的高校教师进行项群统计,结果显示:高校教师是体育科研领域的主要力量。在作者群中,高校男性教师多于女性;中高级职称的教师是体育科研队伍的主体;高学历教师是体育科研队伍的重要力量;中年教师是体育科研的骨干。广东高校体育科研活动开展的较活跃;经济发达和较发达地区以及核心期刊所在地区进行体育科研的高校较多,教师发表的论文也较多,反之较少,具有明显的区域性特征。我国体育科研主要集中于体育院、系,高校非体育教师参与体育研究的较少。个人研究仍是我国体育科研的主要方式。 相似文献
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采用问卷调查、文献资料等研究方法,对辽宁省足球重点学校11~13岁男生的体育兴趣进行研究。结果表明:足球重点学校11~13岁男生体育兴趣广泛,体育兴趣程度高;足球是他们课外活动中最经常参加的体育项目,但是足球运动条件较差;体育兴趣产生时间主要集中于5~10岁时,父母、体育教师、体育明星对他们体育兴趣的产生起主要作用。 相似文献
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在运动能力、健康行为、体育品德3大体育学科核心素养视野下,对中小学体育教学改革进行探讨。采用文献资料、调查和逻辑分析等研究方法,挖掘中小学体操项目教学对发展体育学科核心素养的独特贡献,进而提出教学改革的建议,以期为我国中小学体育课程教学改革和学科核心素养、学生核心素养的提升提供参考。 相似文献